The真面目な田舎の保育学生になれる:新見公立大学健康科学部健康保育学科の口コミ

在校生 / 2021年度入学

The真面目な田舎の保育学生になれる

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

健康科学部健康保育学科の評価

• 総合評価

  普通
  真面目な大学生活送りたいならいいと思うが、楽しみたいが優先ならつまらなく感じると思う。やっぱり都会の大学が羨ましくなる。
• 講義・授業

  普通
  先生によりますが、良い先生は毎回の授業で小テストをして下さったり、グループワークの時間を設けてくれたりします。しかし一方的に話して終わりの先生もかなり居ます。外部の先生は割とためになる先生が多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはやりたい研究についてのアンケート調査をとられ、それを見て先生達が話し合って決めます。自分で先生は選べません。運次第です。ゼミ訪問の機会がありますが、私は1度もどこの先生にも行かなかったけど希望の先生になれました。私のゼミは先生と話しやすくて相談が出来るので満足しています。しかし、生徒に無関心な先生もいます。そういう先生のゼミは自分で卒論を進めないと行けないのでかなり大変だと聞いています。
• 就職・進学

  普通
  就職率は100%ですがなりたい職業なのかは微妙です。先輩らは保育士が多いのですが、妥協で保育士の人もよく聞きます。それ以外の職種だと特別支援学校教諭や児童養護施設職員、公務員、一般企業で保育士を目指す人もいます。私はゼミの先生に進路相談をしているのでサポートは手厚く感じます。修学キャリアセンターに行ってもアドバイスや過去の先輩らの実績表を見れるのでオススメです
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの新見駅から大学は1.8kmあるので電車通いの人は自転車必須です。7割の人は大学近くで一人暮らしをしています。近くに友達が多くて安心です。しかし、溜まり場になりやすいです。私は人と集まるのが好きなので良いですが、そうでない人にはきついのではないかと思います。チェーン店はジョイフルしかないですし、カラオケもぼったくりの所しかないです。居酒屋は個人経営の所が多く、沢山行けば常連になれます。常連になるとサービスしてくれる所が多いのがいい所だと思います。遊ぶなら岡山か倉敷です。スタバまで電車で30分、マックまで電車で1時間半でなんで耐えられてるか正直わからないです。
• 施設・設備

  普通
  保育がよく使う3号館にはエレベーターがなくて4階授業の時は息切れ確定です。コンビニと食堂はあります。食堂は安いですが、混みすぎていて3限授業の時は早食いしなければなりません。ATMがないのが不便です。パソコンを図書館で貸してくれるのが便利です。
• 友人・恋愛

  普通
  キラキラした大学生活を送りたい人には向いてないです。学科という名のクラスなので約50人4年間同じメンツで過ごします。授業ごと色んな友達が出来ると思っていたら大間違いです。ほぼ必須科目で何選んでも同じ学年の同じ学科の子はほぼ毎日顔合わせます。他学科との関わりはサークルかバイト先しかないと思います。交友関係を広く持ちたい人はおすすめしません。恋愛は一定数していますが、同じ学校同士は稀だと思いますし、すぐ別れてるか一生付き合っているかの二極化です。付き合ったら同棲してるカップルも多いです。マッチングアプリで岡山や倉敷の人と付き合っている人もいます。大学でしか岡山にいるつもりない人はマッチングアプリで遊ぶ人を選んで会っている人も多いと聞きます。
• 学生生活

  普通
  ダンス軽音バスケバレー硬式テニス野球は活動しているが他はあまりよく知らない。ダンス軽音は学祭で発表があるからそれに向けて頑張っているイメージ。ダンス軽音は絶対先輩と仲良くしといた方が良いと思う。先輩から誘われて踊る、演奏する、というパターンが多く、それがなかったら自分でチームを組むしかないらしい。バスケバレー硬式テニスは20人くらい毎回集まっていてワイワイやっているイメージ。ダンスは80人くらいいる。野球はマネが多いと聞いた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習指導、基礎音楽、ピアノ、声楽、表現、表現技術、心理学、国語、生活、健康科学、図画工作、特別支援教育、発達障害、にいみの医療福祉、チームアプローチ、5領域それぞれの分野、乳児保育、社会福祉などもっと色々なものがあるが、他の保育士養成校と違うのは特別支援学校教諭の資格が取れるので専門的な教科が多い。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  児童養護施設職員か特別支援学校教諭
• 志望動機
  共通テストの点数が低くても、前期で挽回のチャンスがあったから。特別支援学校教諭の資格が欲しかった。