授業もわかりやすく勉強しやすい環境でした:岡山大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2012年度入学

授業もわかりやすく勉強しやすい環境でした

2014年11月投稿

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• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分が学びたいと思う気持ちがあれば、主体的に学べます。しっかりとそれをサポートしてくれるような学科だと感じています。学科柄、同じ目標を持った人が多いので、刺激を受けることができます。
• 講義・授業

  良い
  いろいろな授業があって、自分がしたいことをしっかりと勉強できます。教授もやさしくしてくれるので、とても勉強がしやすいです。私の学科の場合は、選択肢は多くはないけど、プラスαで勉強したいことをとっていくのがいいと思います！
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミのやり方や進め方は教授によって全然違います。私のところは週一で3,4年、院生などが集まって卒論の内容などについて話し合いをしています。すごくためになるゼミです。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人がもちろん多いですが、それ以外の道もあって、企業に就職をする人もいます。先生方は教員になって欲しいという気持ちがあるようですが、大きな大学なので企業就職も、サポートしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅から割と近く、立地はとても便利です。大学付近はスーパーなども充実してます。大学内では自転車移動が多く、自転車は必須アイテムです！
• 施設・設備

  普通
  学部の校舎はあまり綺麗ではありませんが、最近工事も入っているので、今後に期待です！大学全体として、最近大々的に工事があるようです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持った仲間が集まるので、かなり仲良くなれます。教養の授業は他学部との交流もあるので、他学部の人とも仲良くなれます！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に特別支援教育(障害児教育)を学びました。また、中学、高校の英語教員になるための勉強もしました。
• 所属研究室・ゼミ名
  特別支援教育演習
• 所属研究室・ゼミの概要
  特別支援教育に関する制度や歴史などを研究します。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  特別支援学校の教員になりたいとおもったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元の予備校
• どのような入試対策をしていたか
  赤本で過去問をとき、学校の先生から添削を受けて勉強しました。