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国立大阪府/大阪教育大前駅
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卒業生 / 2015年度入学
しっかり学ぶことのできる環境
2019年07月投稿認証済み
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[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学びに対して真摯な学生が多いです。教育学部しかないので多様性には欠ける部分もあります。図書館の資料も充実しています。
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講義・授業良い教員免許取得が卒業条件で、教員を目指す学生が多いですが、私の所属していたゼミでは8人中8人が教員になりませんでした。教員になるならないに関わらず学びを深めたい人にはおすすめです。
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研究室・ゼミ良いゼミによりまちまちですが、自分の興味に合わせて様々なゼミを選択できます。
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就職・進学良い主に教員採用試験対策講座が充実しています。一般企業への就活支援は充実していないと思います。
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アクセス・立地悪い山の中にあります。最寄駅から歩いて15分かかります。自転車で通うことは厳しいです。
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施設・設備普通古くも新しくもなく、といった感じです。C棟は構造が複雑で迷子になるかもしれません。
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友人・恋愛普通サークルはスポーツや文化活動など様々なサークルが存在します。同じスポーツでも何種類かサークルがある場合もあります。
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学生生活普通文化祭は立地の悪さもあり、あまり外部の人が来ず盛り上がらないイメージです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養や教育の基礎、2年次は専門教育が始まります。3年次は教育実習があります。4年次はゼミや卒業論文があります。必修が多く、時間も決められており、1限も多いです。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先警備会社
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志望動機学校の教員になりたかったからです。教育について学ぶには適していると思いました。
投稿者ID:534448
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