兵庫教育大学学校教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.3]

卒業生 / 2018年度入学

教員を目指すための大学

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  クラス制度があり、同じ志を持った仲間と交流することができる。ゼミは非常に小規模で、10人もいないところがいないところがほとんどである。
• 講義・授業

  良い
  教育に関しての専門的な講義を受けることができる。先生によっての当たり外れはあるが、どの先生も親身になって指導してくれる。
• 就職・進学

  良い
  ほとんど全員が教育関連に就職している。正規教員に合格するのは半分ほどだが、非正規採用でほとんど合格できる。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはかなり悪い。最寄駅は徒歩1時間以上かかる。バスは2時間に1本。
• 施設・設備

  普通
  全体的に綺麗である。特にトイレは非常に綺麗。芸術棟は少し古いがピアノを練習できる部屋が複数あり、かなり良い。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルはないが部活動は充実している。先輩後輩仲が良く、繋がりも深い。
• 学生生活

  普通
  学祭は小規模だが、みんなで協力して作っている。サークルはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する様々なことを学ぶことができる。第二外国語は英語を取ることもできる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  兵庫教育大学大学院
• 志望動機
  教員になりたいからである。教員の就職率が非常に高いからである。

在校生 / 2018年度入学

学校の先生になりたい方必見！

2021年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の先生になりたい人にとっては、すごくいい大学だと思います。授業の進め方や話の聞き方などざまざまなことをさまざまな視点から教えてくれるので、考え方が広まっていいと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生方がやさしくて、教室の雰囲気もすごくいい感じだった。自分的には、この学校を選んで本当に良かったと思う。
• 就職・進学

  良い
  学校の先生になるのが夢だったので、そこに向かうにはいい環境だった。
• アクセス・立地

  普通
  自分は車で行っていたので最寄り駅とかはよくわからないです。すみません
• 施設・設備

  悪い
  なかなかきれいな校舎だとは思いますが、壁の所々にひびが入っているのが少し気になった。
• 友人・恋愛

  良い
  なかなかの奥手だった僕にも、友達が、たくさんできたし、彼女もできた。なんせ、フレンドリーな人が多かったです。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類が豊富で、自分にあったサークルを見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に学校の先生の仕事について細かく教えてもらいました。授業の進め方や、話の聞き方など多くのことを学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学校高学年のときから、学校の先生に憧れて、大人になったら、学校の先生になっていろんな授業をしてみたい、と思ったからです。

在校生 / 2018年度入学

様々なことが学べます

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい方は就職率もいいし、良いのでは。今のところ、すごく為になる、といった講義には出会えてませんが。この先、コースごとに分かれてからですかね。
• 講義・授業

  普通
  芸術系の講義がとても面白いし為になると思う。コースに分かれての講義の方が全体の講義より興味深い
• 就職・進学

  良い
  進学する人はあまりいないかと。就職率はいいのではないのでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと買い物やバイトに行くのが不便。空気はいいと思いますが。
• 施設・設備

  良い
  図書館はとても充実しています。ピアノも練習し放題でいいかな。
• 友人・恋愛

  普通
  学年全体とそこそこ仲良くなれると思います。嫌な感じの人もあまりいないですし。
• 学生生活

  悪い
  部活、サークルはたくさんあるので選びやすい。イベントはそんなにありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学や心理学など、多岐にわたります。あとはコースに分かれて自分の興味のある分野について深く学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもの頃から教員になりたかったので。就職率もいいのでこちらにしました。

在校生 / 2018年度入学

小学校教諭になるためにはとてもいい所

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学外活動も多く、学校教諭になるための設備や授業が充実している。在学学生数は少なめで、一人一人に手が届きやすいです。
• 講義・授業

  良い
  教師になる人には良い授業内容だと思う。カリキュラムも多く自分に合った物を選べることが出来る。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年からゼミが始まり、関心のあるゼミを選びます。多ければ話し合いで決めます。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は良い。ほとんどの人が小学校教諭になるが、中学校教諭の免許もとることができる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は遠い。免許を取ると自動車通学する人もいるが寮暮しの人が多い。
• 施設・設備

  良い
  トイレもきれいで図書館には教育に関係する本がたくさんおいてある。
• 友人・恋愛

  普通
  部活に入っている人や寮生活の人が多く、みんな仲がいいと思う。
• 学生生活

  良い
  学祭は毎年たくさんの店を部活ごとに開いてたくさんの人が楽しみに来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習が多いです。3年生になると教育実習もあり、実践的なことを学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から教師になりたいという夢があり、実習も多く就職率もいいから。

在校生 / 2018年度入学

仲良く楽しく教育を学ぶ。

2019年12月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校教員へのなりかたや、なったあとのことを学ぶことができるので、小学校教員志望にはとてもおすすめである。
• 講義・授業

  悪い
  教員養成なので固い授業が多い。しかしながら、先生によっては面白い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ３年次からゼミにはいれるが、あまり知らない先生のゼミに入ってしまう可能性もある。
• 就職・進学

  普通
  小学校の先生への就職は多いが、その他は自分でどうにかしなければならない。
• アクセス・立地

  悪い
  まわりに最寄り駅がない。コンビニやスーパーも近くにない。とても不便。
• 施設・設備

  悪い
  虫がよくでるので、苦手な方にはおすすめしない。自然豊かである。
• 友人・恋愛

  悪い
  人数が少ないので、友達にもグループができ、それが目に見やすい。
• 学生生活

  悪い
  学祭である嬉望祭は盛り上がりにかける。他大学のほうがおもしろい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれのコース後とによって違うが、基本は教育のことである。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員になりたいと思ったから。より知識を深めたいと思ったからである。

在校生 / 2018年度入学

小学校教諭に力を入れている

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の先生になりたい人にはぴったりの学科だと思います。それ以外の人はあまり関係のない授業が多いです。
• 講義・授業

  良い
  教師になる人には良い授業内容であると思います。カリキュラムも多いので選ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まり、関心のあるゼミを選びます。多かったら話し合いでゼミが決まります。
• 就職・進学

  悪い
  進学実績は良いが、小学校の先生になりたい人が多いので、それ以外の職業が難しいと思う
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅が遠いので、実家から通うことができないです。寮暮らしの人が多いです。
• 施設・設備

  良い
  トイレがとてもきれいです。新しいところが多いのですごく良いと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが少ないので、部活をしている人が多いです。寮の人とも仲良くなれます。
• 学生生活

  悪い
  そんなに大きな学校ではないので、学校のイベントなどが少ないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習が多いです。どの学年でも何かしらの実習があります。3.4回生はいろいろあるので忙しいです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいと思っていたからです。教員免許が取れる大学に行きたかったです。

在校生 / 2018年度入学

小学校教員を目指すなら兵庫教育大

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  在籍学生数が少なく、より一人一人に手が届きやすい。しかし、立地やアクセス、施設充実度などはあまり推奨できない。教員採用試験対策などは充実しており、実際に県内の小学校教員の合格率はとても高い。
• 講義・授業

  普通
  教員を目指す上で必要な内容はあるが、聞いててあまり意味がないと感じる内容がいくつかある。総合的には悪くない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  一回生時から実地活動が充実しており、実際に子供達と触れ合う機会が多く設けられる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策は充実しており、実際に県内の小学校教員採用率は非常に高くなっている。
• アクセス・立地

  悪い
  兵庫県内でも特に田舎に立地しており、電車の最寄駅からのアクセスが非常に大変。そのためほとんどの学生が車を所有している。
• 施設・設備

  悪い
  ショップは学内には小さなコンビニしかなく、営業時間がとても限られている。グラウンドなどの運動施設の更衣室やシャワー室は汚くてほとんど利用できない状態である。主に使う講義施設はそこそこ清潔で綺麗である。
• 友人・恋愛

  良い
  ほとんどの学生が部活動に所属し、部活内でもイベントなどを企画したりする。生徒数がとても少ないため、より深い友人関係が築ける。
• 学生生活

  悪い
  学内イベントはあまり充実していないが、部活動は盛んな方であると思う。サークルがほとんどないため、ほとんどの学生が部活動の方に所属する。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に一学年に最低一回ずつ実習や実地活動が設けられている。 4回生時の教員採用試験が終わった後も、その後の対策として実習期間などが設けられる。
• 就職先・進学先
  県内の小学校教員

卒業生 / 2017年度入学

超たのしい場所かなと思います

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学にはいってから勉強を少しずつではありますが日々から勉強をするようになりましたので勉強に関してはとても良い大学だと思いました
• 講義・授業

  良い
  授業内容は人によりますが全体的にかなり充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによってかなり活動しているところとところとあまり活動していないところがあります。
• 就職・進学

  良い
  先輩とかは先生になりたちとおもっている人が多く就職率もかなり高いと思われます。
• アクセス・立地

  悪い
  私は歩いて行っていますがバスで来ている人や電車の人など様々ですがあまり良くないと感じます
• 施設・設備

  良い
  良いと思います 全体的に綺麗だし何よりも外見がすごくよいなぁとおもいます
• 友人・恋愛

  良い
  わたしはこの大学にはいってから友だちは増え友達と楽しく過ごせる日々です
• 学生生活

  良い
  行事には真剣で約１ヶ月前から準備し始めて、とても楽しい行事になります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分が学びたいものを勉強できます、私は星の事をあまり知らなかったのですが星のことを知れました
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  私は卒業したばっかりでまだ就職出来ていませんが、就職率は高いと思うので凄く良いいいなぁと思いました。
• 志望動機
  昔からゲームの文やに興味があって、より知識を深めたいと思いゲームのことやプログラミングについて学べることを知ったので志望しました

在校生 / 2017年度入学

楽しく楽しく楽しいです！！！

2021年08月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  楽しくがんばれる。
  それも、楽しくなくてもコツコツ努力してきた人が
  多いからだと思います。
  頑張る人が得をするシステムになってると思います。
  
• 講義・授業

  良い
  教育学に対する体制について深く学べます！
  他とも差をつけれる頑張りがいのある学校です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  偏見と思うことも正直ありました。
  しかし実用的なことも多く学べますよ。
• 就職・進学

  良い
  ここはやはり個の力が大切です。
  自分に適した環境で生活できます。
• アクセス・立地

  悪い
  自分は家からかなり遠かったです。
  周辺地域の治安はかなりいい方だと思います。
• 施設・設備

  良い
  私の理想と近く、充分な制度と環境でした。
  先輩方が大切に扱ってくれたので機器なども綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学だけあって子ども好きも多く
  全体的に活発で優しい人が多いイメージです。
• 学生生活

  普通
  自分的には平凡にも感じました。
  でも、楽しい時間にはなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各学年様々でとても充実した学習制度のもと
  自己に励むことができます。
  内容についてはホームページに
  学科別に掲載されています。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  先生になりたくて調べた中で
  一番興味をもったからです。
  今でもあの時の判断に後悔はありません。

在校生 / 2017年度入学

教員になりたい人のための学科

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生には良い大学である。逆に教員以外の職業も視野に入れている学生には、選択肢が狭くなってしまうためおすすめしない。
• 講義・授業

  普通
  とても役立つものもあれば、何の役に立つのか分からないものもある。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は良い。教員採用試験のサポートは、模試や集団討論練習、面接練習などキャリアセンターで様々な対策がなされている。
• アクセス・立地

  悪い
  コンビニに行くのも徒歩だと遠いので、車がないと生活できない。最寄り駅が車で20分程で遠い。星が綺麗。
• 施設・設備

  普通
  比較的授業で使う施設は綺麗であるが、部活動で使用する施設などは老朽化が目立つものもある。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部しかないので、全員と顔見知りになる。周りに大学がないため、恋愛面においては出会いが少ない。
• 学生生活

  良い
  部活動なので、週3で活動していたりと比較的熱を入れている。学祭もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実習に関しては、1年次は観察実習(小学校、幼稚園、特別支援学校)、2年次は介護等体験、キャンプ実習、3年次は附属小学校での教育実習、4年次は地元の小学校、中学校での教育実習となっている。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいという思いがあり、文系の人でも理系のコースに入れる大学だったため。