山口大学経済学部商業教員養成課程の口コミ 低い評価順

在校生 / 2014年度入学

商業教員になりたい人が入る来年からない

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

経済学部商業教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学部で学部棟のある場所が市外になる。共通教育は全員山口市で行う。もし共通教育科目の単位を落とせば山口市に学部棟がない学部は市外から往復しなければならない。
• 講義・授業

  普通
  授業の選択範囲は広い。いろんな授業を受けることができる。選択範囲が広いので自分に何が必要でどれをとらなければならないのか分からなくなる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは先輩たちと接する機会が多くあるためいろんな人と話せる機会が多くある。学生だけなく教授も一緒に参加できるようなイベントが多くある。
• 就職・進学

  良い
  就職に対してはサポートが充実していると思う。模擬面接やキャリア支援などもあるため１年の時から経験することができる。
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し離れている。大学が一か所だけでないため２年になれば他の学部と接する機会が減る。大学の近くにご飯が食べれるお店がたくさんある。
• 施設・設備

  普通
  学食が２つあるが、一方の学食に多く集まるので、混雑してしまう。図書館が自主勉だけでなく、グループ活動でも使えるようになっている。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学部やゼミなどで同じになったら友達が出来るが、他の学部との接点がほとんどない。ゼミでは先輩とでも仲良くなれる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  商業教員になるにあたって教員免許を取得するための勉強をする。
• 所属研究室・ゼミ名
  小林ゼミ民法の勉強
• 所属研究室・ゼミの概要
  判例を使って民法のどの部分に関係しているのかを検討する。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  卒業と同時にに教員免許が取得できるため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の書き方を勉強した。小論文の過去問を解いた。

卒業生 / 2007年度以前入学

ほのぼのとした雰囲気の大学でした。

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部商業教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合大学ということもあって、学生さんの人数もとても多く、また出身地も学歴もみんな様々なので刺激になる出会いができると思います。大学の全体的な雰囲気として、山口県という土地柄かのんびり・ほのぼのとした印象があった。大学周辺の環境も比較的静かだったので、勉学に励むにはぴったりでした。
• 講義・授業

  良い
  教員養成課程ということで志望・入学しましたが、教職のための実践的な授業というのはあまりなく、カリキュラム通りに講義を受講することで教員免許が取得できる、という形でした。模擬授業など、もっと実践的な特別授業があれば良いのにな、と思うことはありました。
• アクセス・立地

  良い
  新幹線が発着する主要駅から、ローカル線に乗り換え２０分ほどかかり、また駅からは徒歩で２０分ほどでした。駅からのアクセスという面で見れば、少し不自由でした。周囲にスーパー等の最低限のお店はありますが、せめて自転車は必須です。
• 施設・設備

  良い
  学食が２つあり、それぞれメニューも異なっていたので、気分で選べるのが良かったです。図書館は自習のスペースも多く、勉強はとてもしやすかったです。（テスト前はいっぱいでしたが・・・）
• 友人・恋愛

  良い
  真面目で大人しそうな人が多かった印象があります。１年生の時にゼミのような少人数クラスがあり、必ず所属するようになるので、そこで友達が作れました。
• 部活・サークル

  良い
  学内には広いグランドがあったので、サッカー部や野球部の練習でいつも賑やかでした。あまり強かった印象はありません。。。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済学の基礎から、商業科目教員になるための基礎教養
• 所属研究室・ゼミ名
  会計学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  企業会計や公会計まで、会計のことならなんでも。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  地元のダイハツ販売会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教職志望でしたが、自分に勤まるか不安になり、好きだった自動車業界に入った。
• 志望動機
  商業科教員になりたかったので。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  論文試験があったので、「日本の論点」を読んで社会の知識を学びながら、内容を要約したものを書き、文章を書くことに慣れるよう努めた。