中国学園大学の口コミ[p.6]

卒業生 / 2009年度入学

子どもに携わる仕事を学べる学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

子ども学部子ども学科の評価

• 総合評価

  良い
  子どもに携わる仕事がしたいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。子ども学科は子どもについての基礎知識など様々な分野が学べ、実際に保育現場での実習も充実しているので環境は最適だと思います。また、先輩との交流もあり友人関係も広がり、とても楽しかったです。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の先生が集まっている上、実際に教育現場で働いていた先生も多いので授業の選択範囲が広く、授業の選択次第で様々なことを学んだり新たな分野を発掘できたりと、個人の趣向に合わせた科目が多いです。選択肢が幅広くあるため、どの講義をとるか迷うときもありますが、将来に向けて勉強したい、幅広く知識を吸収したい人にとってとても理想的だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が何を研究したいのか、先生と相談しながら進められたのでとてもやりやすかったです。わからないことがあったときは丁寧に親切に教えて頂いたのでとてもスムーズに研究がはかどりました。また、実験をしたり、学生にアンケートをとったりゼミ生とも一緒にたくさん学べることが多かったので個人的には不自由なく終わらせることができました。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業、中小企業への就職実績があります。就職支援センターで就職相談にのってくれたり、アドバイスをいただいたり、就職に関しては強く有利な印象を受けました。また、熱心に就職合同説明会を開催していてたくさん企業について学べることができました。就職活動の際も模擬面接や履歴書のチェックなどの細かいサポートも受けることができたので非常に役に立ちました。
• アクセス・立地

  良い
  庭瀬駅からは大学まで歩いて15分程度ですが、少し遠いと感じるときは自転車を使うとより便利に通学できるかと思います。庭瀬駅にはコンビニが設備されているので食料等買うことができます。岡山駅から乗り換えしないといけませんが庭瀬駅まではすぐなのでスムーズに通学できるかと思います。また、岡山駅が近いので岡山で遊ぶ人が多いようです。
• 施設・設備

  良い
  体育館を最近建て替えたばかりなので暖房設備は充実しているようです。また、カフェでは学食が安く品ぞろえも豊富なので昼休みは学生たちで賑わっています。また、学生食堂もあるので気軽に利用する学生も多いようです。また、コンビニも設備されているので利用する学生がとても多いです。また、図書館では学生だけでなく親子連れで来る利用者も多数いるので図書館は充実いていてとても過ごしやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  子ども学科は他の学科と比べて女子学生が多少多いですが男子学生とも気軽に話ができたので充実していました。学内カップルも何人かいました。他の学科と会う機会は少ないですが、同じ学科の先輩ととても仲良くでき、日常会話や勉強の話や様々な会話ができお互いに理解しあったりアドバイスをもらったりと良い先輩に巡り合えて楽しかったです。個人の意見ですが、大学生活はとても充実しており、マイペースで何事にも挑戦できたので落ち着いた大学生活を送れました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は子どもについての基礎知識やピアノの演習が中心で結構、授業がたくさん詰まっていて大学生活に慣れてない1年生にとっては大変でした。2年次では2年次の後半に施設実習がありました。これは、福祉の専門分野ですが10日間施設でお世話になり障がいを持っている方とのふれあいの中でたくさんのことが学べた実習でした。3年次では、3年次の前半に保育園実習がありました。実際に現場に行くことで子どもの様子が間近で見ることがで大変貴重な時間でした。後半は幼稚園実習でした。こちらも保育園実習と同様貴重な体験をさせてもらいました。3ん年次からゼミも始まるので4年次ではゼミが主になります。
• 所属研究室・ゼミ名
  國田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  國田ゼミでは、先生が心理学を研究している先生だったので心理学に関係のあることを研究しました。データーをとらなければならないので個人個人とても大変な作業でしたが先生が親身になってアドバイスをくれたり同じゼミ生の仲間が手伝ってくれたのでデーターはスムーズにとれました。個人のペースに合わせてもらえるので落ち着いた雰囲気の中で研究ができたので個人的には良かったです。先生との距離感も近くとてもやりやすかったです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもが好きだったので保育士かあるいは幼稚園教諭になりたかったため。子ども学科は出来て間がなかったので綺麗な校内にとても魅力に感じました。オープンキャンパスには参加できなかったのですが友人の話を聞いて入学を決意しました。資格も取れるので最適だと思いました。また、保育士、幼稚園教諭だけでなく小学校教諭、福祉関係の道にも進めるということを知りとても魅力に感じこの大学を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  徹底的に問題集を買って1から勉強しました。苦手科目から重点的に学習しました。大学によって問題が違うので対策を立てるのに苦労しました。ですが、焦らず一つ一つ目で確認しながら自分のやり方でやりました。出そうな問題からやり始め、覚えるところは何度も何度も書いて覚えました。また、友人から勧められたテキストを買い毎日覚えていきました。

卒業生 / 2008年度入学

ゼミをするには良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

子ども学部子ども学科の評価

• 総合評価

  普通
  保育士、幼稚園教諭、小学校教諭などを考えている人にはとてもいい大学だと思います。またいろんなことをしている学生が多いので将来何がしたいか見つかっていない人にとっても良い刺激になりやりがいがあると思います。本当に自由なので取りたくない授業は簡単にやめることができる一方、嫌なことから逃げることもできてしまいます。自分次第で留年しないといけないことになりかねます。
• 講義・授業

  普通
  様々な分野の先生が集まっているので授業の選択範囲がとても広く、授業の選択次第で様々なことを学べます。個人の趣向に合わせた選択が可能です。
  選択肢が多いですが、勉強したい幅広く知識を共有したい人にとって理想的です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分がやってみたいことを研究できるのでとてもやりがいがあります。先生も自分のペースに合わせ教えてくださるのであまり困ることは少ないと思います。しかしデーターを期間内にとらないといけないのでアルバイトよりゼミを優先した方がいいと思います。
• 就職・進学

  普通
  就職支援センターで相談にのってくれるので就活しやすいと思います。面接指導もきちんと教えてもらえます。講義でも就職対策を行い、企業の方が来られるので興味のある企業のところに行って質問したり様々なことを教えてもらえます。
• アクセス・立地

  普通
  庭瀬駅から歩いて15分ぐらいのところにあります。少し距離があると思う人は自転車を利用するのもいいと思います。周囲には小学校、中学校があるので車を利用する際は気をつけなといけないと思います。近くには飲食店は少ないので学食を利用した方がいいです。
• 施設・設備

  普通
  子ども学科の校舎はできて間がないのでとてもきれいです。カフェもあるので学生たちにとって有意義に過ごせます。敷地内にコンビニも入っているので便利だと思います。学食もとてもおいしいと評判です。ワンコインで買えるポテトフライ、唐揚げがあるので学生にはとても人気です。数が少ないので早めに買っておくといいと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に個性豊かな人が多く多くの友人に巡り合えとても面白かったです。先輩とも親しくなれたので悩みや様々なことを相談できました。男女関係なく友達になれる一方カップルは少なかったように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの教育、病気など基礎知識から実践を通して様々なことを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  國田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  私のゼミの先生は心理学の先生だったのでそれに基づいて自分のやりたい研究ができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  ドクターストップがかかったため就職はできませんでした。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ドクターストップがかっかたため就職はできませんでした。
• 志望動機
  保育士になりたいと思い、と思い子ども学科の人と関わることについての点が魅力だったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、わからないところは先生に聞いて解決していました。夏休みには補習講義があり受けたい人だけ受けていました。