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出典：A056920
奈良教育大学
（ならきょういくだいがく）
国立奈良県/京終駅
奈良教育大学 口コミ
3.90
(159件)
国立内110位 / 177校中
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在校生 / 2014年度入学
2017年03月投稿認証済み
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[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指すには良い大学だとおもいます。
学部の人数が少ないため、教授たちとの距離も近く、一人ひとりにあった学びがあります。 -
講義・授業良い学部の人数少ないため、先生方が一人一人の指導をしてくれます。先生と生徒との距離が近いです。
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研究室・ゼミ普通１つのゼミに約5-6人ため一人一人を大切にしてもらえます。
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就職・進学良い推薦もあり、模擬テストも多くあります。
手厚くサポートされているとおもいます。 -
アクセス・立地悪い学校からは少し遠いですが、近鉄奈良駅は快速急行も止まるためアクセスは良いとおもいます。
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施設・設備悪い長水路のプールがありますが、トレーニングルーム等は少し古いです。
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友人・恋愛普通一学年の人数が少ないため、一年通うと学年の全員が顔見知りになります。大学全体が、だいたい知り合いというふうになるとおもいます。
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学生生活悪いサークルが少ないです。クラブは楽なクラブが多いかとおもいます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための勉強です。
初等は二回生から、中等は一回生から専門的な授業があります。 -
就職先・進学先中学校教員
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：324373 -
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通少人数で、いろいろな面でサポートが充実しています。私が所属している学科は、副免許の選択肢がとても広いのでそこが良いところかなと思います。ただ、必修の授業が多いので大変です…。
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講義・授業普通学科の講義は、少なければ4.5人で行われていて、講義を聞くのではなくあるトピックに関して教授と一緒に学生間で議論するものが多いです。
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研究室・ゼミ悪いゼミは3回生から始まるのでまだ分かりませんが、先輩の話を聞いている限りでは、きめ細やかなサポートがしてもらえるみたいです。
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就職・進学普通約6割が教員として就職しています。他には公務員や一般就職という道もあります。教員を目指す人には、面接練習や集団討論の練習の機会があり、サポートはしっかりしていると思います。
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アクセス・立地悪い立地は良くないかな…と思います。最寄りは近鉄奈良駅かJR奈良駅で、市内循環バスなら約10?15分、自転車なら行きは上り坂が多いので15分ぐらいかかります。ほとんどが自転車を使っていますが、行きは本当にしんどいです。
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施設・設備悪い国立大学なので、施設はとても綺麗というほどではありませんが、そこそこだと思います。食堂が１つしかないので昼休みはごった返します。
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友人・恋愛普通学科の人数は少ないですが、1回生のころは共通の授業が多いので、仲良くなれる機会はたくさんあると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1回生では様々な教科の基礎を学びます。2回生からは自分の専門分野に関する授業を取れるようになります。学科の授業は、とても少人数で、少ないと4.5人ということもあります。講義を聞くよりは、本を読んでそれについて討論することが多いです。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：261101 -
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたいと考えている人にはいい環境だと思います。時間割の組み方次第で様々な教員免許を取ることができます。
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講義・授業良いそもそも人数が少ないため、少人数の講義やグループワークも多いです。
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研究室・ゼミ普通先生によって指導やゼミの頻度が様々だったようです。教科教育のゼミもあれば、専門分野のゼミもあります。
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就職・進学普通教員志望なら、3回生の冬ごろから教員採用試験対策のセミナー、面接練習などがとにかく充実しています。一般企業、公務員志望でも、週1回セミナーがあります。
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アクセス・立地悪い坂の上にあるため、下宿で自転車通学をしていたため朝は大変でした。駅からもわりと距離があります。
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施設・設備悪いとにかく規模が小さいので移動はすごく楽です。棟によって新しかったり古かったりと差が大きいです。
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友人・恋愛良い人数もそんなに多くないため、交友関係は広げようと思えばいくらで広がります（笑）良くも悪くも知り合いが多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は一般教養や教職の入門のようなことを学びます。2年次からは教科の専門や教職の専門的な内容に少しずつ入っていく感じです。
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就職先・進学先総合職
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：250875 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通専修にもよりますが、複数種類の教員免許をとることができます。しかし、カリキュラムの都合で複数の教員免許をとることができないこともあります。
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講義・授業悪い必修の授業は大人数の授業になるので、担当の教員の指導が十分に行き届いていないように見えます。一方で、少人数での授業はすぐに質問したりできるので充実した学びを得ることができます。
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研究室・ゼミ良い専修によりますが、大体3回生から研究室に入ります。ゼミの先生や先輩方との距離も近く、いろいろ教えていただけます。
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就職・進学普通特に教員採用試験対策は熱心にされており、元校長の先生方に模擬授業などのアドバイスをいただけます。
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アクセス・立地良い最寄駅は近鉄奈良駅・ＪＲ奈良駅です。駅からはバス・自転車・徒歩で大学に行く人が多いです。バスは通学定期の値段が高めなので、自転車通学がおすすめです。
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施設・設備普通理系の実験室の設備は整っていると思います。しかし、講義棟の教室の中には机と机の間隔が狭いところもあり、不便だと感じることもあります。
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友人・恋愛良い大人数の授業では、他の専修の人とグループワークをすることもあるので知りあいが増えます。
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学生生活良い所属する団体によりますが、ある委員会に所属して出会いの幅が広がったという話も聞きます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1・2回生では授業で教育関係のことを主に学びます。3回生では教育実習があります。また、3回生からゼミが始まるところが多いです。4回生になると、就職と卒論に向けて生活が忙しくなります。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：289097 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校が綺麗で生徒自身が自分で自分をしっかり持っていて先生もいい先生がいて、とてもためになるようになることです！
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講義・授業普通先生になるためのいろいろなことを学べてとてもためになることです
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研究室・ゼミ普通ひとつひとつのゼミが自分に合っていて、先生になるためになることです
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就職・進学良い私立高校や、学校の先生の終了率が高く、教員試験も取れることができる
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アクセス・立地普通最寄駅からも近く、周りにコンビニやスーパーカラオケなどもあり便利
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施設・設備普通学校の中身は新しく、エスカレーターが設置されておりべんりです
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友人・恋愛悪いサークルの先輩や同期はとても面白く楽しく自分が一番馴染みやすくなる
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、先生になるための基礎を学べて、2年次からは先生になるためのより深いことを学べる
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：218531 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通この学校で色々学べて良かったです
とてもためになりました
これからも学んだ事は頭に残しときたいと思いました -
講義・授業悪い先生も優しくて丁寧に説明してくれるんで私はとても分かりやすかったです
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研究室・ゼミ普通先生の指導はしっかりしてますし
充実してたと私は思いました。 -
就職・進学学科卒業生の就職実績やサポートは十分良かったと私は思いました
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アクセス・立地普通私は自転車通学ですが、環境も良かったと私は思いました景色も私は良かったと思いました
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施設・設備普通設備は安全で私は良かったと思いました
施設きれいでした、。
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友人・恋愛普通私は友人関係は得意ではないですけど周りは充実してたと思います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校で学んだ事は社会の中でも使うこと多いと思うんでためになりました
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就職先・進学先卒業後は就職をちゃんと探そう思いました
学校で学んだ事は忘れないように
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：204694 -
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在校生 / 2011年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通よくもわるくも普通。一般的な教育学部です。教員養成と別れてはいますが、内部はあまり変わらず、協調性がないとうまくやれないかもしれません
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講義・授業普通わたしの交友関係の範囲が狭いからかもしれませんが、大体の人が教員志望なので、同じ目的で講義を受けています。
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研究室・ゼミ普通研究室の特色はあまりなくほとんど保守的です。大学の立地的に他大学の学生と交流したりなども少ないですし、所属した研究室・ゼミの濃度は高いでしょう
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就職・進学普通就職に関してはサポートセンター等が当然ありますが、教員になるのであればなんにせよ自分の勉強を頑張るしかないでしょうね
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アクセス・立地悪い駅からは遠いので、学校周辺に住んで自転車で登校している人が多いです。家賃も安いです。ただ、飲食店や遊ぶところはあまりないので、駅まで出ないといけませんね
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施設・設備普通普通です。大学構内はとても広いので移動が大変です。図書館は様々な分野のものが幅広くあるのでよく利用しています
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友人・恋愛良い教育学部系はどこもそうだと思うのですが、学生間の交流は、普段から強いほうだと思います。また飲み会なども多いですし、作ろうと思ったらすぐ相手は見つかるでしょう
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は一般教養が中心です。高校のレベルの復習のような部分もおおい。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機教員免許のとれる実家から通える国公立だったので。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか高校の授業内容がしっかり身についていれば問題ないです
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：184212 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通少人数制で一人一人がしっかり学ぶことのできる講義が多い。各専攻や学部で考えてとりくむ授業も多いので、いろんな学生の考え方や思考を知ったり、参考にして自らも向上できる環境である。
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講義・授業普通少人数制で一人一人が模擬授業をしたり、発表の場があって、プレゼン能力もしっかり身につく。厳しいが良い内容の講義が多く、教授に質問もしやすい環境。
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研究室・ゼミ悪い自分のしたいことの研究室を自由に選ぶことはできない。各学科、専修からある程度自分の関心のある研究をできるような研究室を選ぶしかない。
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就職・進学普通自分の進みたい道に進むことができると思う。教員になるためのサポートも手厚いし、それ以外でもしっかりサポートはしてくれる。
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アクセス・立地悪い学校から駅までの距離が遠い。自転車か市営のバスで通学しないとかなり時間がかかるし、バスはお金もかかる。
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施設・設備悪い全体的に古く、節約をしているからか校舎は暗く冬場は寒い。図書館等の改築にも時間がかかっていて利用しにくかった。
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友人・恋愛悪い少人数なので顔見知りになれる。そのため自然と友達は増えるし、先生との距離も近い。自然と仲間が増えていく環境である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域の現在の状況や、建築について、また、教育に関しては社会科の内容について。
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所属研究室・ゼミ名社会学研究室
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所属研究室・ゼミの概要社会で起こっていることについて、それらの意味内容や、社会に来たす影響について。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教育関係
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就職先・進学先を選んだ理由教員ではなく一般企業で働きたかったため、教育関係の企業に進んだ。
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志望動機教育に関心があり、また日本史に興味があったため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師予備校
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どのような入試対策をしていたか国公立一本に絞っていたため、最後まで諦めず、毎日コツコツ勉強していた。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：181070 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になりたい人にとってはとてもいい環境だと思いますが、なりたいと思っていない人にはけっこう厳しいです。
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講義・授業普通講義や授業はそれぞれの先生によって全く雰囲気も違います。楽しい授業も多いですが、先生が淡々と話し続ける退屈な授業もあります。
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研究室・ゼミ普通1回生のうちは研究室やゼミに配属することはありません。専門知識を持っている先生はたくさんいるのでたくさんのことを学べると思います。
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就職・進学普通卒業するために免許をとらないといけないので、教員採用試験に向けた対策はしっかりとやってくれると思います。
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アクセス・立地普通市内循環バスが通っているので、行きやすいです。ですが、最寄りの駅からは少し距離があることが難点ですが
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施設・設備普通学校自体はちょっと古いので汚いところも多いです。校内には鹿が入ってくることもあり、珍し光景が見られます。
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友人・恋愛普通出会いの場を自分で作っていかないといけません。委員会やサークルに入ると、いろんな人に出会えるので、ぜひオススメです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小論文試験だったので、過去問を中心にたくさんやり込みました。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機食品について学びたいと思い、家庭科教育専修を選びました。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去問を中心にたくさんやり込みました。先生にも採点してもらいました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：126902 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校の先生を目指す人にはとてもいい学校だと思います。やりたいことが見つからないひとは視野を広げないと厳しいです。
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講義・授業普通少人数制の講義、授業なので先生との距離が近く、おなじクラスの人とも親密になることができます。先生にもす質問等しやすいと思います。
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アクセス・立地良い奈良の市街地のバスなのでアクセスはとてもいいと思います。図書館はほかに比べると小さいので本も少ないです。
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施設・設備悪い学食は美味しいし、生協も綺麗です。１００年以上前からある学校なので伝統ありますが古い校舎も多いです。
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友人・恋愛普通学校自体が小さいので人間も少ないからか、人間関係も狭いです。友達の友達は自分の知り合いなどザラです。
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部活・サークル悪いサークルや部活の数はとても少ないので、自分のやりたいことができるとは限りません。自分で立ち上げるのもいいと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容先生になるための基礎から応用まで全て学べます。
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所属研究室・ゼミ名社会科教育
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所属研究室・ゼミの概要社会科教育の勉強をまんべんなく学べます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先アパレル
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就職先・進学先を選んだ理由もともとアルバイトしていたししたかったので
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志望動機社会科主に歴史の勉強をしたかったからです。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか小論文の試験だったので過去問を何回もときました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：84418 -
- 学部絞込
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