教員を目指す者にとっては良い:大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指す者にとっては良い

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す者にとっては、ブランドもあり、大変有利に思う。しかし、途中で教員以外に進路を変えることは難しい。
• 講義・授業

  悪い
  現場に立った時に役立つ具体的な講義が少ない。役に立たない抽象的な話が多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによって先生の気合の入り方が違う。講義同様、現場に立った時に役立つ内容を学習するゼミが少ない。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員を目指している生徒のため、周りの人たちの意見や経験がためになる。ブランド力も高いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあり、最寄駅から山登りをしなければならい。エスカレーターがあるが、１つで一列しかないタイプなのでいつも混雑していて、急いでいるときは階段を使うほかない。
• 施設・設備

  悪い
  ネットの環境があまり整っておらず、加えて生徒に対して据え置きのパソコンの台数が圧倒的に足りていない。山の上にあることに加え、必要なものを買える場所が少ない。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科内でのグループワーク等が多く、様々な人と関わりを持つことは多いが、教員を目指しているものがおおくおり、恋愛の雰囲気とは程遠い。
• 学生生活

  普通
  ほぼ全てのサークルが大学内で完結している。全体の数は少ないものの、住宅街から離れた山の中にキャンパスがあるため、大いに騒ぐことができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生から4回生まで、一貫して各教科の指導法について学ぶが、深すぎて現場で使えるものではない。三回生からは教育実習等の活動が始まる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大阪市にある小学校の教員
• 志望動機
  昔から教員を目指していて、国公立で授業料が安いため。また、教員を志す者の中ではブランドがあったため。