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国立兵庫県/滝駅
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在校生 / 2015年度入学
教員になるための学校
2019年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 1| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指すにあたっては、とても充実している大学だと思います。
教育実習の回数も多く、様々な経験ができます。 -
講義・授業良い親身な先生が多い
教員になるにあたって最低限必要なことは学ぶことができる -
研究室・ゼミ普通コースによってゼミの選択は違う。
教授と一緒に卒業論文を頑張ったのがいい思い出です。 -
就職・進学悪い就職に関しての話は全くと言っていいほどありません。
教員になることを目的としている感じです
自分で探すしかありません -
アクセス・立地悪い車がないと通学することは困難です。
なので、最初は学生寮に入る人が多いです -
施設・設備悪い広い食堂があり、ご飯は美味しいかと思われます。
コンビニが一応ありますが閉まる時間も早いのであまり利用することはありませんでした。 -
友人・恋愛良い学校自体が狭いので色々な人、先輩、後輩と仲良くなれます。
男女の交流も多いので恋愛関係に発展することも多いです。 -
学生生活良い必ずといっていいぐらい部活動に入らことをお勧めします。
入らないと暇です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学部のみんなで受ける講義と自分が選択したコースの講義に分かれて4年間すすみます。
その中に附属小学校の教育実習や、キャンプの実習、介護の実習など免許に必要な実習を受けます。 -
学科の男女比4 : 6
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志望動機教員になりたいと思っていて、学力的にこの大学が一番相応だと思ったのでこの大学に選びました。
投稿者ID:601926
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