アットホームで良い学習環境:奈良教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2017年度入学

アットホームで良い学習環境

2018年10月投稿

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• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  文化遺産教育という異色の専修に所属しています。教育大学ですが、文化財についてとても良い学びができます。
• 講義・授業

  良い
  先生は三人いて、それぞれがその業界でトップクラスの方々です。どの先生も生徒思いで、勉強したい人には素晴らしい環境です。座学や実験、制作、フィールドワークなど、様々な授業内容があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ研究室には所属しておりませんが、入り浸っています笑。一人一台パソコンと机が与えられ、先輩方はほぼ毎日研究室に来てます。卒論の指導もしっかりしてくれるみたいです。
• 就職・進学

  普通
  教育大学ですが、教員になる人はあまり多くないです。博物館に就職する人もいれば、一般企業や市役所に就職する人もいます。基本的に自分で見つけて行く必要があります。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスのあるエリアが、微妙に坂になっていて、片道がとてもきついです。電動自転車がいいかもしれません。東大寺などが近くにあり、景観も綺麗です。キャンパス内に鹿がいます。
• 施設・設備

  普通
  食堂が一つだけで、狭いです。
• 友人・恋愛

  悪い
  友達はたくさんいて、毎日楽しいです。しかし、人数が少ない大学なので、出会いが無いです。近くにあるのも女子大で、合コンも期待できません。
• 学生生活

  普通
  小規模大学なので、数が少ないです。部活の仲間とは仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文化財科学、考古学、仏教美術、日本美術、日本絵画修復・保存