教員になるための支援が充実している。:桃山学院教育大学人間教育学部人間教育学科の口コミ

在校生 / 2018年度入学

教員になるための支援が充実している。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

人間教育学部人間教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している学生にとってはとてもいい大学だと感じている。さまざまな課外活動やボランティアにも参加でき、とても良い環境だと思う。
• 講義・授業

  良い
  専門的な授業が受けられ、教員採用試験に向けての対策や支援が充実している。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年前期からゼミが始まり、ボランティアや教員採用試験対策など積極的に活動できるところ。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けての合宿や支援してくださる先生方がいて、環境が充実している。
• アクセス・立地

  普通
  学校周辺にコンビニがなく、最寄りの駅まで行かなければお店もあまりない。
• 施設・設備

  普通
  食堂が少し小さいため、お昼休みに昼食を食べにきた生徒で溢れかえる。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志を持つ友人ができ、教員になるためお互いに励まし合いながら勉学に励むことができる。
• 学生生活

  良い
  サークルやイベントは少ないが、生徒数が少ないため仕方がないと感じている。部活に所属しているが楽しいため充実はしている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では教員について学び、2年ではインターシップを通して教員志望か企業、公務員志望か決める。3年、4年は実習を主に行う。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中学校保健体育教員
• 志望動機
  昔から教員を目指しており、私立初の教育学校ができたと聞き、とても興味がわいた。そのため、入学した。

感染症対策としてやっていること

自粛期間中はオンラインでの授業が行われ、徐々に実習に関係のある授業から対面で行われた。