兵庫県立大学環境人間学部環境人間学科の口コミ 低い評価順 [p.2]

在校生 / 2021年度入学

生徒と教員の距離が近い大学

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  施設が充実しているとはいえませんが、小規模な大学なだけあって、交友関係は深く築くことができると感じます。
• 講義・授業

  普通
  様々な種類の講義を受けられるという良い点がある反面、内容が薄かったりする。
  
• 就職・進学

  普通
  生徒と教員の距離感がかなり近く、サポートは十分にあると思う。
• アクセス・立地

  良い
  姫路駅からバスに乗り、キャンパスはバス停からも近いのでアクセスは良い。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設がほぼない。国公立の大学ということもあって仕方がないとは思うが、バリアフリー等が行き届いていないのが気になる。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルや部活の種類が少ない。なにかに所属しようと思うとだいたいは工学キャンパスに出向くことになると思う。
• 学生生活

  普通
  コロナウイルスによりほぼサークルやイベントがなくなっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次に様々な内容の講義を受け、そこから二年次に系選択を行い、4つの系に分かれることになります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  やりたいことが定まっておらず、進路に迷っていた中見つけたのが様々な分野の講義を聞くことができるこの学科を見つけました。

在校生 / 2017年度入学

幅広く何でも学べるところ

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  幅広く学べる。
  自分が何したいか決まっていない人はいいと思う。
  入学後に大幅な方向性の転換をしてもなんら対応できる
• 講義・授業

  普通
  一般教養科目ではそれぞれ学科を超えた先生からおそわることができる。
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンターによる講義がある
  自分が必要と思うなら取ればいい
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩だと遠い気がする
  ほとんどの学生が自転車を利用している
• 施設・設備

  普通
  古き良き建物が多い。
  朝ドラに使われた建物があるレベルである。
• 友人・恋愛

  普通
  趣味の合う友達が多く出来る。
  恋愛もやろうと思うならやれる環境はある。
• 学生生活

  普通
  他大学との試合で交流がある。
  結果を残している強豪部活もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境の中で建築物がどのような特徴を持っているか、機能とデザイン面から研究
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  自分の興味が幅広かったから。
  何を専門にするかを入学後に決めることが出来たから

在校生 / 2016年度入学

将来で迷っているならオススメ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  専門から外れた興味の対象について学ぶことができますが、それぞれの専門性は低く、ゼミが始まって少しはそのギャップを埋めるのが大変です。 将来の目標や方向性が定まっていないのであれば気軽に様々な分野に触れられるという点でオススメしますが、決まってから努力は必要です。兵庫県内の就職を希望するの人には特に勧めておきます。
• 講義・授業

  普通
  総合学科、学際的な学科というだけあり、栄養、心理、社会学、都市開発、外国文化、 科学、建築と様々な講義を選択することができます。少し前からコースが系に変わり、より広い範囲の講義が卒業単位に含まれるようになったので、自分の興味に合わせて講義を選択して卒業することが可能です。 しかし、講師の数、講義室の数はあまり多くないため、それぞれの内容を深く学ぶには不向きです。やりたいことが明確であればその専門の学部に行った方が専門的な知識を学べます。ここは基礎や興味のある分野への切り込み方を知りたい人、そのあと知識を深めるために自分で勉強できる人にはオススメします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期にゼミを選択し、3年から所属します。講師の専門分野がかなり違う（理系、文系すら違う）ので、ゼミ同士の関わりなどは薄いです。内容や頻度も、4年で週に1回1コマのところから週5日9時から5時までのところなど、ゼミによって大きく異なります。
• 就職・進学

  普通
  栄養士、建築士の資格が取れるほか、公務員養成講座もあります。公務員養成講座はかなりハードそうです。 就職先は様々ですが、兵庫県内の内定は取りやすいともっぱらの評判です。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは可もなく不可もなくといったところです。1年の間は工学部に通うことになるのですが、工学部の立地が悪く（駅からバスで30分弱、西地区の1年+工学部の生徒が通うので恐ろしいくらい混む）、それに比べると環境人間キャンパスはかなり立地はいいです。駅からバスで10分。自転車や徒歩も増えるのでそこまで混みません。木曜日は1年も環境人間キャンパスへ通います。 キャンパス内は木が多く、夏でもまだ涼しいです。学食、生協はありますが、狭くとても混みます。周りには食べるところがあまりないので、敷地の近くにあるコンビニで買って次の講義の教室で食べる人が多いです。
• 施設・設備

  悪い
  施設、設備は最新ではありませんが、そこそこ使えます。学生は関係ありませんが、映像設備の使い方がまちまちで、先生方はかなり苦労しておられます。それで1コマ潰れたこともあるくらいです。生協の空いている時間が短く、学務課の対応もあまり良くないので2となります。
• 友人・恋愛

  普通
  1年、2年の頃は大勢でワイワイやっている印象があります。3年からはゼミや講義ごとにこじんまりしています。 恋愛については答えられませんが、学部内で付き合っている人をよく見かけます。
• 学生生活

  普通
  サークルよりも学生団体に所属している人が多いです。学生団体はボランティアなど。部活は多くが工学部にあり、2年からは部活のたびに工学部に通うことになり少し大変でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年 : 一般教養 2年以降 : あらゆる分野。教育、心理、栄養、社会学、都市計画、建築、科学、言語学、国際教養、プログラミングなど。 単位が取れてなくて留年はあるといいますが、工学部、理学部と比べてもかなり単位は取りやすいです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていませんが、外部の大学院を受ける予定です。
• 志望動機
  理系で文系受験できる国公立があまりなかったから。環境人間学部の入試はかなりザルです。

在校生 / 2017年度入学

将来の夢を探す場所

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  学べることが定まっていない人にとっては2年次から本格的に決めて行くことができるため、とても良いと思うが、本当にやりたいことが決まっている人は、もっと1年次から専門的に学ぶことのできる大学を目指した方がいいと思う。
• 講義・授業

  悪い
  講義はほかの大学に比べて少ないと思う。
  しかし、生徒数が少ないからか、しっかりと指導が行き届いているイメージである。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室は対生徒数に比べて多い方であると思う。しかし、一つ一つのゼミがなにを専門的に学べるのかがすこし曖昧になっている。
• 就職・進学

  悪い
  就職面では、公務員志望が多いからか、一般企業への就職はあまり聞くことが出来ない。
  サポートは十分してくれるのだろうが、大学名から少し就職には厳しいのかもしれない。
• アクセス・立地

  悪い
  1年次は主要駅からバス30分のキャンパスに通うが、2年次以降は各学部のキャンパスに通うため、家選びも慎重にしなければならない。
• 施設・設備

  悪い
  様々な研究室があり、設備も充実していると思う。しかし、学部によってはその施設を全く使わずに学ぶことになる。
• 友人・恋愛

  普通
  生徒数が少ないため、人と人との繋がりが濃いものになる。サークルや部活なども活発であると思うため、友人、恋人も増えるのではないか
• 学生生活

  良い
  自分の所属するサークルは男女とも仲良く、旅行にも行く関係である。同じスポーツをしているというだけの関係ではあるが仲良くしている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はまずは基礎から学び、2年次以降に専門コースに分かれて、各コースの専門分野について学ぶことができる。

在校生 / 2022年度入学

いい意味で平和ボケするキャンパス

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  勉強したい人、自分のペースでやりたい人にはいいと思う。キャンパスが眠くなるほど穏やか。派手な雰囲気ではなく、落ち着いている人に向いていると思う。
• 講義・授業

  普通
  校舎は落ち着いた雰囲気で、1人でいても落ち着いていられる。
  少し落ち着きすぎて、たまに新しい校舎で勉強したくなる。
  先生は面白い先生が多いが、レポートも他と比べて多いと思う。
  分野がバラバラな分、選ばなければならないのが意外と大変、成績を気にしていないといけない。派手な雰囲気が苦手な人、落ち着いて勉強したい人には合っていると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生から本格的にゼミが始まる。まだ2回生でゼミに所属していないが、ゼミのような活動では生徒主体で活動できる。2回生の段階で1回生の成績を踏まえて系が決まり、それに加えて2回生の前期の成績も考慮され3回生のゼミ配属が行われる。分野が多岐に渡るため、希望分野のゼミに進むためには成績をしっかり取らなければならない。
• 就職・進学

  良い
  就職では公務員が多い。公務員講座もあるためサポートは十分だと思う。
  
• アクセス・立地

  悪い
  立地は姫路駅から来る人はバスに乗らないといけなく、行列しているとなかなかバスに乗れないことがある。時間通りに来ないことも多いため、4限終わりなどはバイトを入れる時間に困ることがある。バスも少し高いため、自転車を用意して通学している人もいる。少し歩けばスシローがある。ご飯は大体学食か生協、もしくは出てすぐにあるファミリーマート、スシロー。
• 施設・設備

  普通
  自習スペースとしては学術情報館がいい。
  食堂はレジが1つなので少し並ぶ時間がかかる。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人はみんな決まった人と固まっている。入学当初に咳が近かった人や話し始めた人とみんな変わらず仲良くしている。友人作りはサークルや学生団体などに入っていないと難しそう。恋愛は男性が少ないため難しい。
• 学生生活

  悪い
  イベントはエコフェスしか印象にない。なかなか賑わっていた。
  サークルは入っていないから分からない。学生団体は多く、積極的な学生が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学、教育、建築、自然、スポーツ、国際系、文学など様々な学びができる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  推薦で入れる条件が揃っていたから。
  将来公務員になろうかなと思っており、そこまで決まった進路が無かった。
  学力的にも合っていた。

卒業生 / 2011年度入学

多様な可能性

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  静かなこじんまりとしたキャンパスで、穏やかな感じの学生が多いです。割合も女子学生が多め。キャンパス周辺にはコンビニくらいしかありませんが、姫路駅に出ればある程度のことは済ませられます。学べる内容やゼミも幅広い分野があります。最低限の設備やサポート、学生団体や部活などはあるものの、環境人間学部で充実した学生生活を送るには、積極的に自分から行動するしかないです。
• 講義・授業

  良い
  一つの学部にいながら、建築や栄養学、文学などあらゆる分野の講義があります。多方面から物事を見ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  説明会後に研究室訪問、面接等を経て所属ゼミが決まり、3年からゼミがはじまります。ゼミによって積極的に活動しているところ、ほとんど活動がないところがあります。教授による部分もありますが、所属学生の様子を見て決めるのがいいかと思います。
• 就職・進学

  普通
  説明会などはきちんと行われるものの、キャリアセンターも小さく、基本的には所属ゼミや学生それぞれの力による部分が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の最寄駅の姫路駅に出れば遊ぶところや銀行、食事をする場といったある程度のことは済ませられますが、キャンパス周辺にはコンビニしかないです。勉強するには静かで落ち着く環境ですが、物足りなさは感じていました。
• 施設・設備

  普通
  比較的新しい部分が多いです。私が通っていた時は、節電でエレベーターが使えない時もあり階段移動ばかりでしたが、高くても4階程度なのでなんとかなりました。
• 友人・恋愛

  悪い
  学部生数が多くないため、大体が顔見知りになれる。女ばかりなので、男は男で固まっている印象。 恋愛関係については、数組カップルはいたものの、男女の比率が圧倒的に違うため、学部内カップルはレア。大学内で恋人を作りたければ、1年生の時に書写キャンパスで他学部生と付き合うか、バイト先で探すかの2択である。
• 学生生活

  普通
  サークルや学生団体、学部の祭りはあるもののこじんまりしている。学部祭は地域の人や子供が多く参加して、のほほんとした印象。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年、2年ではさまざまな分野を学び、3年生から配属となるゼミで専門が決まる感じです。本当に広い分野が開講されているので、入学時にまだやりたいことが具体的に定まっていなくても、色々なことに興味を持つチャンスがあります。4年生では各々の卒業論文や卒業制作に取り組みます。
• 就職先・進学先
  神戸に本社がある洋菓子メーカーに販売職として就職。

在校生 / 2016年度入学

こじんまりした大学

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  環境について詳しく学びたい人はとても良い環境です。文系理系関係なく学べるので、選択肢が豊富です。
• 講義・授業

  良い
  自分の興味のある授業が取れます。専門分野だけでなく、知りたいな、と思った授業も気軽に取れます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  二年生からコースが選べ三年生からゼミはいぞくです。二年生の間にしっかりとコースでしたい研究を考えることができます。
• 就職・進学

  良い
  基本的に地元への就職が多いです。公務員になる人も多く地元に密着していますが、大企業への就職は少ないです。
• アクセス・立地

  悪い
  姫路駅からバスで10分と立地はいいですが、一年生の間はバスで30分かかる書写キャンパスに通わなければならないためしんどいです。
• 施設・設備

  普通
  建物は古いです。しかし、渡り廊下でつながっており、棟の移動は便利です。
• 友人・恋愛

  普通
  遠距離恋愛が多いように思えます。募集人数が少ないため、友人関係はいい関係を築けると思えます
• 学生生活

  悪い
  とにかく、一回生は通学が大変です。必修もほとんど1限なので眠いですね。それを乗り越えると楽ですが、かなりきついです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境と人間に関係することです。研究は多岐にわたり、心理学から物質学まで様々なことが研究できます。
• 就職先・進学先
  公務員

在校生 / 2012年度入学

風情ある校舎で多種多様の勉強ができる

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  自然に関することの勉強や地域・伝統について興味がある人にとってはとてもよい学校。ただし、そのようなことを学んでも就職に生かせるかどうかは不明。管理栄養士育成課程だけが将来が約束されている気がする。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな種類の講義があるため、自分の目指したい道に向かっての授業選択が可能。それぞれの分野に特化した先生方がいるため、深く広く学ぶことができる。
• アクセス・立地

  良い
  姫路駅から自転車で15分、バスで8分程度であり、道も直線のものが多く、大通りに面しているので安全に通学することができる。
• 施設・設備

  悪い
  研究室はいいが、食堂・図書館が狭いという問題がある。食堂は座れない生徒が多く、また混雑することと、メニュー数が少ないことが挙げられる。図書館は他大学では趣味に関する書籍が置いてあることが多いのに、そのような本がほぼない。
• 友人・恋愛

  良い
  主に兵庫県の学生が多いが、他県からたくさんの学生も来るため、いろんな地域の文化や食べ物、言葉について知ることができる。
• 部活・サークル

  良い
  さまざまなサークルがあり、他学部とも連携したものがあるので、多サークルに在籍すればいろいろな学部の友達ができて楽しいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  建築から自然のことについて、地域や栄養など学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  坂本ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  米や砂糖についての研究を行う。また今後は災害についても検討する予定。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  校舎を見たとき、近代的なものでなく、自然と調和した校舎のように見え、ここで学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  英語の問題がでると聞いていたため、英語の単語を覚えた。また面接対策も何度も行った。

卒業生 / 2010年度入学

文理融合の学科

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生の質が良くないようだ、建物がコンパクトなため教室移動は楽生徒数が少ないため、学祭は盛り上がらなくい
• 講義・授業

  悪い
  先生の質が良くないようだ、授業より自分の研究に尽力するため授業の質が上がらないように感じる
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生の質にムラがあるようで満足のいく研究ができない、各研究室の定員が少ない為、自分のしたい研究ができる人が少ない
• 就職・進学

  普通
  生徒自身が就活を頑張るため就職率はいいが、決して設備が整っているとは言えない学校に届く求人数が少ない
• アクセス・立地

  普通
  駅からバスが出ているため、バスを乗ればまあまあアクセス良好駅からは自転車でも通える範囲内学校の周りもうるさくない
• 施設・設備

  普通
  栄養科は新しくできた施設のため、最新の器械や建物できれい食堂はとても狭く、入れる人数が少ない上、メニューも少なく、味もイマイチ
• 友人・恋愛

  悪い
  生徒数が少ない為、交流できる人数が限られている。部活動もあまり盛んではない他の学部のほうが生徒数は多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養科であれば栄養士免許取得可能管理栄養科免許の試験受験資格ももらえる他のコースについては不明
• 所属研究室・ゼミ名
  栄養科のゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミごとに特色があり、ある程度特定されてしまうため、プライバシーに関わるため言いたくない
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  管理栄養科業務のできる場
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の資格を生かして働けるし、福利厚生がよかったから
• 志望動機
  栄養士免許、管理栄養科免許試験の受験資格がほしかったため国公立志望だったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策学校の過去問各教科の勉強や知識の暗記

在校生 / 2021年度入学

環境面、人間面様々なことが学べる

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

環境人間学部環境人間学科の評価

• 総合評価

  普通
  将来の夢が決まってないという人が多く集まってるイメージがある。逆に言えば何に対しても深掘りできるから4年かけて自分のしたいことを掘り下げられる。
• 講義・授業

  悪い
  オンライン授業が続き上手く授業が進まないことが多々あった。2年からそれぞれの系に分かれるため1年のうちはまだ学びたいことやしたいことができない。
• 就職・進学

  良い
  就職や進学実績に関しては良いとよく先輩方から聞く。
  サポートに関して熱心な先生が多い。
• アクセス・立地

  良い
  駅からバス10分と立地は良いが、バス内の混雑が多くしんどいという声もよく聞く。
• 施設・設備

  普通
  良くも悪くもなく普通だと思う。図書館が新しくなったばかりらしくそこは綺麗だった。
• 友人・恋愛

  良い
  コロナの影響で友達の輪は広がりにくいが仲の良い友達や部活仲間との交友関係は良好だ。
• 学生生活

  悪い
  サークル紹介もなく自分で探すしかないためどれほどのサークルがあるのか知らない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年のうちは大きくわけて人間についてと環境について学ぶ。2年からは国際、人間形成、環境デザイン、社会デザインと4つの分野に分かれる。
  心理や健康スポーツ、建築、防災、農業、といった様々なことが学べる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  保健体育の教師になる資格が取れ、自分で学びたいことを深めていけると思ったから。