教育実践の研究ができる環境です。:奈良教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

教育実践の研究ができる環境です。

2015年02月投稿

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• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教科などの専門に分かれ、研究を進めていきます。専門以外の教員免許を取ることもできますが、メインの免許は出願時に決めておく必要がある（例外あり）ので、すくなくとも、興味のある校種・教科だけは決めておいた方がいいかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  一般の大学と少し異なり、教員の約半数が、実際の現場で働いたのち、大学で勤務していることが多いのが特徴です。
• アクセス・立地

  普通
  駅から離れているため、バスもありますが、自転車での移動が基本となるかと思います。学食が少し離れたところにあるため、少し（5分弱）移動に時間がかかります。
• 施設・設備

  良い
  現在、改装工事中で、徐々にきれいになってきています。また、簡単なものですが、天文台もあるため、天体観測もできます。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多く、様々な人と知り合うことができると思います。教養科目・共通科目などの授業では、ほかの専攻・専修の人ともかかわることができます。
• 部活・サークル

  普通
  活発なもの、そうでないもの、様々です。部活・サークルともに種類は多く、自分たちで立ち上げている人も少なくありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職について、基本的なことから、実践的なことまで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  興味のある分野の研究ができ、また、教員の質も高いため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の対策と、小論文の対策をしました。