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芦屋大学
出典:Ofg
芦屋大学
(あしやだいがく)

私立兵庫県/芦屋川駅

パンフ請求リストに追加しました。

偏差値:35.0

口コミ:★★★★☆

3.75

(69)

臨床教育学部 口コミ

★★★★☆ 3.71
(36) 私立大学 1254 / 1829学部中
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3621-30件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2020年01月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    臨床教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      自分の芯をもって、専門的に学ぶことを考えればとてもいいと思います。
      迷いがあるならば、他の大学も見てみるといいと思います。
    • 講義・授業
      普通
      学部ごとの授業で満足度に差があります。
      先輩や同級生からこの授業はいいか。などすれば自己スキルアップの場になると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年からゼミが始まりますが、自分の専門としたいゼミに入れたので満足です。
    • 就職・進学
      普通
      企業等の就職に対して、すべてをサポートとはいきませんが、
      自分の夢や目標に向かっての支援はしてくださります。
    • アクセス・立地
      悪い
      通学のしやすさは、バス通学で不便なことを考慮して星二つです。
    • 施設・設備
      悪い
      パソコンルームが増えたりと、年を追うごとに変化してきていますが、他大学と比較するとまだ不満が残ります。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人関係は部活動内だけではなく、他の部活動とも交流があるので友人関係は満足です。
    • 学生生活
      普通
      学園祭やスポーツ交流会などイベントに関しては充実していると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年は教育に関する基礎的なこと
      2.3年は応用的な範囲に入り
      4年は教採に向けた学びがメインです。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      中学から体育の先生になりたいという夢があったから志望しました。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:615434
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2019年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    臨床教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      良くも悪くもいい学科だなとおもいました
      先生たちも面倒見がよく
      勉強もとてもわかりやすくて大変よかったです
    • 講義・授業
      普通
      ほんとうにいい先生ばっかりでした
      授業もわかりやすくとてもよい大学でした
    • 就職・進学
      普通
      学んだことを活かせるため色々ありましたが
      とてもいいサポートでした
    • アクセス・立地
      普通
      芦屋までいきそっからバスのるのがとても
      大変でした環境はよかったです
    • 施設・設備
      普通
      トレーニングルームや図書室と色々あるため
      調べたり、鍛えたりできたのがよかった
    • 友人・恋愛
      普通
      友人関係はすごく充実してました
      めちゃくちゃいい人ばかりで最高でした
    • 学生生活
      普通
      イベントなどはとてもよかったです
      サークルはもっといろいろあった方が良かった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      身体のことや栄養バランスや
      いろいろなことを学び興味のあるやつをうける
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      体育教師になりたくて
      ここの大学なら免許が取れるときいたので。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:581684
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    臨床教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      とても先生方が優しく、講義も面白いです!
      教員免許が欲しい学生は基本的に取りやすい大学だと思うので、なんでも挑戦していって欲しい!
    • 講義・授業
      良い
      先生との距離が近く、過ごしやすい大学だった
      先生でもあり友達でもある関係だった
    • 就職・進学
      良い
      とてもよく協力してくれた
      講義や合間であったり、朝の空き時間などを利用できた
    • アクセス・立地
      悪い
      学園バスを逃すと市バスを利用するしかないが
      少し駅から距離があるので不便ではあった
    • 施設・設備
      普通
      売店などが不十分な部分があった
      もっと品数が増えると嬉しいとおもう
    • 友人・恋愛
      普通
      みんなが仲が良くて、交友関係や、恋愛関係は発展しやすいと思います!
    • 学生生活
      普通
      運動部や文化部それぞれ幅広く、自分の趣味などを広げられると思います
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年で基礎やこれからの目標を決めることができ、2年で1年で決めた科目などをさらに専門的に広げ、3年から本格的に完成へ繋げていきます。4年ではそれを卒論とし、完成させていきます!
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      スポーツが好きだったので、保健体育の先生になりたかった。
      あと、ほかの学科をあまり知らなかったってのもあります
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:575298
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2019年01月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    臨床教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      私は元々、保健体育の教員免許取得を目指しこの学科に入りました。ですが、2年生からは技術の教員免許取得も並行して目指すようになり、それに伴う授業の組み方など、あらゆる面でサポートしていただきました。また、私が教員採用試験に合格できたことで、真剣に学校の先生を目指し、勉強をしたい人には自信を持っておススメできます。
    • 講義・授業
      良い
      私は教職専攻だったので特に、以前中学校、高校で先生をしていた方が多く、自分の将来に直接役立つと感じることが多かったです。各分野における指導の仕方など、学校現場でのことを細かく教えていただき、先生になることに不安があったのですが、それも解消されました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私は3年の途中から海外へ留学に行ったため、スポーツの学科なのですが、英語系のゼミに参加させていただきました。留学から帰ってきてからも、留学の経験を生かした卒論への取り組みなどとても尊重していただいたと感じています。
    • 就職・進学
      良い
      先生を目指している人が多いのですが、本気で勉強をしたい、先生になりたいと思っている学生に対してのサポート素晴らしかったと感じています。私自身、採用試験前の春休み、夏休みは毎日大学は行き、採用試験に向けた対策講義を無料で受講させていただきました。
    • アクセス・立地
      普通
      山奥にある大学のため、最寄りの駅を降りたあと、大学の専用バスに乗らなければ大学に行くことができません。
      しかし、そのためか、周辺の大学より始まる時間が1時間遅く、2時間近くかけて通っていたのですが朝が苦になるということはありませんでした。
    • 施設・設備
      普通
      体育の授業をするために、大学の中には設備がないため、移動することが多々ありました。
      技術の授業では、専門的な設備も整っており、とても良い環境だと感じました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育学科ということもあり、「先生になるために」というのが前提で授業があります。学校教育における各分野の先生が指導してくださり、充実していたと感じています。
    • 就職先・進学先
      中学校教諭/技術
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    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:499512
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    臨床教育学部児童教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      児童学科は、色んな経験、体験を経た先生方が指導してくださっているので、本当の現場の厳しさとかを教えてくださるので、児童学科は素晴らしいと思います
    • 講義・授業
      普通
      実際に学外での授業もあるため、現場での経験もでき、将来に役立つ授業がたくさんあると思います
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      児童学科のゼミでいくつかありますが、自分の好きなことを調べさせてくれるので、どのゼミを選んでも正解だと思います
    • 就職・進学
      普通
      大手企業に就職できるかできないかは、自分次第だとは思いますが、教員や大手企業に勤めてる方も多いと思います
    • アクセス・立地
      良い
      阪急神戸線の芦屋川駅。 JR、阪神でもいける。 近鉄藤井寺駅から通ってる人もいました
    • 施設・設備
      悪い
      それは、あまり充実してはないですね。六麓荘ということもあり、コンビニを設置できないルールがありますので、コンビニは、駅まで50分歩いて降りるしかありません
    • 友人・恋愛
      悪い
      規模がそこまで多くないので、人数は少ないかと思いますね。恋愛するとするに先生方にバレますね、、
    • 学生生活
      悪い
      サークルやイベントは、とくにないかと。。あるとすれば学園祭?くらい。有名人も来るわけではないので、少しシケていると思います
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      2年生から児童学科に移動したのですが、2年生は、基本的な、児童についての勉強。3年目からは、実践的が多かったとおもいます
    • 就職先・進学先
      大手保険会社の営業職。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:493871
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 1]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    臨床教育学部児童教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      小学校、幼稚園の先生になりたいひとにとっては施設、授業ともに充実していると思う。就職へのサポートもしっかりしていて頼りになる先生もいて希望のところへ就職ができた。
    • 講義・授業
      良い
      主に講義が多かった。講義中は先生の話を聞いていない生徒も多かった。課題はあまりない。試験もわりと簡単で、単位はよっぽどのことがない限りとれる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミはたくさんの中から自分の好きなものを選んで活動できて楽しかった。卒業論文ではなく卒業制作をつくった。
    • 就職・進学
      良い
      就職率は良かった。また附属の大学院に進学する人もいた。就職へのサポートは手厚く親身になってサポートしてくれた。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からスクールバスを使用しないといけない。遅刻や早退時はタクシーを使用しないといけなく、通学は少々不便。
    • 施設・設備
      普通
      比較的新しく綺麗な設備である。ピアノなどの数もたくさんある。図書館の本もたくさんの蔵書があり退屈しない。
    • 友人・恋愛
      良い
      女性が多いので恋愛には発展しない。女性同士気の合う友達をつくり、授業のあと遊びに出かけることが多く充実した。
    • 学生生活
      悪い
      授業、実習で忙しくプライベートな時間があまり確保できなかった。また、部活やサークルはほとんど活動していない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      実習が多い。実習では講義が多く、それを生かすためにその都度実習があるという感じである。必修科目が多い
    • 利用した入試形式
      幼稚園
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    投稿者ID:410379
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年10月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    臨床教育学部児童教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      人それぞれに生きる道を考え、自分と向き合い、自分のペースで学業に取り組むことができ、心の余裕にもつながり、自分が何をやりたいのか考えながら大学生活をおくれるのではないかと考えます。
    • 講義・授業
      良い
      学部の枠を越えて学ぶ事のできる授業が多く、将来の目標の中にも応用がきく授業だと私は考えます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミの始動は3年生からです。人気のゼミは抽選になる場合があります。それぞれ自分の目標にしている事は小学校教員、幼稚園教員、心理学を学びたい、音楽の技術を高めたい等自分に合ったゼミが見つかると思います。
    • 就職・進学
      普通
      学部ごとに専用のセンターがあり、資料が充実しており就職期間に限らず、先生から話を聞くこともできる。学部以外の人間も利用可能。
    • アクセス・立地
      悪い
      キャンパスが山にあり、自然があり、静かにキャンパスライフをおくることができる。
    • 施設・設備
      普通
      施設は多く揃っている。
      敷地内には自動車整備実習室や金属加工室、トレーニングルームや合宿施設も揃っている。
    • 友人・恋愛
      良い
      学部を越えた人間関係があり、互いが互いを高めあいながら学校生活を送ることができる
    • 学生生活
      普通
      サークル活動等は数が多いとは言えないが、自分達にやりたいと思う気持ちがあるならばサークル活動を自ら立ち上げることもできる。自由がきくところが多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年生では専門科目はほとんどありません。専門科目が本格的に始まるのは2年生からです。後、教職の取得希望の方は外国語の選択に気をつけて下さい。
    • 就職先・進学先
      私立幼稚園、私立小学校、公立小、中、高等学校、教育関係等、自動車メーカー、営業等
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    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:372370
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2017年04月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    臨床教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      先生との距離もちょうど良く、とても勉強しやすい環境だと思います。スポーツコースを専攻していたのですが実習も充実していてとても良かった記憶があります。
    • 講義・授業
      普通
      先生にもよりますが、どの先生も基本的にとてもいい先生でわかりやすいです。専門的なことをわかりやすく楽しく教えてくれます。先生との距離もちょうどのがこの学校のいいところだと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分で興味のあるものを選ぶことが出来るので、専門分野出会ったり!興味のあるものを伸ばすことが出来ると思います。さらに深くものを知ることも出来るので私自身とても良かったと思います。
    • 就職・進学
      悪い
      私は教員採用試験1本だったので企業の方はよくわからないいのですが、教員採用試験の勉強をする際就職部の先生方が協力して下さって、とても良かったです。就活の場合も、同じだと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から少し距離があるのですが、学園バスが阪急芦屋川駅、阪神芦屋駅、JR芦屋駅から定期的に出ていてとても便利です。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      教員採用試験を受けたのですが、講師をしながら教員採用試験を再度受けました、今教師として働いています。
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    3人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:327772
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 1| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    臨床教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      先生方もよく色々学べた。
      教員になるための勉強なので
      いまの教育の現場なども理解できる。
      なのでいいと思う
    • 講義・授業
      良い
      講義はまえむきに生徒が授業をうけ
      先生もそれに応えれるよに
      してくれてたので理解もしやすく
      意味のある講義だった
    • 研究室・ゼミ
      普通
      スポーツしてるので良かった。
      さいごまでサポートもしてくれて
      一つ一つ指摘くれた
    • 就職・進学
      普通
      最後までサポートしてくれた。
      いろんな案をだしてくれて
      選択(与えてくれたので良かった
    • アクセス・立地
      悪い
      学園バスなので不便。
      1本のりおくれると
      授業に間に合わない
    • 施設・設備
      悪い
      食堂はせまい。
      それ以外でもほかの大学よりは
      負けているイメージ
    • 友人・恋愛
      普通
      人は多いので充実できる。
      いろんな学科、部活の
      友達ができる
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員の勉強。
      教員を目指してる方には
      いい学科だとおもう。。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:261056
  • 男性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2024年05月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    臨床教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指す人には良い環境だと思います。
      努力する人へのサポートは手厚いですよ。
      総合的に見てオススメです。
    • 講義・授業
      良い
      社会科や保健体育、技術や情報の教員を目指される方にはオススメです。
      教授との距離感が近く、質問がしやすいです。
      模擬授業の機会も多く、教育実習への不安も軽減されます。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミは3年生からスタートします。
      研究室の規模はこじんまりとしており、充実させようと学校側も試行錯誤してる最中です。
    • 就職・進学
      普通
      毎年、一定数教員になる学生がいます。努力している学生へのサポートは手厚いです。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅は阪急芦屋川駅です。
      スクールバスが駅近くから出ています。
      大学周辺にコンビニ等が無いので不便さもあります。
    • 施設・設備
      普通
      老朽化が進んでいる箇所もあり、メンテナンスが進んでいる最中です。
      大学としては一般的な設備は揃っています。
    • 友人・恋愛
      良い
      温和で気さくな人が多い印象です。
      友人や恋愛も楽しめるのではないでしょうか。
    • 学生生活
      悪い
      学園祭やサークル活動、部活動は小規模なので、もう少し充実してるとありがたいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育学の基礎や教科毎の授業の仕方などを4年間を通してバランス良く学べます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教員を目指す為に志望しました。
      高校の頃の恩師が芦屋大学の卒業なので入学を決意しました。
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
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    投稿者ID:986240
3621-30件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0797-23-0661
学部 臨床教育学部経営教育学部

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