奈良教育大学の口コミ 参考になった順 [p.14]

卒業生 / 2016年度入学

少人数生で充実した理科教育の学び

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  理科の四科目を満遍なく学べる
  自分の専門科目を深められる。
  実験なども充実している
  また、理科教育法なども学べる
  
• 講義・授業

  良い
  少人数生で学生間や教授との距離が近い。
  場所も奈良市と奈良の中心部で
  アクセスも環境も良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一人一人に手厚い教授の指導が
  受けられる。三回生からゼミの
  演習が始まる
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のアドバイザーがおり
  面接対策も行ってくれる。
  教員採用試験の合格率もそこそこ
  高いと
• アクセス・立地

  良い
  奈良の中心部でアクセスも環境も
  整っている。飲食店なども充実
  しているほうだと
• 施設・設備

  普通
  他の大学に比べ少し、施設設備が
  小規模。食堂などはそれほど期待は
  しないほうが
• 友人・恋愛

  良い
  少人数なので、学生同士の距離が近い
  その分うわさなども広がりやすい
• 学生生活

  普通
  少人数なので、サークルの数は
  限られている。イベントもそこそこかと

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理科の四科目
  そのなかでの自分の専門科目
  教育学や教育法
  教育実習
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  大阪府高校物理講師
• 志望動機
  高校理科の教員を目指していたこと
  学校のまわりの環境が良いこと
  

在校生 / 2021年度入学

レポートが多く大変な学校

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教職になりたいと思っている人ばかりなので自分自身影響を受けやすい。対面での授業も増えてきて楽しい生活が送れる
• 講義・授業

  良い
  多言語にわたる授業が多く、レポートも多い。大変であるが、自分のためになっているという実感はすごくある
• 就職・進学

  良い
  あまり聞かない大学名だと思うが結構な人数の教師を輩出している。
• アクセス・立地

  良い
  近くに住居は多くあり、スーパーもあるので暮らしも登校もしやすい
• 施設・設備

  普通
  とても普通の大学だと思う。他の大学と比べると小さい方なのかな？
• 友人・恋愛

  普通
  オンライン授業が多く、対面での授業が少なかったので実感があまり湧かない
• 学生生活

  普通
  こちらも同様オンライン授業が多く、対面での授業が少なかったので実感があまり湧かない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  いろんな言語(中国語など)を学び、レポートも多いのでしんどい授業である
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教職に就きたいという楽観的な思考から受け、日本の教育に少しでも役に立ちたかったから。

在校生 / 2020年度入学

みんな入ってみんないい

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても良い
  いろいろな人がいるため自分と似ている人と
  仲良くなれたりまた、自分とは違うタイプの人も多くいるところ
• 講義・授業

  良い
  子供達とふれあれる環境である
  とても明るくみんな仲がよく楽しみながら勉強できるところ
  実際に体験ができる（子供に教えたりする授業がある）
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実している
  ゼミはとてもわかりやすく教えてくれるしわからないところも教えてくれる
• 就職・進学

  良い
  サポートをしてくれる
  すぐに就職できるようにサポートを懸命にしてくれる
• アクセス・立地

  良い
  とても良い
  近くにコンビニやお店などたくさんあるためとても良い
• 施設・設備

  良い
  充実している
  きれいで広く駐車場もあるため車で行きやすい雰囲気
• 友人・恋愛

  良い
  とても優しくみんなが支え合っているため実際の学校での感じを体験できている
• 学生生活

  良い
  とても充実している
  秋に文化祭があったりより仲が深まるようなのが多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来、教師になるための授業のしかたや実際に地域の学校の子供たちとふれあうことができる
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来、教師になるため、
  少しでも、教師としての経験をしたいから
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2019年度入学

わかりやすい教授が多く、やりやすい。

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても分かりやすく、教員免許取得に向けてとてもいい訓練が積めると思います。施設も充実しており、誰もがやりやすくがとても実現されてると感じます。
• 講義・授業

  良い
  とても教授も分かりやすく、教員免許の取得にとても向いている学校だと思います。
• 就職・進学

  良い
  就職率もとても高く、学校としてのサポートも手厚いです。
  信頼していいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  バスを使えば学校前で降りれます。電車のみのアクセスだと最寄り駅から少し遠いというイメージがあります。
• 施設・設備

  良い
  やはり国公立大学なので少し古いですが、それもまた古き良きというような感じですかね。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係も築きやすく、とてもフレンドリーな方が多いという印象です。
• 学生生活

  普通
  あまり参加したことがないので分かりませんが、周りの卒業生に聞いてみればとてもサークルも楽しく、面白いそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので、教育について、教員免許取得についてのことを沢山学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいという志望を抱いてこの学部を志望しました。子供たちに自分の持つものを伝えたいという思いもあります。

卒業生 / 2013年度入学

自分の好きなことについて学べる

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育についても学べますし、自分の専攻したことについては詳しく学ぶことができます。音楽科では、個人レッスンがありました。
• 講義・授業

  良い
  少人数な分、先生との距離感が近くゼミではとても丁寧に指導していただきました。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターの方が丁寧に相談に乗ってくださります。また、試験の練習もしてもらいました。
• アクセス・立地

  普通
  近鉄奈良駅からバスで15分ほどかかります。校内にシカがいて自然豊かです。
• 施設・設備

  普通
  様々なものが古くなっており、私学などに比べると充実はしたいませんが足りていました。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ価値観の友達が多く、卒業後も交流が続いている友達ができました。
• 学生生活

  悪い
  いくつかありますが、他校に比べると充実していません。サークルよりも部活動中心です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係全般について学びます。音楽科では、ソルフェージュや調音に加え個人レッスンもあります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教師になりたかったため志望しました。また、音楽について専門的に学ぶことができました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2020年度入学

専門性のあることを深く学ぶことが出きる。

2021年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  年配の方が多いため優しい性格で対応してくれるが中途半端に若い先生だと主張に矛盾があったり、印象の悪い先生もいる。
• 講義・授業

  良い
  板書についての実践などあまり他ではやらない授業もあり、専門性のある授業も多くある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  それぞれ専門性の違う先生が多くおり、接しやすい先生が多くいる。
• 就職・進学

  普通
  先生の就職率は高い。しかし、一般企業への就職サポートは他のところより少なく感じる。
• アクセス・立地

  普通
  側で駅へ行くバスがあり交通に便利ではあるが坂ノ上にあるため自転車通学では少しキツくなる。
• 施設・設備

  悪い
  大学の広さ自体が他の大学より狭いため、施設は他よりも少ないと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に専修の生徒が集まる授業が多いため話す機会も多く友達になりやすい。
• 学生生活

  悪い
  教育大学であるためか、イベントは少ないと思う。また、サークルは部活と混同になっている印象。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では基本的なことから学んでいき、それ以降からは専門性のあることを段階ごとにわけて学んでいく。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  昔から中学校で教える先生に興味があり、自分の実力で合格でき、通学などこちらの都合に合う大学であるから。

卒業生 / 2017年度入学

奈良教育大学の口コミ

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科はとても良く良い学びになったそれにわかりやすく良かったですそれに空気も良く学校に行きたくなった
• 講義・授業

  良い
  わかりやすく良い学びになったそれに先生も良い方ばかりですごく良かった
• 研究室・ゼミ

  悪い
  あまり自分には合わなかったが人によって良し悪しがあるので何も言えない
• 就職・進学

  良い
  就職のサポートも良くしていただき感謝しかないサポートは十分だと思う
• アクセス・立地

  良い
  陸地は行きやすく周辺には便利なところも多くとてもありがたいと思う
• 施設・設備

  良い
  学校設備も良く色々充実していて便利な学校設備で勉強以外にも便利
• 友人・恋愛

  良い
  友人もたくさん出来て恋人ら出来なかったが友人に恵まれて良かった
• 学生生活

  良い
  いべんとは充実していてサークルの空気も良くて楽しい学校生活だった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一つ一つしっかり身につけて次に繋げて就職や人生に関わることなのでしっかりしておく
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  色々なことを人生の糧にして一つ一つ色々なことに繋げて行きたいなと思ったから
• 就職先・進学先
  不動産・建設・設備

在校生 / 2018年度入学

変わった人が多いですが楽しいです

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指すと決めている人にとってはかなり良い環境なのではないかと思います。周りも同じ志を持った友達ばかりでいい刺激になります。総合的にはとても楽しく満足しています。
• 講義・授業

  良い
  実習が多く充実しているため、生徒に触れられて成長できると思う。奈良教育大学附属中学校に行くことが多いが、頭が良く明るい子ばかりなので良い経験になる。学祭などにも仲良くなった中学生が来てくれることが多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  国公立なので他の周りの私立よりはそれなりにもちろん充実していると思うが、国公立の割には普通。
• 就職・進学

  良い
  教育大学なのでもちろんほとんどの人が教師になります。それなりにサポートも良い。
• アクセス・立地

  普通
  奈良は本当に田舎です。田舎が好きな人はいいと思います。通学途中に大学生がはしゃいで遊べるような場所はあまりないです。
• 施設・設備

  良い
  普通です。まあ私立に比べたら老朽しています。可もなく不可もなくです。
• 友人・恋愛

  良い
  国公立なのでそれなりに学力のある人が一応集まってきます。ただ変人も多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルなどは結構充実している方だと思います。イベントもそれなりに楽しめます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための勉強はもちろん、子供への理解も深めていきます。先程も書きましたが実習が良いです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教師になろうともともと決めていたから。家からさほど遠くもなく、偏差値もとても高い訳でもなく行きやすそうだった。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2014年度入学

コンパクトでちょうど良い大学

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科の一学年の人数が5~6人と少ないため、自然と仲間意識が芽生えて、切磋琢磨でき、卒業後も助け合っている。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門はもちろん、他の科目の講義も履修し、副免許を取ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの専修の人数が少ないため、教授からの手厚いサポートを受けられる。
• 就職・進学

  普通
  自分の学科の就職率はほぼ100%に近く、サポートも充分ある。
• アクセス・立地

  良い
  観光地の近くでもあり、電車やバスでの通学もでき、駅からは徒歩でも通える。
• 施設・設備

  悪い
  大学の校舎や設備は他の大学に比べると古く感じる。しかし、自然を感じられる。
• 友人・恋愛

  良い
  小規模の大学ということもあり、サークルや部活に所属していなくても友達が増える。
• 学生生活

  悪い
  小規模な大学なので、サークルの種類は少ない。イベントも小規模。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主には技術に関することで、木工や栽培、ictなど幅広く学ぶ。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  もともと興味があり、教職についてま学びたいと思っていたため。

卒業生 / 2014年度入学

和やかでアットホームな大学

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一学年１５名ほどということもあり、仲間意識をもちながら切磋琢磨することができるのが良い点だと思います。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの専門の知識を学ぶことができ、興味のある講義もとるごとができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  規模の小さい大学の割には、自分の専門にしたいものを見つけてゼミを選ぶことができる
• 就職・進学

  良い
  就活、教員採用試験のサポートはかなり手厚くしてもらえるため、おおくの学生が教員になっている。
• アクセス・立地

  良い
  程よく街の中にあるため、電車やバス、自転車や徒歩でも通学できる。
• 施設・設備

  悪い
  規模が小さく、財源が乏しいのもあり他の大学に比べると老朽化ぎ目立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  規模が小さく大学ということで、アットホームな雰囲気であり、自然と友達も増える。
• 学生生活

  悪い
  他の大学に比べれば、サークルの種類も少なく、イベントも高校の行事くらい。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育大学なので、教職科目、専門科目を学びます。副免許で他の科目の講義も受けられます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  県立高等学校
• 志望動機
  小さい頃から日本の伝統文化に興味があり、国立大学で学べるところが少なかった。