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奈良教育大学
出典:A056920
奈良教育大学
(ならきょういくだいがく)

国立奈良県/京終駅

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偏差値:45.0 - 52.5

口コミ:★★★★☆

3.90

(159)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 3.90
(159) 国立大学 396 / 599学部中
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159111-120件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2017年04月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 -| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師を目指している学生にはとてもいい大学だと思います。教師になるための授業が多く専門的なことも学ぶことができます。
    • 就職・進学
      良い
      教師になる人が多く、教員採用試験へ向けた学びも十分にできます。また、教育実習を通して教師ではない職業を考える人もいるので入学することが必ず教師を目指さないと行けないわけではないです。現時点で教師しか考えていない人は将来やりたいことが変わるかもしれないですが教師が自分に合うのかどうかよく考えられる学校なのでお勧めします。
    • アクセス・立地
      普通
      奈良公園や東大寺が近くにあるので文化に興味がある方や、将来子どもに話せることが増えることなどから文化を学びやすい立地だと思います。最寄駅は近鉄奈良駅でそこからは自転車で15分程なので他県など様々な場所から通うことが可能です。
    • 友人・恋愛
      良い
      他大学に比べて規模の小さな学校なので深い関係を築くことができる大学だと思います。
    • 学生生活
      悪い
      規模の小さな分、サークルなどの数は少ないかと思います。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:333185
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたい方にとって実践的な学びができる大学です。少人数で授業が行われるので、自分の考えや意見をまとめる力、深める力を養うことができました。そのおかげで、教員になった今でも、多角的な視点で仕事をすることができています。
    • 講義・授業
      良い
      少人数で行われるので、先生方とのやりとりがとても容易にできます。また、論文指導もとても丁寧です。課題は多いですが、どれも採用試験を見越して出されていたものだと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      1つのゼミにつく学生の数が少ないので、ゼミ生で互いに協力することができます。お互いの研究内容を把握できている分、参考文献の教え合いなどよくありました。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験にむけて、集団面接、個人面接の練習があります。大学の先生方が試験官となり、実践練習を行います。一人一人に対しての的確なアドバイスを頂きました。また校長先生を経験された方が、面接についてのアドバイスを個別にしてくださいます。
    • アクセス・立地
      良い
      近鉄奈良駅からも、JR奈良駅からもバスで5分ほどで行くことができます。奈良公園の近くにあり、四季折々の自然を感じて学ぶことができます。
    • 施設・設備
      良い
      学食が新しくなっています。またパソコン室にはたくさんのパソコンや印刷機があるので課題を学生みんなでやることができます。夜遅くまでパソコン室は開いているので便利です。
    • 友人・恋愛
      良い
      課題は多く、専門的な内容でとまどうこともありましたが、学生同士ではげまし合えたり、先生方に助言して頂いたりととても幸せな学び場でした。4年間の学びのおかげで、採用試験では2つの県で現役合格をすることができました!
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      英語の教授法や、生徒指導の実践練習などを学びました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      佐藤研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      英語の効果的な教授法を研究をしていました。たくさんのテーマがあり、楽しいゼミでした。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      公立中学校教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      公務員で安定していると考えていたし、親の希望でもありました。
    • 志望動機
      中学校の英語教員になりたかったため、専門的に学びたかったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      英作文の練習をたくさんして、学校の先生に毎日添削をしてもらいました。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:181247
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      悪い
      専門性の高い学修・研究ができる大学です。教員志望の学生が多いですが、そうでない学生も少なくありません。教員・学生ともに少し変わった人が多く、刺激にもなります。
    • 講義・授業
      悪い
      特別支援教育について、高い専門性を持つことができる。また、教職科目・教養科目・小学校教科科目などは、ほかの専攻・専修と合同に行える。しかし、同じ科目の授業が少ないこともあり、時間割の組み方が少々厄介ではあります。
    • アクセス・立地
      普通
      敷地内に坂道があり、少し面倒ですが、多くの授業は同じ棟で行いますので、特に問題ありません。生協が少し離れています。
    • 施設・設備
      悪い
      少しずつ改装を進めているようです。食堂の席が少し少ないような気もします。図書館の本は充実しているうえ、必要なものがあれば購入依頼することもできます。また、そこそこ質の良い望遠鏡があります。
    • 友人・恋愛
      悪い
      個性的な人が多く、いろいろな人と知り合えます。学生数が少ないこともあり、知っている人が多いような気がします。
    • 部活・サークル
      普通
      部活もサークルも活発です。成績はそれほどよくありませんが、よく活動しています。また、ボランティアサークルも充実しています。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関して深く学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      中学校における特別支援教育の実践を行うため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の対策。また、小論文は、教育・発達・特別支援教育に関するもので練習。
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    投稿者ID:22255
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年09月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたい人には最高の大学であると思う。大学内に幼稚園や小学校があるため、教育実習や、その前にある授業内での授業参観などには通いやすくいい。また、学校内に鹿や子どもたちもいるため、将来を見据えて楽しめる。
    • 講義・授業
      良い
      国立大学であり、ゼミの先生も熱心に関わり勉学に励むことができる。
    • 就職・進学
      良い
      ほとんどの学生が教師になるために教採を受験している。そのほかには、大学院、就職活動をしている。
    • アクセス・立地
      良い
      奈良市の中でも住みやすい立地の場所である。マックやすき家コンビニ、駅も近くよい。
    • 施設・設備
      普通
      ジムが充実してないため、エニタイムフィットネスに入会している。
    • 友人・恋愛
      良い
      アルバイト先で同じ大学である人と恋愛関係になる人、もしくは部活や大学の実行委員などでいる。
    • 学生生活
      普通
      所属していないため、詳しいことはわからないが、普通くらいである。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関する心理や、教養、専門とする分野の知識や技術を学べる。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      教員志望であったため、直結して学べ経験できるのに適していた。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:945498
  • 男性在校生
    在校生 / 2023年度入学
    2023年09月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で勉強をしたいと思っている学生はとてもいい大学だと思っています。理由はみんなとても頑張っていて僕も頑張れるからです。
    • 講義・授業
      普通
      様々な授業ごありとても楽しい授業となっています。先生もとてもいい人で良かった
    • 研究室・ゼミ
      普通
      これのおかげで僕は勉強できるようになったので良かったと思います
    • 就職・進学
      良い
      成績はいい方で就職ではなんでもいいかなと思いながら過ごしているがこれがいいと言うやつが見つかればいいなと思いました。
    • アクセス・立地
      良い
      自然が良くてとてもいい環境となっていますこの環境に着いていけるようにしたです
    • 施設・設備
      普通
      授業メインで使う本はとても目立ちます理由は分厚くて古いからです
    • 友人・恋愛
      良い
      僕はここにいって好きな人ができたのでいいなと思いました。だから充実しています
    • 学生生活
      普通
      楽しい部活に入れて嬉しいですイベントも楽しくて充実しています
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      僕たちがこの立場になるとこうなるよみたいなことを習っています
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      まだ決まってません
    • 志望動機
      まだ決まってませんなのでいまからでも探していきたいと思います。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:943537
  • 女性在校生
    在校生 / 2023年度入学
    2023年09月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育のために必要なことを学べるが、主体的に学ぶ生徒とそう出ない生徒がはっきりわかれている。授業内容は教育養成のために十分良いと感じる。
    • 講義・授業
      良い
      小学校の免許をとるための必修授業ではたくさんの教科について深く学べ、今まで知らなかったことや新しい発見があった。
    • 就職・進学
      普通
      就職率はいいと感じる。まだ就職に関するサポートはあまり受けていないが上回生になってから受けれることを期待している。
    • アクセス・立地
      普通
      学校の周りに友達と食べに行けるご飯屋さんや、出かける場所が少ない。
    • 施設・設備
      良い
      建物は比較的綺麗で食堂のメニューも充実しているが少し坂が多い。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活に所属すると友人がたくさんできるが、所属しないと専修内での関わりだけになることが多い。
    • 学生生活
      良い
      たくさんのサークルや部活があり、大学内で夏祭りなどのイベントが充実している。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教科それぞれの今までの歴史や、科目ごとで生徒に教えるために必要な需要事項など。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教育に興味はなかったが、前期で受けていた大学に落ちてしまったから。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:934288
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      専門的なことから教育について初めて学ぶ授業が多くあり毎日充実している。教育について学びたい人にとってはもちろんいい大学だと思う。
    • 講義・授業
      普通
      専門的知識から教員になるために必要なことを学ぶことができるので充実しているとおもう。
    • 就職・進学
      普通
      セミナーなどがひらかれており手厚くサポートしてくれているのでは
    • アクセス・立地
      良い
      JRと近鉄があるのでどの線からも通いやすいと思う。バスはすごく混むが本数は多いとおもう。
    • 施設・設備
      普通
      国公立だがトイレはきれいだし図書館もきれいな方だと思う。もともとの人数が少ないので教室はあまり広くない。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルに入らなくても授業でグループ活動があったりしているので困ることはないと思うし各専修ごとに仲がいいイメージがある
    • 学生生活
      普通
      サークルに入っていないのでわからないがよく活動しているサークルは多いのではと感じる。大学全体では11月に学祭がある
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年生では学校現場で各教科どのように授業をしているのかを自分たちが子供の目線に立って実践しながら学ぶ授業が多いと感じた。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教育について学びたいと小学生ぐらいから感じており、教育大学を志望していた。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:910756
  • 男性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年01月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      みんな、仲良く勉強することが出来ます。同じ夢を目指す人たちと同じ勉強を頑張るのは、楽しいです。また、理科だけではなく色々なものを得ることが出来ます。初めは、あまり良い大学では無い思っていましたが、今は教員を目指すにはとても良い大学だと思ってます
    • 講義・授業
      良い
      教育に特化した大学で、教師を目指す身としては、講義、授業内容は充実しています。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の対策や授業内で教員採用試験のゼミなどを行い、対策をしっかりしています。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の上で自転車に行くにしても、大変で毎日通うにしてはしんどいです。また、バスも使う人が多いため、常に混んでいます
    • 施設・設備
      悪い
      キャンパスが狭いため、研究の面では少し劣っていると感じます。しかし、大学内はWiFiが通っているので、その点では不便さはありません。
    • 友人・恋愛
      良い
      キャンパスが小さい分、仲良くなれる人が多くなります。また、他専修の人とも関係を持ちやすいので、友人関係は充実します。
    • 学生生活
      悪い
      キャンパスが小さいため、全体的にサークル活動は盛んではありません。
      イベント事は、他の大学と同じくらいはあります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      理科の教員を目指す学科です。教師を目指すために必要なスキルを習得出来ます
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      教師になりたいと思っており、その中で理科の教員になりたいと思ったため
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:886023
  • 男性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2021年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教師を目指す人からすれば、非常に有意義な生活を送ることができると思う。それ以外の選択肢を中々選べないのはマイナス。
    • 講義・授業
      良い
      授業に関しては、理不尽に単位取得が難しいというものが少なく質もそれなりではないかと感じている。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミでは、早期から卒論を見据えた学習ができている。また、担当教員のサポートも手厚い
    • 就職・進学
      普通
      正直なところあまりよくわかっていないが、教員採用試験への対策は手厚いと感じる。
    • アクセス・立地
      良い
      歴史的に重要なものが周りに多くあり、風情を感じる。それなりに大きい近鉄奈良駅やJR奈良駅へのアクセスも良い
    • 施設・設備
      普通
      他の大学と比較したことがないためわからないが、不足はしていないように感じる。
    • 友人・恋愛
      良い
      充実している。とはいえ、リモートの授業が多く現在はあまり関係が厚くはない。通常に戻れば、友人もすぐにみつけられる人が多いとおもう。
    • 学生生活
      良い
      少人数規模の大学であるため、団体やイベントについては充実してるとは言えない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校教育で行われる各教科の、専門的な知識などを学ぶことが一つの大きな軸。教科横断的な教員としての学びも多い。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教育にはそれほど興味がなかったが、教科専門的な学びが自分の興味につながりうると感じたから。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:788221
  • 男性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2021年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      とても優しく10日に教師への道を学べたと思ったのでよかったです
      またとてもキャンパスが豊かで4年間学習するにはいいなと思いました
    • 講義・授業
      良い
      とても優しく先生が接してくれてわかりやすく良かったです。
      とてもよかった
    • 研究室・ゼミ
      良い
      とても充実していてよかったですガーデニングや植物がきれいでした
    • 就職・進学
      良い
      先生がよく就職の相談や就職の手伝いをしてくれてよかったです
    • アクセス・立地
      良い
      周辺は少し北の方ですが自然が言う形でバスも通っていたのでよかったです
    • 施設・設備
      良い
      教室が結構広く学習するには充分だったのでよかったです
      とてもよかったです。
    • 友人・恋愛
      普通
      僕はサークルや部活に入っていたのでとても友達が多くやりました
    • 学生生活
      良い
      学園祭なども結構取り込めてまた小学生とも触れ合えたのでよかったです
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      どうしたら良い教師になれるか夜どうすれば生徒から持っているかを教えてくれました
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      TOOWA教師の仕事につきたいのですがこっちの方が収入が良いのでそうします
    • 志望動機
      僕は小学校や中学校の頃先生に大きな音を打ってもらったのでそのお返しがしたいと思った
    感染症対策としてやっていること
    アルコールをいつも配備していて感染症予防には良かったと思います
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:785809
159111-120件を表示
学部絞込

基本情報

所在地/
アクセス
  • 本学キャンパス
    奈良県奈良市高畑町

     万葉まほろば線「京終」駅から徒歩23分

電話番号 0742-27-9105
学部 教育学部

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このページの口コミについて

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