のびのびとした環境で専門分野を学べます。:大阪教育大学教育学部教育協働学科の口コミ

卒業生 / 2008年度入学

のびのびとした環境で専門分野を学べます。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で学びたいことがはっきりしている人にはとても良い学校だと思います。ただ、自由な校風なので、自分をしっかり持っておかないと怠惰な学校生活になりかねないです。
• 講義・授業

  普通
  様々な専門分野の先生が集まっているし、他学科との合同講義も多いため、授業の選択範囲は広いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  立地に関しては正直不便な点が多かったです。大阪と奈良との県境に位置しており、電車の本数もあまり多くなく、山の上にある学校だったので、電車を降りてからも長い坂とエスカレーターがありました。
• 施設・設備

  普通
  施設は比較的古めで、物足りない部分も正直ありましたが、図書館の広さや校内の広さ、設備の多さは魅力だと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的にはまじめな人が多いです。しかし個性的な人が多く、良い意味で不必要な協調性を持たなくてもよかったのは、楽でした。だからこそ、そこでできた友人はかけがえのないものだと思います。
• 部活・サークル

  良い
  サークルと同じくらい部活動も盛んでした。運動や音楽の学科もあるため、設備も比較的充実していたのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  芸術コース・美術専攻で、美術について幅広く学べました。
• 所属研究室・ゼミ名
  絵画ゼミです。
• 所属研究室・ゼミの概要
  美術分野の、主に絵画作品を制作する学科です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  一般企業。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  主な理由としては、サービス業につきたかったため。
• 志望動機
  美術について、および美術教育について学びたかったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験より、２次の実技試験の方が重視されると聞いていたため、実技に力を入れていました。