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国立兵庫県/滝駅
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在校生 / 2018年度入学
仲良く楽しく教育を学ぶ。
2019年12月投稿
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[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 2| 学生生活 1]学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い小学校教員へのなりかたや、なったあとのことを学ぶことができるので、小学校教員志望にはとてもおすすめである。
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講義・授業悪い教員養成なので固い授業が多い。しかしながら、先生によっては面白い。
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研究室・ゼミ悪い3年次からゼミにはいれるが、あまり知らない先生のゼミに入ってしまう可能性もある。
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就職・進学普通小学校の先生への就職は多いが、その他は自分でどうにかしなければならない。
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アクセス・立地悪いまわりに最寄り駅がない。コンビニやスーパーも近くにない。とても不便。
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施設・設備悪い虫がよくでるので、苦手な方にはおすすめしない。自然豊かである。
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友人・恋愛悪い人数が少ないので、友達にもグループができ、それが目に見やすい。
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学生生活悪い学祭である嬉望祭は盛り上がりにかける。他大学のほうがおもしろい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容それぞれのコース後とによって違うが、基本は教育のことである。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機教員になりたいと思ったから。より知識を深めたいと思ったからである。
4人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID:596525
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