千里金蘭大学生活科学部児童教育学科の口コミ 参考になった順 [p.2]

在校生 / 2013年度入学

保育を学びたい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生活科学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育を学びたいと考えている人にはとてもいい大学だと思う。 １回生から子どもとのかかわりが多い大学だと思う。
• 講義・授業

  良い
  １回生から子どもと関わる授業が多く、実践の中で、様々なことが学べる。 授業でわからないことがあれば、すぐに先生に聞くことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味のあることが学べる。私が入っているゼミでは、保育教材を実際に使ってみたり、つくったりしている。
• 就職・進学

  良い
  保育園や幼稚園に就職したいと希望した学生は、全員が就職できている。 面接練習などのサポートが充実している。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅から、かなりきつい坂道があるので、通学は大変だが、静かな場所にあるので、勉強しやすい環境である。
• 施設・設備

  良い
  プレイルームという地域の子育て家庭が集まる保育室があり、そこに集まる親子と学生がかかわる授業がある。
• 友人・恋愛

  良い
  一学年の人数があまり多くないため、学年同士の仲が良く、とても過しやすい。 先生との距離も近いため、コミュニケーションをとりやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は、一般教養が中心で、２年次以降は保育についての学習が中心である。 １年次から、小学校に行って子どもと関わったり、２年次では、保育所などにインターンシップに行くなど、実践的な勉強をした。
• 所属研究室・ゼミ名
  保育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  保育教材の研究をしたり、地域の子育てサークルに参加し、保育を実践したりしている。
• 志望動機
  幼稚園教諭になるという夢を持っており、１回生から子どもと関わる機会が多いということが魅力的だったためこの大学を選んだ。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  大学の過去問を解き、苦手な所を復習するということを繰り返した。

在校生 / 2013年度入学

保育、教育が学べる学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生活科学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  在籍している人数はあまり多くないですが、その分、先生との距離が近く、講義で分からなかったことや相談事がしやすいです。また、1回生から子どもと関わる機会が多いこともいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義は先生が講義をするだけではなく、実際に学生が動いたり、話し合う機会が多く、自分たちで学ぶという講義が多いです。また、1回生から就職に向けての講義が選択でき、就職につながる講義もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが４つに分かれていて、自分が興味のあるゼミを選択することができます。そのゼミで様々なことが勉強できます。
• 就職・進学

  良い
  保育職を希望した人は全員が就職できているという実績があります。先生が就職相談に乗ってくれたり、面接練習をしてくれます。その他就職に関するサポートが充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅から、かなりきつい坂があるため、通学が少し辛いです。最寄りの駅が一つしかないため、その線を使って電車通学をする人が多いです。
• 施設・設備

  良い
  ピアノの台数が少なく、ピアノの練習をする時には、少し不便だと思います。地元の子どもたちと関わることができる施設があります。
• 友人・恋愛

  良い
  静かな場所にあるため、とても過ごしやすい学校です。1回生から学生同士でかかわる機会が多いため、様々な人と交流することができ、仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生は教養科目、2回生は保育についての専門科目の学習が中心で勉強しました。3回生は実習があり、より実践的な内容を学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  保育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  保育教材の研究や地元の子育て支援のサークルに実際に参加し、自分たちで考えた企画をする。
• 志望動機
  1回生から子どもと関わる機会が多いことが魅力的に感じたため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  大学の過去問を解き、苦手な分野を復習することを繰り返した。

卒業生 / 2007年度入学

先生との距離が近く、親近感がありました。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生活科学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  専門的なことを学びたい人にはいい大学だと思います。規模が小さいので、先生や友達との距離感が近く、親しみを持てます。
• 講義・授業

  普通
  各教科専門の先生がいるので、より専門的なことが学べます。一部、他学部の授業もできるので、学びの幅も広がります。
• アクセス・立地

  普通
  駅から１５分ほど歩かないといけないのがネックです。周りは自然が多く、静かな環境で学べます。隣に広い公園があるので、天気の良い日には授業のあき時間にピクニックなんかもできます。
• 施設・設備

  普通
  規模が小さい大学なので、カフェなどは充実していません。食堂は２か所にあるので、そこまで込むことはありません。生協はあります。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なので、出会いはありませんが、人数が少ないので友達は作りやすいです。また、先輩や後輩とも仲良くなりやすい大学です。
• 部活・サークル

  悪い
  バレーとテニスが強く、推薦で来ている子もいます。サークルの数は少ないですが、近くにある大阪大学があるので、そちらのサークルにも入ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの成長発達や、保育、教育の方法などを学びます。
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃からの夢だったので、幼稚園を志望しました。
• 志望動機
  取得したい資格が充実しており、また学部が新しかったので興味を持ちました。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  面接の練習と、小論文の対策をしていました。

卒業生 / 2006年度入学

のびのびしています

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生活科学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  そんなに大きな大学ではないので、アットホームな関係で先生と生徒の距離が非常に近い大学です。一度見学して下さい。
• 講義・授業

  普通
  授業はごく普通の授業です。でも校外授業はおもしろく大変ためになりました。ピアノも個別に熱心に教えてくれますよ。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りも駅からは歩くと少し時間がかかります。坂道もありますから、少し早い目にでたほうがいいとおもいます。
• 施設・設備

  良い
  設備はまずまずです。ピアノの個人レッスンもゆっくりとできますよ。大教室も多目的で過ごしやすかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  女子がほとんどです。合コンは近くにある総合大学とよくしていたように思います。でも友人関係は本当に楽しかったです。
• 部活・サークル

  普通
  あまりさかんではないでが、バレーボール部は少し強かったです。ダンス同好会はおもしろそうでしたよ。見学して下さい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育です。幼稚園教諭と保育士の免許と学習
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学のゼミです
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児心理学は大変でしたが、やってよかったと思います
• 就職先・進学先
  保育士です
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼児教育に興味がありましたし、自分の子どもを育てる時にも役立つから
• 志望動機
  幼児教育です。幼稚園教諭と保育士の免許と学習
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接試験の練習をよくやりました。オープンキャンパスにも

卒業生 / 2018年度入学

保育、教育を丁寧に学べます。

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

生活科学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  私は保育士として働くのが目標でしたが、教育面のことも学びなかったので、単位を取り幼稚園、小学校の教員免許も取りました。幅広い知識を身につけることができ、千里金蘭大学で良かったと思っています。
• 講義・授業

  良い
  必修科目の専門分野はもちろん、幅広い分野の講義も受けられ、大変身になる内容のものが多いです。
• 就職・進学

  良い
  実績は良いと思います。実際に現場で働いている先輩のお話を聞く機会や、担任の先生と面談する機会もあり、サポートも充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは少し距離がありますが、自然豊かな清潔感のある住宅地を歩くので、苦痛に思ったことはありません。
• 施設・設備

  良い
  プレイルームでは、実際に保育の実践をしたり、コロナ前は地域の子どもたちと触れ合ったりもできました。
• 友人・恋愛

  良い
  人学年の人数が少なかったこともあり、全員が仲がよく、女子特有のいざこざも全くありませんでした。
• 学生生活

  普通
  サークルに所属している子は少なかったですが、私は所属し趣味のように仲間と楽しんでいました。学祭でもサークルの発表などがあり、充実したサークルライフでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育、教育をはじめ、憲法、衛生学、食物栄養学…幅広い分野を学びます。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  保育士
• 志望動機
  保育士資格と、幼稚園教諭一種の免許を取得したかったからです。