アットホームな雰囲気で研究可能:神戸大学【募集停止】発達科学部の口コミ

在校生 / 2012年度入学

アットホームな雰囲気で研究可能

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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【募集停止】発達科学部の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるだけではなく，民間企業への就職も可能です。理系・文系の枠にとらわれることなく，さまざまな研究ができることも特徴です。就職支援や面接等も充実していて，進路相談としても利用する価値があります。
• 講義・授業

  良い
  ある一つの専門分野を深く追求するのではなく，広く浅く広範囲にわたって学習できることが一番です。その中から自分に適した研究テーマを見つけ，ゼミの配属を決定できる点がよいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスは学科ごとに異なるため，共通教育と専門教育とでキャンパス移動をしなければならないのがやや大変です。最寄駅からキャンパスまでも遠いですが，バスが運行していますので，問題ないと思います。
• 施設・設備

  良い
  計算機室があり，ほとんど常に，学内のPCを使用することが可能です。きれいな校舎ですので，比較的学習環境はよいと思います。D-roomといった交流部屋，リフレッシュルームという休憩室もあり，学習だけではない環境構成がされています。
• 友人・恋愛

  普通
  アットホームな雰囲気で，穏やかな学生が多いです。教職授業の関係で，他学科の学生とも交流する機会があり，広く交流をもつことができると思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活はさかんですが，私は部活には参加していませんでした。ラクロスが強く有名ですね。コース対抗のサッカーをしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学教養一般，解析・幾何・代数・統計・数理論理学
• 所属研究室・ゼミ名
  情報環境特論
• 所属研究室・ゼミの概要
  プログラミングや情報処理に関する研究ができます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  教員志望であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験対策を重視していました。傾向はつかみにくいですが，オーソドックスな問題が多いです。