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兵庫教育大学
(ひょうごきょういくだいがく)

国立兵庫県/滝駅

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偏差値:-

口コミ:★★★★☆

3.89

(90)

学校教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ

★★★★☆ 3.89
(90) 国立大学 887 / 1323学科中
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9071-80件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師になりたいと思っている人にはとてもいい大学だと思います。実地教育が他大学に比べても多くあり、実践的に学べる場がたくさんあることがとても自分のためになると思います。
    • 講義・授業
      良い
      授業の仕方だけでなく、実際に自分たちが授業の中身を体験する授業があり、子どもの立場になって経験できます。たとえば、図工の授業で実際に絵を描くなどをしました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3回からゼミが始まります。コースによって研究室の数は変わりますが、私のコースでは、どの研究室の先生も優しく丁寧に一人ひとりをみてくださいます。
    • 就職・進学
      良い
      就職率はとても高いと思います。また、キャリアセンターで、面接対策などのサポートを丁寧にしていただけます。
    • アクセス・立地
      悪い
      立地はあまりよくないです。周りに電車の駅がないため、学生のほとんどが、車か原付で通学しています。
    • 施設・設備
      良い
      ピアノの練習室や、図書館などの設備はとても充実しており、使いやすいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      1学年の人数が少ないため、ほとんど全員が友達のような感じで、とても充実していると思います。逆に、人数が少ない分、噂などはすぐに広まります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      全員が小学校教諭の免許をとることになるので、1?2回生は、そのための初等科の授業が多くあります。3?4回生からは、実習も増え、授業もそれぞれの専門分野のものが増えます。
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    投稿者ID:231251
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育の専門だから、教師になりたいならとてもいい。現場にいっても、先輩が多く、縦のつながりができるから。
    • 講義・授業
      悪い
      授業は役に立つものとよくわからないものがある。役に立つ方が少ないかな。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分のしたいことができる!先生もサポートしてくれるし、有名な先生も多い。
    • 就職・進学
      良い
      教育関係ならサポートは万全。採用率も高く、教師になりたいなら向いている。
    • アクセス・立地
      悪い
      車がないと生きていけない。最寄り駅が最寄りじゃない、交通の便は悪い。
    • 施設・設備
      悪い
      設備が古い。新しいものもあるが古いものの方が多く、 少し汚い。
    • 友人・恋愛
      悪い
      人数が少なく、身内の友達など限られてくるから、いい環境とは言えない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関することばかり。実践も多く、多く経験を積めるからいいと思う。
    • 就職先・進学先
      教師
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:210650
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      この大学は、実地教育に重点を置いているので、とても実践的な経験が沢山積めるのが良いところだと思います。教育実習やキャンプ実習など誰も普段体験できないものばかりで、沢山の刺激を受けます。
    • 講義・授業
      良い
      教員になる為に必要な資質を身につける為に様々な講義が開講されています。現職の方もいるので、よりリアルな話も聞けて為になります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3回生からゼミは始まるのでまだ詳細はわからないのですが、1回生の初年次セミナーという授業で簡単な紹介がありました。
    • 就職・進学
      良い
      教員としての採用率がとても良いので選んで損はないと思います。教員採用試験の対策も充実しているようなので、良いと思います。
    • アクセス・立地
      普通
      田舎にある為通学は少し不便ですが、寮や大学周辺に下宿できる施設が充実しています。
    • 施設・設備
      良い
      国立大学ですが、きれいに整備されていると思います。特に図書館がきれいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      学内の人数が少ない分、とても密接な関係になることができます。また実習などが多い分沢山の人と関わる機会があって楽しいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1.2年生では教員となる上での基礎的な力を養い、3.4回生では実習や専門的な講義が多くなると思います。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:207593
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      先生になりたい人にはとても良い大学。 先生になるための授業が組まれ、教育実習も4年間を通して受け、経験を積むことができる。 教員採用試験を受けるための講義も充実しており、様々な面でサポートしてくれる。 しかし、先生にならない人の就職サポートは充実していない。
    • 講義・授業
      良い
      教育心理や教科の学習など、四年間を通して様々な教育の基礎が学べる。 授業実践の講義もあり、模擬授業を通して力量を高めることができる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      学生に対して教授が多い。 様々なゼミを開講していて、少人数で研究することができる。 自分の研究したいことを優先してくれる教授が多い。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験に向けて、たくさんのサポートをしてくれる。 学科試験の相談、支援や、面接・実技の講習を開いてくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      公共交通機関が整備されておらず、移動には自家用車が必要。買い物に行ったり、アルバイトに行ったり、部活動で遠征に行ったりするのにも、車が必需品。大学近くの講習所で免許を取る学生が多い。
    • 施設・設備
      良い
      学校内の図書館や本屋には教育関係の本が充実している野で、教育実習時などでは大活躍する。冷暖房も全教室完備されているので、快適に講義が受けられる。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部しか無いため、学校全体の学生数は少ない。従って、横の関わりだけでなく、先輩や後輩など縦の関わりも非常に深くなる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は、一般教養が中心。教育についての基礎を学ぶ。2年次からは、実践的に学んでいく。3年次では、教育実習で実際に授業をする。
    • 所属研究室・ゼミ名
      松本ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      総合学習の時間における福祉教育の実践について研究した。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教職員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      小さい頃から先生になりたかったから。そのために大学も卒業したから。
    • 志望動機
      先生になりたかったから。就職率が全国トップだったので。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進ハイスクール
    • どのような入試対策をしていたか
      推薦入試でもセンター試験を受けての試験だったため、センター試験に重点を置いた。
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    投稿者ID:183087
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2016年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      先生になりたい人が集まる大学なので、みんなで切磋琢磨し合いながら成長できる所です。講義、演習、実習など、受講するものがみんな一緒なので、友人関係も深くなります。
    • 講義・授業
      良い
      教育実習が充実しています。4年間を通して、いろいろな実習に取り組めます。いきなり、実践的なものは要求されず、観察実習から始まり、徐々に授業を行っていくなど、スモールステップで組まれていくので、少しずつ成長していけます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      大学生に対して、教授、ゼミ室が多いので少人数での研究ができます。自分がしたいと思ったことに対して、教授が徹底的に付き合ってくれました。
    • 就職・進学
      良い
      大学4回生のほぼみんなが、教員採用試験を受けることもあり、徹底したサポート体制が組まれています。試験対策、面接対策が1年ほど前から実施されます。
    • アクセス・立地
      悪い
      市街地からは遠く、車での移動になります。公共交通機関を利用するにも、近くにないので、車で行かなければなりません。在学生のほぼ全員が、在学中に運転免許を取得し、運転しています。
    • 施設・設備
      良い
      ICTなども充実しており、ICTを取り入れた授業案を考えることができます。図書館にも、教科書や教育法などの書物が充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      みんなが同じ夢に向かっていると言うこともあり、大変親密です。部活動も盛んで、遠征に行ったり、合宿したりしています。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次では、教育について考えます。2年次では、子どもとの関わりが増えてきます。3年次では、附属小学校での1ヶ月の巨行く実習が有り、子どもとの関わり、授業について学びます。4年次では、3週間の母校実習が有り、4年間での集大成です。
    • 所属研究室・ゼミ名
      松本ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      総合的な学習の時間における、福祉教育の実践について研究しました。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      公立小学校の教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      前からずっと、教員になりたいと思っていたから。
    • 志望動機
      先生になりたいと思っていたから。教職員の就職率が全国トップで、教育実習も充実していたから。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      面接練習をした。いろいろな先生の所を訪れて、繰り返し面接練習に取り組みました。
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    投稿者ID:180043
  • 女性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2024年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育について学ぶことができる。他のコースの学生とも合同の授業が多く、様々なタイプの方と仲良くなれる。
    • 講義・授業
      良い
      連合大学院なので、大学を越えて、いろいろな先生の授業を受けられる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      先生からのレスポンスも早く、きちんとした指導をいただけていると感じます。
    • 就職・進学
      普通
      支援室があったりサイトに求人票が載っていたりするが、実際には自力で行っている。
    • アクセス・立地
      普通
      アクセスはあまりよくない。学生数が多いので、周辺はアパートが多い。
    • 施設・設備
      普通
      国立大学の標準的な設備であると感じる。学科によって差がある。
    • 友人・恋愛
      良い
      ゼミ生の結束が強く、コロナ禍でも連絡を取り合って過ごすことができた。
    • 学生生活
      普通
      サークルに入っていないので分からないが、数は多い分選択肢が多いと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自分の専門の教科内容に加え、教育心理や子どもの発達について学べます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      幼い頃から教員志望であり、教員養成校への進学を希望していたからです。
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    投稿者ID:987300
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育の専門的な内容を知れるとても良い学科だと私は思っています。
      ですが、教授によっては授業をまともに受けない学生も多くいます。
    • 講義・授業
      良い
      とても為になる授業ばかり。
      真面目な生徒が多いためお互いに切磋琢磨しながら学業に励むことが出来ます。
      また、兵庫教育大学には附属校があるため、教育実習など、様々な体験ができます。
    • 就職・進学
      良い
      先程書いたように、附属校との交流が深く、サポートがとても十分です
    • アクセス・立地
      悪い
      加東市というかなり田舎の方なのでアクセス、立地はあまり良くないです。ですが、個人的に田舎での生活も楽しいものです
    • 施設・設備
      悪い
      少し古めの施設です。ですが、使用するに困ることはあまり無いので気にしていません
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ目標を持つ仲間が集まるので切磋琢磨しながら学業に専念できます。
    • 学生生活
      良い
      イベントが楽しいです。サークルも活発に活動しているのでとても充実していると思います
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育についてだけではなく、教育実習などがとても充実しています。
      学校の先生になりたい人達が集まります。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      昔から教師になりたかったというのと、附属中学校卒業生だからです
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:972923
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2018年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      みんなが『教員になる』という共通の夢を持っているのでお互い切磋琢磨しながら頑張ることができます。講師の方もとても手厚く指導してくださいます。
    • 講義・授業
      良い
      とてもわかりやすく、みんなが教師を目指して勉強しているのでとても授業は受けやすいです。
    • 就職・進学
      良い
      教育学部なので、教員になる割合がとても高く、サポートもとても手厚いです。

    • アクセス・立地
      普通
      近くに駅がなく、自動車免許を持っていないと大変になります。。
    • 施設・設備
      良い
      授業は受けやすいし、少し古いですが設備は整ってはいるとは思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      みんなが教員を目指している仲間なので、切磋琢磨しながら頑張っています。
    • 学生生活
      良い
      サークルは、とてもたくさんあり、サークル自体とても充実していると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      まさに、教師になるための授業で、基本的なことから知らないことまでたくさん教えてくれます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      私の将来の夢が小学校のときから、教師になるだったのでこの学科にしました。
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:972308
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学科は一つですが、入学後に科目等で分けられたコース(授業)を選択して教員免許取得のために学ぶことができます。5つ以上の免許を取得することも可能です。また、教職大学院も充実しています。
    • 講義・授業
      良い
      各科目や専門ごとに、教育大にはもったいないくらいのスペシャリストが教授として揃っている大学です。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験にどこよりも力を入れてサポートしてくれるので、安心して勉学に励むことができます。
    • アクセス・立地
      普通
      車があれば問題ありませんが、車(免許)がないとかなり不便です。
    • 施設・設備
      良い
      とても綺麗な校舎が多く、快適に過ごせます。とくに図書館は県内でも有名で人気な造りです!
      学食は休日閉業です。コンビニも24時間営業ではありませんが一応あり、セール等もよくしてるので学生にとってありがたいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      信頼できる人間が多く通っているからです。部活動に入るとより交友関係が深まり、楽しい学生生活が送れます。
    • 学生生活
      良い
      部活にもよりますが、教育大同士のイベントや大会に参加することが多く、楽しい交流があります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基礎知識や実技指導等を、楽しく深く学びます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      昔から音楽を大人になっても続けたいと思い、教員を志望したから
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:969078
  • 男性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    学校教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたい人にとってはとてもいい学校だと思います。入りやすいし交友関係も一緒の職に就く人が多いのでオススメです。
    • 講義・授業
      良い
      教育関係のことを学びたくて入学したのですが、とても教育のことについて学ぶにはいいところだと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      私自身まだゼミなどは受けてないのでよく分かりませんが、先輩方が楽しんでるので充実してると思います。
    • 就職・進学
      良い
      就職率などは、教員試験に受かることが条件なのですがなかなか良い方だと思います。
    • アクセス・立地
      普通
      立地が山の中に当たるので少し行きにくいですが、交通の面はとてもいいと思います。
    • 施設・設備
      普通
      やはり創設されてから長い時間が経っているので学校自体はかなり古いです。
    • 友人・恋愛
      良い
      友達で恋人が居る人が多いので多分充実しているとは思います。自分には関係ないですが…
    • 学生生活
      良い
      自分自身はサークルなどに参加していないのでよく分かりませんが、イベントは充実してますよ。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      まだ1回生なので後々のことは分かりませんが、基礎的なことを頑張ってます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      昔から教員になりたいと考えていて、いざ大学に行こうと思うとこの学校が近くで入りやすかったので。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:965222
9071-80件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0795-44-2010
学部 学校教育学部

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