のんびりしたアットホームな大学:奈良教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2012年度入学

のんびりしたアットホームな大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学構内に鹿が見られる穏やかな大学です。教員を目指す人に様々なありがたいサポートをしてくれます。基本的に少人数の専修から成り立っているので先生との距離も近くアットホームな雰囲気です。
• 講義・授業

  良い
  教師を目指す人にとってはいい環境だと思います。教師としての知識を身につけるだけでなく、様々な身のまわりの物事を教材化する能力が育まれる講義内容も多くあります。ただ、ここ数年で学科の構成や講義の種類など大きくシステムを変えているので先生側も試行錯誤しており、形式ばかりで内容が伴わず空回りしている講義もまれにあります。
• アクセス・立地

  良い
  近鉄奈良駅から徒歩30分ほどですが、10分ごとに来るバスもあるので通いやすいと思います。大学構内には鹿が歩き回り、まわりには神社仏閣が豊富です。吉備真備の墓や幻といわれていた新薬師寺の遺構が大学構内にはあるので、歴史を身近に感じることができます。
• 施設・設備

  悪い
  校舎は増築を繰り返してつくられたものなので、教室への行き方を覚えるのが大変です。２階にいたと思ったらドアをひとつ通ると３階になっているといった具合で迷いやすいです。また、校舎も入り組んだ形で複数建てられ迷路のようです。２、３年通っても「この道の方が早く着くのか」と発見することはよくあります。食堂も席の数が少ない、営業時間が短い、そこまで安くないといった感じでいいことはあまりありません。
• 友人・恋愛

  普通
  専修の人数が少ないのでメンバーと仲良くなれば非常に楽しいですが、いざこざが起こったときには水面下で気を遣い合うことも多くあります。大学全体も生徒数は少ないのでカップルになればすぐにまわりに知れ渡り、破局すればまわりが気まずくなるといった具合です。
• 部活・サークル

  普通
  客観的に見てあまり活発に活動しているイメージはありません。隠れたところで存在すら知られていないサークルもそれなりに数があるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文化遺産教育専修に所属しているので文化財を観る力がつきます。
• 所属研究室・ゼミ名
  絵画記録保存研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  学芸員としての力を身につけながら絵画の模写を行う研究室です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  幼い頃から文化財に関わることを学びたいと考えていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験は小論文と実技であるため、まずは確実に点数を稼げるようセンター試験に重点を置きました。