佛教大学教育学部教育学科の口コミ 参考になった順 [p.4]

在校生 / 2015年度入学

大学へ進学しよう！

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  京都で小学校教諭の免許を採るに当たって、単一学部の大学でなく、他にも学部があるので教師になるにあたって、教育学部だけでなく色んな学部の生徒と接する事が出来るのはありがたいです。
• 講義・授業

  良い
  とても、分かりやすく熱心で、教員になりたい目標とする先生が沢山おられる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒業生の関わりも多く、実体験なども聞ける機会を先生が持ってくれるので有り難いです。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためには最後までキチンと面倒を見てくださいます。先輩方々の生の声も聞けて、実践に役立ちます。
• アクセス・立地

  良い
  駅はないけど、バス移動にはとても便利です。後、二条キャンパスまではJRがあり、二条キャンパスから衣笠まではスクールバスがあるので便利です。
• 施設・設備

  良い
  古い校舎も残っていて、食堂ももう少し綺麗になれば良いかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も盛んで、色んな事を共有できるお友達が出来るので、他府県から入学されても楽しいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生は基礎的な様々な分野の勉強をし、その後、専門的に学ぶことが出来る。

卒業生 / 2008年度入学

先生になりたい！

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいと考えている人にはおすすめの大学です。 教育学科は男女比も同じくらいで、講義も和気あいあいとしており、自ら考えたり、グループで発表したりなど、実践的な活動が多いです。
• 講義・授業

  良い
  実際の教育・保育現場で経験されたことのある教授や講師が多いので、より具体的な話やノウハウなどを教えてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育・保育のそれぞれの専門分野の研究室があります。ゼミによって活動は様々ですが、実際の学校や保育園に実習に行くなどアクティブに取り組んでいます。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの方が教員・保育士になっています。もし一般企業に就職を考えている方でも、ゼミの先生は就職サポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅からはバスで40分くらいなので、少し不便です。一人暮らしの方がとても多く、みんなで集まったりすることもあり、とても充実しています。
• 施設・設備

  良い
  講義室もゼミ室もとても美しく、快適に勉強できます。またカフェも充実しており、ご飯を食べながら話し合いをしたりして、仲を深めています。
• 友人・恋愛

  良い
  学年での仲の良さは教育学科が一番だと思います。 教育に対する情熱も強く、仲間意識も強く、困った時は助け合うというチームワークができています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次・2年次は小学校教諭免許や保育士のそれぞれの必須科目をメインに受講します。 3年次からはゼミを選び、専門的に学びたい研究室を選びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  白石ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教員になるためのノウハウだけでなく、社会全体のことを学べる研究室です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校、幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもの教育にかかわる仕事がしたかったからです。
• 志望動機
  小学校教諭になりたいと考えていたため。実践的な講義や就職率などからこの大学を選びました。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2007年度入学

大学教員の熱意ある指導が素晴らしかった

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  同じ志を持ち、子どもが好きという共通の思いを抱きながら送る大学生活は、充実したものでした。
  しかし、皆の情熱が強すぎるため、中途半端な気持ちで入った人には、疎外感を感じ落ちこぼれのような立場と気持ちになります。
• 講義・授業

  良い
  大学教員の熱い思いが毎度の授業で感じられ、日に日に思いが高まる大学生活を送ることができました。教育学を学ぶだけでなく、楽しい授業の感覚を教師目線と生徒目線の両方で感じられるのは良かったです、！
• 研究室・ゼミ

  良い
  良いゼミに入れると、その後の３回・４回生の充実はほぼ保証されるが、定員制であるため、人気のないゼミに入る恐れもり、必ずしも充実したゼミで研究できるわけではない人が出てくると思います。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員になり、無事に就職することができました。
  採用試験に受からなくても、教員免許さえあれば講師という形で働くこともできるため、続けているといずれはみんな教諭になれます。
  教員という選択をしない人も、公務員や上場企業など、安定した職につく人がほとんどでした。
• アクセス・立地

  普通
  やや山奥で、場所は坂の上です。千本北大路のバス停から徒歩３分ほどなので大した苦はありませんが、周りに何もないので、大学以外に用事がありませんでした。
• 施設・設備

  普通
  綺麗な棟と汚い棟の差が激しかったように思います。
  そもそも古い建物を長く使い過ぎだと思います。
  しかし今は、二条にも別館ができ、新しい学科もできて、先進的になってきています。
• 友人・恋愛

  悪い
  いい友人には恵まれましたが、日々の大学生活で課題も多く、恋愛というよりかは友達との連携や協力などの絆が強かったです。中にはカップルもいましたが、長続きしているカップルは居なかったような気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から基本技術まで様々なことを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  山口ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  体育教育における思考と技能向上に関する研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  京都市立小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもが好きで、教育に関わる仕事がしたいと思ったからです。
• 志望動機
  子どもが好きで、教育を学びたいと思い、教育学科の初等教育が魅力だったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  京都洛西予備校
• どのような入試対策をしていたか
  高校での授業をしっかり聞き、普段から定期テストでいい点を取るよう心がけました。成績が良かったため、指定校推薦という形で入学できました。

卒業生 / 2007年度入学

現中学校教師

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に楽しめた。入学式でお坊さんがライトアップされながらお経を詠んでいたのにはいい意味で驚き、なんだかすごいところに来たなぁとワクワクしたのを覚えている。
• 講義・授業

  良い
  教師になりたく教育学科にいたが、その為に必要な知識も勉強もしっかり身に付いた。夢も叶い現在中学校で教師をしている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  特に変わったことをしている訳でもなく、こういうものだろうと思うような感じだった。可も無く不可もなくといったところ。
• 就職・進学

  普通
  この大学に行っているから教師になりやすいとか、確なる率が上がったり優遇される訳ではない。最終は自身の力で突破しなければならない。
• アクセス・立地

  普通
  正直なところ、自然があって伸び伸びと勉強できそうな環境とかではない。街中でもないし田舎でもなくなんでここなんだろうと思うような普通の道路に面して立地している。
• 施設・設備

  悪い
  珍しいものや最新のものを取り入れているような学校ではなかったと思う。必要最低限から少しいいものがあるなといった感じ。
• 友人・恋愛

  良い
  ２６歳になった今でも今付き合いのある一生涯の友人と出会うことができた。周りではカップルも多くいたし、そういう出会いの場としても良かったのではないか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての方法論や法的な内容を学んだ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  中学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと教員になるために大学へ進学していたから
• 志望動機
  教育に携わる仕事がしたいと考えていたため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習を学校の先生のもとで行っていた。

卒業生 / 2014年度入学

遊びも学びも全力で！！！

2020年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は遊ぶ時は全力で遊び、真剣に取り組む時はとことん真剣に取り組むことができる学部です。先生もそのような性格の人が多く充実したキャンパスライフが送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  幼保免許取得者です。
  教育学部の授業は実践も多くて短大とは違い、しっかりとじっくりと幼児教育のことが学べます。
• 就職・進学

  良い
  特別講義も実施され、公立を目指す人にも充実した環境だと思います。
  また、幼保の人は社会福祉学部の先生との関わりもあるので心強いです！
  目指す進路が変わり、一般企業に就職した友人も多いですが、そちらの支援もしっかりしてもらっていたとの事です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅がなく、バスでの通学になるのでアクセスはイマイチです。
  西院、北大路バスターミナル、出町柳、二条あたりからバスに乗る人が多かったです。
• 施設・設備

  悪い
  狭いながらも部屋は足りているかと思います。広すぎないので大きな大学のように授業に間に合わない…ということはないかと！(笑)
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はその道を目指している人が多いこともあり、毎年学部でBBQをしたり合宿をしてみんなでゲームをしたりと楽しい行事が沢山ありました！しかもそれは先生関与ではなく生徒のみ自主的にするくらい仲のいい学部です♪他学部とのサークルは少し少なめかもしれません。
• 学生生活

  良い
  毎年鷹陵祭という学園祭があります！アーティストの方がLIVEをしてくれたり芸人さんがきたりと楽しいです！サークルに所属していなくても条件を満たせばお店を出展することもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年目は教育の行政や原理などの大講義で基本を学ぶと共に、遊びの引き出しを増やせるような実践的な授業も行います。実際に泡遊びをしたり泥団子を作ったりと楽しい授業も多いです！2.3年目は実習やゼミ活動が始まり、専門的なことを学びます。4年目は2万字以上の卒論や就職活動、試験対策を中心に取り組みます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  4年生で共学という環境で幼児教育の勉強をしたくて教育学部が有名なこと大学を選びました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2016年度入学

楽しくしっかり学べる！

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと思っているがくせいにはとてもいい大学だと思います！楽しく学ぶことができ、充実してました！
• 講義・授業

  良い
  とにかくたのしい！！
  はじめは不安で仕方がなかったけど、とてもたのしくすごせた！
• 就職・進学

  良い
  特に不満といったこともなく、実績もいい！
  サポートもしっかりしており、安心できた！
• アクセス・立地

  良い
  通学はバス通学でぼくは通学していた
  電車はすこし遠いため星を4にしました！
• 施設・設備

  良い
  とても充実している！
  綺麗で汚れているということもなくとてもよい！
• 友人・恋愛

  良い
  入学してすぐに友達もでき、その関係がずっと続いておりとても楽しい
• 学生生活

  良い
  サークルには所属していなかったが、イベントはとても楽しく盛り上がれた

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年のときはさまざまな分野を学び、自分が勉強したいの絞ります
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  むかしから先生になりたいと考えており自分にあった学部てがんばれた

在校生 / 2021年度入学

教員になりたい人向け！

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいなど目指すところがあり、勉強したいと思っている学生さんは合っていると思います。他の大学に比べたらすこしキャンパスが狭いと感じるかもしれませんが、私は移動しやすくよかったと感じています。施設も充実していると思います。
• 講義・授業

  良い
  いい先生が多く友達もみんな優しい人ばかりなので、大学が楽しいです。必ず教諭になるのではなく、授業を重ねるうちに資格や免許を活かしたいろいろな選択肢があるということもわかってきました。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  まだゼミに入っていないのでわかりませんが、優しい先生が多い印象です。
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いようです。先生になる人も一般企業に行く人も人によってさまざまです。
• アクセス・立地

  普通
  電車だと北大路駅が最寄りになります。そこからバスで10分くらいで大学に着きます。駅から遠いので、バスかバイクを駅付近に置いて通うといいと思います。歩くと遠いと思います。
• 施設・設備

  良い
  全体的に綺麗だと思います。トイレも綺麗ですが、和式のところもあります。図書館も大きいです。
• 友人・恋愛

  良い
  優しい人ばかりです。サークルも楽しくやってます。雰囲気もよく、同じ大学の人同士で付き合っている人も多いと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルによって活動の範囲や頻度はちがいますが、それなりに充実していると思います。他大学と交流があるところもあるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回は教育の大まかなところを学びます。教育ってこんな感じかとわかり始めると思います。二回は障害や支援の方法など細かく学びます。三回からゼミに入り自分の興味があることについて研究したり、探したりします。四回は研究内容を深めていきます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教員になりたいと中学生の時くらいから思っていて、教員免許や資格が充実してないると思ったので志望しました。

在校生 / 2022年度入学

授業に対する姿勢がさすが教員志望

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  他の学科は知りませんが、教育学科は良いと思います。実績もありますし、何より授業がたのしいです。とても充実しています。
• 講義・授業

  良い
  僕は、教育学科で勉学に励んでいます。教育に関する専門知識や実践的な授業の行い方、授業の事前準備に行う大切なことなど教員を目指す人にとって必要な知識や技術が得られると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミでは、自分のやりたいことや知りたいこと、研究したいことを自ら選択し学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  学科の就職実績は高く、同じ京都府にある京都教育大学と同じくらい教員になるケースが高いです。
• アクセス・立地

  悪い
  教育学科等文系学科は、山の上の紫野キャンパスであるため、キャンパスのアクセスは悪いです。しかし、自然は豊かです。
• 施設・設備

  普通
  可もなく不可もなくといった感じです。近くの京都産業大学と比べてしまうと施設・設備が学生のために不十分なのかなと考えてしまうことがあります。
• 友人・恋愛

  普通
  充実しています。サークル等に入ることで交友関係が広がりました。
• 学生生活

  普通
  学内のサークルは充実していると考えますが、学内イベントが充実しているかと考えると充実はしていません。大学の大きさと伴ってイベントの大きさも小さいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学科というのもあり、教員になりたいと考える人が学びます。教育心理学や教育社会学など様々な教育に関する専門知識、実践力を養えると思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  地方のほうで教員になりたいと小学生のころから思っていたからです。正直国立大学の滑り止めとして佛教大学を受けましたが、教育学科は良いと思います。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2022年度入学

仲間と協力して学習内容を深められる

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科専攻科目はかなり充実していると思います。研究室もあるので集中しやすい環境が整えられていると思います。
• 講義・授業

  良い
  教員免許を取得するために様々な講義が設けられています。自分の興味のある講義を選択することができるのでとても充実していると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職、進学ともにいいと思います。私は進学希望なのですが先生が快くサポートしてくださるので安心して臨むことができます。
• アクセス・立地

  普通
  臨時バスが出ているのでそれに乗れたら楽なのですが、各バス停に停車するバスは少し時間がかかります。
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎と古い校舎があります。古い校舎のトイレを整備して欲しいと思うことがあります。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに所属すると一気に人間関係の輪が広がります。学科内の繋がりも強いと思います。
• 学生生活

  普通
  充実している方だと思います。ボランティアサークルでも何種類かあるので自分に合うサークルを探しやすいのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科専攻科目では基礎と応用のふたつの領域にわかれています。1年次で基礎を履修するかたちです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育系の分野に興味があったからです。幅広く学べるとオリエンテーションで知り、社会に出るために役立つと思ったからです。

在校生 / 2019年度入学

教員を目指す方はとてもいいと思います。

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す方、教育関係の職につきたい方はとてもいいと思います。周りの友達も先生になりたい人が多いため、お互いが協力し助け合うことができます。
• 講義・授業

  良い
  教員になりたいと考えている人にとって、基礎基本を学べる講義が多いと感じています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策を中心に、企業の就職活動の支援も充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りのバス停は｢千本北大路｣｢佛教大学前｣と充実してます。自転車やバイク、徒歩で来ている学生も多いです。
• 施設・設備

  良い
  古い施設は新しくリフォームが進んでいたり、学内WiFiもあるため充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  コロナ禍ではありますが、同じ学科やサークルなどで友達はたくさんできると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルも様々あり、自分に合うサークルがあると思います。また、鷹陵祭も楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目がほとんどですが、2年次から自分の学びたい分野を学び始めることができます。早い人は３年次で教育実習が始まり、段々と教員採用試験に向けて各々対策していく人が増えます。4年次の秋には卒業論文の執筆が始まり、振り返ると充実した4年間だったと思うことができるのではないでしょうか。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指しているため、滑り止めとして受験しました。結果、いい大学だと思えました。