四国大学生活科学部児童学科の口コミ[p.3]

卒業生 / 2012年度入学

小学校教諭を本気で目指したいなら！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生活科学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生によって講義の内容にバラつきがありました。小学校教諭を目指して入学しましたが、現場出身の先生の講義は大変勉強になり今でも感謝しています。それ以外の先生はあまり現場で役に立つことはなかったです。
• 講義・授業

  普通
  児童学科の先生の講義は大変勉強になったが、他の学科の先生(心理や国語、英語)はあまり勉強になるものではなかった。(自分の自慢話や自分が書いた本を買わせたりしていた)
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語ゼミに所属していたが、小論文の指導や集団討論などの練習をたくさんしてくださった。教員採用試験に向けて充実した内容だった。
• 就職・進学

  良い
  児童学科の先生は、教員採用試験に向けて集団討論や個人面接の練習をしてくれたり遅くまで講義をしてくれたりサポートがとても手厚かった。
• アクセス・立地

  普通
  車で来ると朝はかなり混む。自転車できても、吉野川橋からいくと遠かった。
• 施設・設備

  普通
  ピアノがあるのはとても有難い環境ではあったが、練習室は締め切るとすごく暑かった。
• 友人・恋愛

  普通
  男女比が２：８くらいなので恋愛などはあまりなかった。、友人はそれなりできた
• 学生生活

  良い
  学祭などのイベントは、かなり充実していると思います。サークルの数はわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １、２年次は国語科概論や社会科概論、道徳教育など学習指導要領を元にした授業が多いです。三年次からゼミが始まり、当たり外れが多く人気のゼミとそうでないゼミの差があります。人気のゼミは教員採用試験や保育士の試験に向けて手厚い指導をしてくれます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  鳴門教育大学大学院に進学しました。
• 志望動機
  本当は鳴門教育大学に行きたかったが、成績が足りなかったから。

卒業生 / 2012年度入学

手厚いサポートを受けられる学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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生活科学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  学年問わず仲のいい学科です。
  学科でのイベントなどもあり、先輩や先生と仲良くなる機会は多いです。
  現場にいた経験のある先生も多いので、授業もおもしろいです。
• 講義・授業

  普通
  現場での経験がある先生も多いので、とてもためになるお話をよく聞けます。
  実習前の指導などもあり、生徒へのケアもとても充実していました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まります。
  実技系のゼミから研究系のゼミまで、たくさんのゼミがあります。
  またゼミでの旅行もあり、交流を深める機会もあります。
• 就職・進学

  普通
  教育現場や一般企業など、幅広く就職実績があります。
  教員採用試験対策に対策講座も開講されていて、手厚くサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から少し遠く、市バスも最終が21時頃なのでサークルや飲み会のあとは少し不便です。
  登下校時は、駅前からスクールバスがありますがすし詰め状態です。
• 施設・設備

  普通
  学食やコンビニがあり、よく通っていました。
  学食の定食は、安いのに美味しかった。
  図書館やパソコンスペースもあり、テスト前はみんな篭っています。
• 友人・恋愛

  良い
  学科でのイベントなどで仲良くなる機会があります。
  同じ学科で出会い、卒業後結婚したカップルも多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生からピアノや弾き歌いのレッスンがあり、未経験者でも卒業時にはある程度弾き歌いが出来るようになります。
• 就職先・進学先
  学習塾講師

卒業生 / 2011年度入学

先生への道が開ける学科

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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生活科学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員採用試験に受かって正規の教員になることができたのも、たくさんの先生のおかげ。サークルでも、子どもと関わる経験を重ねることができた。
• 講義・授業

  普通
  講師の先生によって、差がある。特に、他の学部生と受ける教養分野。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても親身に相談にのってくれる先生で、ゼミの活動もとても楽しかった。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験講座が充実している。面接や論文もよく見てくれる。
• アクセス・立地

  良い
  駅近くからスクールバスが出ていて便利。駐車場もあるため、車でも通うことができる。
• 施設・設備

  良い
  多数の教科書会社の教科書が置いてったり、教育雑誌も自由に読めた。
• 友人・恋愛

  普通
  モチベーションが人によって違っていた。学力にも差があったため。
• 学生生活

  良い
  サークルはいろいろな分野があり、自分の気に入るものが見つかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員採用試験に向けて、講座も受けながら、教養や指導要領、指導方法等を学ぶ。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 志望動機
  小学校の先生になりたいと思ったから。県内で教員免許がとれるところが少ないため。

卒業生 / 2009年度入学

楽しく学べる学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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生活科学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生方はとても親切で、親身になって相談に乗ってくれる。ただ高いレベルの学習をしたいなら、少し物足りなさがある。卒業後は教員、保育士となる学生が多いが、なかなか正規の職員として働ける人は少ない。
• 講義・授業

  普通
  講義の内容については物足りなさを感じる部分がある。レベルが少し低いので、そう感じるのかもしれない。単位は比較的取りやすく、先生が甘く見てくれていると思う。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは3年生から始まるが、本格的に取り組むのは4年生になってからだった。選び方は自分で入りたいゼミを選び抽選になる。ゼミ生同士のつながりはゼミによるが、研修に出かけたり楽しく過ごせた。
• 就職・進学

  普通
  就職実績はあまりよくない。サポートは親身になってしてくれるが、成果が出ていないのが現状だ。大学院に進む学生は1、2人いるだけで、あとは就職する人だった。
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学までは無料のバスが出ているので便利だ。学校の回りにはあまり何もないが、車での通学が可能で駐車場もあるので、便利。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスについては比較的きれいで、利用しやすいと思う。図書館は必要な本がそろっていて活用しやすかった。
• 友人・恋愛

  普通
  学内で恋愛している学生もいたが、別れた後は気まずそうだった。サークルでは、異なる学科の学生とも交友を深めることができてよかった。
• 学生生活

  普通
  大学のイベントは学祭がビッグイベントで、みんなで盛り上げて素晴らしい学祭になっていた。アルバイトについては、自由にする時間があるので、自分の出来る範囲ですればいいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目を多く学んでいた。2年次からは専門的な内容が入ってきた。教育、保育に関することを実習等まじえながら学んだ。
• 利用した入試形式
  小学校教員、幼稚園教員、保育士

卒業生 / 2008年度入学

楽しむ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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生活科学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生のことを大事にしてくださる教授ばかりで、進路相談や専門科目の相談など丁寧に対応して頂きました。おかげ様で自分の希望していた職種につくことができました。
• 講義・授業

  良い
  専門の学科に分けて、現場で経験してきた教授が多く在籍しているのでたいへん充実していました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の研究室の先生だけでなく、他の研究室の先生もよく指導していただいたり相談乗ってもらいました。
• 就職・進学

  良い
  公務員が多く、まれに一般企業や大学院進学者もいました。しっかりサポートしてくれました。
• アクセス・立地

  悪い
  少し不便な場所にありますが、スクールバスが徳島駅の近くからでているので便利です。
• 施設・設備

  良い
  学内の施設は比較的新しく、特に図書館などは充実していて、落ち着いて勉強できます。
• 友人・恋愛

  普通
  人数はあまり多くないですが、部活やサークルなども充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教科や教職教養についてならいます。ほかに精神医学や憲法についてもあります。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2006年度入学

友達が出来やすい環境でした

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生活科学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員採用試験を受ける事に対して、大学自体が一生懸命親身になってくれるので頑張ろうという気持ちに自然となることが出来ます。授業においても、実習の際などはきちんと行き届いた指導が行われており、受け入れ先の学校からは高い評価を得られます。また様々な授業があり働いてからの実践的な勉強もあるので、教育の道に進むと本当にためになります。基本的に授業を通して仲が深まるので、友人達とはいい友情を築くことが出来ることと予測されます。
• 講義・授業

  良い
  様々な先生が在籍されており、とても楽しい授業が待っています。ただ単に机に座って勉強するだけの授業ではなく、働いてからの実践的な授業などや仲間たちとの協力して行われるものなどもあります。今、現在就職してとても役に立っている部分があるので素晴らしい授業が多かったことと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  川が近くにあるので台風などで増水したときなどは車で回ったり…正直アクセスに関しては不便だと思います。車が必須です。
• 施設・設備

  良い
  施設は綺麗なところとまだ昔からのままの棟もありますので半々といったところでしょうか。自分がよく使っていた施設はとても綺麗で過ごしやすかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は授業などの影響もあって作りやすいです。すぐに仲良くなれます。恋愛に関しては男女比が女子が多いので…恋愛でもめたカップルも多かったです。しかし結局は自分次第です。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは様々なものがありました。サークル所属の子が多く、それぞれで楽しい青春を送っていた気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  採用試験はもちろんのこと、就職してからの役立つことも沢山学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼稚園の先生になるのがもともと夢だったため
• 志望動機
  就職率も高く、地元たったこともあり、体験入学に行くととても楽しい体験をさせてもらえたので。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習を沢山行い、臨機応変な対応が出来るよう頑張った