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国立兵庫県/滝駅
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卒業生 / 2010年度入学
教育現場に触れながら勉強できました
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い実際の小学校の様子を知りたい人にはいい環境だと思います。
教育実習が充実している他、大学院には現職の先生達が所属しているので、体験談なども聞くことができます。
全体的に世話好きな人が多く、困ったことや悩みごとも相談しやすい雰囲気です。 -
講義・授業良い小学校と幼稚園の教員を中心としているので、より専門的に学ぶことができます。
また、図書館や教育センターなど、教育に関する資料も充実しているので、自主学習にも困りませんでした。
講義は必修と選択コース(言語系・自然系などの分野による)によって選択必修などがあり、避けられない単位の方が多かったため、時間割の自由度は低めだと思います。 -
研究室・ゼミ良い研究室には現職の教員もいたため、ゼミの教授だけでなく、院生の方から教わることも多かったです。
教育実践をテーマに研究する際には、附属小学校などでアンケートを取ることも可能でした。 -
就職・進学良い教員採用試験を受ける人が多く、合格率もいい方だと思います。
現役では不合格でも、臨時の職員をしながら合格する人も多く、大学内で行う試験対策で十分力をつけることができます。
自分のやる気次第ではありますが、周りも同じ目標に向かって頑張っているので、応援したり励ましたりし合って、一緒に乗り越えていきました。 -
アクセス・立地悪いバスも1時間に一本程度とアクセスは悪く、車か二輪がないと不便です。
寮からは定期的にイオンへのシャトルバスが出ているので、寮にいれば買い物に困るということはないと思います。
車がない場合は、先輩や同級生に車だしをしてもらうこともあります。(快く引き受けてくれる人が多いです) -
施設・設備良い特別キレイだとか、満足すぎるほど充実しているわけではないけど、困らない程度に整っています。
寮も含めてコンパクトに収まっているので、棟の位置などを覚えたら移動もしやすいと思います。 -
友人・恋愛良い全体的に小規模の学校なので、自分から動いていかないと友人は増えにくいと思います。
でも1年次から教育実習があったり、部活の飯ツアーに参加したりと、人と関わる機会は沢山あります。
アットホームな雰囲気なので、関わりをもてば自然と仲良くなっていることが多いと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校教育について、基礎知識から実際の模擬演習、教育実習やボランティアなどを通して子どもの実態などを学ぶことができます。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公立小学校教諭
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就職先・進学先を選んだ理由教員になることしか考えていなかったので。
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志望動機より実践的に学びたいと思い、教育実習の充実度と現職教員が多いという環境が丁度いいと思い志望しました。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師進研ゼミ
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どのような入試対策をしていたかセンター試験が重要なので、少しでも点数を上げられるようセンターの勉強をしました。
面接対策では、なぜ自分が教員になりたいのかを深く考えました。
当時はピンとこなかったけど、今思うと「子どもが好きだから教員になりたい」というだけでできる仕事ではないので、そういった部分も自分なりに思い返してみるといいかもしれません。
面接当日までに結論はでなかったけれど、考えてみてよかったと思っています。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:122016
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