同志社女子大学学芸学部メディア創造学科の口コミ 高い評価順 [p.7]

在校生 / 2012年度入学

自分の中に眠っている可能性を引き出せる。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学芸学部メディア創造学科の評価

• 総合評価

  良い
  学校の雰囲気が良く、個性的な学生が多い。その為、互いに刺激しあいながら成長できる。また、自分の好きな事を発見できる機会がたくさんある。
• 講義・授業

  良い
  専門的な講義だけでなく、とても幅広いジャンルが設けられています。自分自身の学びたい内容を選択できるので、好きな事を追求するにはとても適した環境にあると思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩で15分程度ですが、バス停があるので交通の便は便利だと思います。校門に入ってすぐにエスカレーターが設備されているので、とても便利です。
• 施設・設備

  良い
  自然に囲まれているので、四季を感じる事ができます。なんといっても、図書館が大きいところがとても魅力的です。
• 友人・恋愛

  普通
  女子校なので、とにかくみんなが仲良しです。一人でいても声をかけてくれる子が多いので、寂しくありません。友達を作る事が苦手でも、自然と仲良くなっています。
• 部活・サークル

  普通
  私はサークル活動をしていないのですが、まわりはしている子が多いですね。毎年、楽しそうに活動している姿を見ては羨ましくなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  マスコミ、エンターテイメント、デザインと幅広く学ぶ事が出来ます。
• 志望動機
  ずっと興味のあった、マスコミとエンターテイメントについて学ぶため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  面接対策を一生懸命にしました。

卒業生 / 2015年度入学

良い学校でキャンパスライフを送れます。

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学芸学部メディア創造学科の評価

• 総合評価

  良い
  最終的に自分の興味のあることが学べたのでよかった。ただ現在の仕事ではメインで活かしていないが、大変満足する仕事に就職できたので感謝しています。
• 講義・授業

  良い
  自分の興味に合わせてさまざまな科目がある。基礎から学べるので安心。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ選びは人気が偏るが、希望のゼミに入れれば楽しいと思う。日頃から先生と関わるのが大事かも。
• 就職・進学

  悪い
  サポートの講義などはあるが、あくまで個人戦の就職活動になる。
• アクセス・立地

  普通
  京田辺キャンパスは田舎だが治安は良い。今出川のほうが栄えているような印象。
• 施設・設備

  良い
  私立なだけあって綺麗。設備や機械も充実していた。カメラなども借りられた
• 友人・恋愛

  普通
  他校のサークルに入れば出会いはある。人はそれぞれだが、学科によって特色はあった。
• 学生生活

  普通
  学祭は家族も呼べる。学内のサークルはあまり充実していないので、他校のサークルも探すと良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  メディアデザインやプログラミングのほか英語などの教養もある。
  学年が上がると興味に合わせて科目がある程度選べます。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  地方公務員に就職。ただ、大学でのサポートはとくになく、自分で探して試験を受けたので、大学の力はない
• 志望動機
  パソコンが得意で、興味があったから。また同志社ブランドにも惹かれた。

卒業生 / 2011年度入学

やりたいことが明確なら、最高の学科です

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学芸学部メディア創造学科の評価

• 総合評価

  普通
  具体的に何を勉強したいのかを明確に持っている人にとってはいい学科だと思いますが、なんとなく大学に行きたかったというだけではお勧めできない学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  その道の専門の方が講師になって教えてくださいますが、英語の授業はあまり良い先生ではありませんでした。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって内容に差がありすぎました。でもどうしても希望のゼミに入れなかった場合は第二希望のゼミに所属しながら第一希望のゼミで勉強もできる制度も設けていたので、柔軟な対応をとってくれると思いました。
• 就職・進学

  普通
  マスコミやデザイン系の職種につける人は一握りで、ほとんどが金融やその他一般企業に就職してると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  周りが田舎。大学しかないので物足りないと思います。同志社大学が隣にあるので同志社大学によく行ってました。
• 施設・設備

  良い
  施設、設備はきれいです。食堂が3つありますが全生徒に対して席数が少なすぎて、早めに行かないと空いてないことがほとんどです。
• 友人・恋愛

  良い
  同志社大学のサークルに所属した人はほとんどが1、2年生で彼氏ができてました。学科内では気の合う友達もたくさんできました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では幅広く学び、2年以降でマスコミ系かデザイン系か情報ネットワーク系かを選んでいく感じです。
• 就職先・進学先
  学科に全く関係のない、アパレル系生産管理の企業に就職しました。

在校生 / 2012年度入学

情報のすべてが学べる学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学芸学部メディア創造学科の評価

• 総合評価

  普通
  情報メディア学科というだけに、パソコンを主にしようするので全生徒にMacを4年間貸してくれるなどサポートはかなり充実している。だが、大学自体放任主義なところがあるので積極的に自分から学びに行かなければ4年間、棒に振ることになる。
• 講義・授業

  良い
  情報に関すること（作品制作、マスコミ、プログラミング）に興味を持っている人はどの授業も面白いと思う。教授たちは現場で働いたことのある人たちで話を聞いていておもしろいし、ゼミの時に相談した際のアドバイスはかなり為になる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  制作系のゼミは京都市との合同のプロジェクトがあり、自分の作品を見てもらう機会がたくさんある。自分の作品を展示する場も自分たちで考えて、展示会も開くので制作に興味ある人はかなり興味深いものだと思う。
• 就職・進学

  良い
  自分は学校の就職関係のセミナーや説明会に行ったことがないので詳しいことはわからないが、定期的に大学のメールで説明会やセミナーを開いていた。金融業に強いイメージである。
• アクセス・立地

  悪い
  学芸学部は京田辺キャンパスで京都といっても奈良よりなので遠い人がほとんどである。そして田舎であるため電車の数も少なく、遊ぶ場も少ない。
• 施設・設備

  良い
  4年間情報メディア学科の生徒にMacを貸していただけるし、制作に必要な有料ソフトも無料で使用できる。機材などは最新なものが揃っており、制作する人間にとって最高の場所だと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大学なので恋愛は期待しないほうがいい。恋愛したいのであれば隣にある同志社大学のサークルに入るのがおすすめである。友人はゼミが2年から始まるので作りやすいと思う。授業はグループワークが多いのでその時もできやすいと思う。一人で行動するのが好きな人は1.2年は苦労するだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は情報に関する基礎知識やパソコンのできることなどを教えてくれる。 2年生は自分の好きな分野を学べるようになり後期からゼミがはじまる。 3.4年生からは他学部の授業もとれるようになり、自分の好きな授業を受けれるようになる。
• 所属研究室・ゼミ名
  有賀ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  作品であればどういうものを作ろうが自由。 ただなぜその作品を作りたいのか、見てもらう人に何を伝えたいのか、 作品を作るうえでの工夫など、作るうえでの過程をかなり見られる。 ゼミの雰囲気は基本的に一人ひとり好きなように自分の作品を向き合うという感じである。
• 志望動機
  文系で情報を学べるのは女子大だけで、その中で関西で一番知名度があるのが同志社女子大学だったのが志望動機である。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  四谷学院
• どのような入試対策をしていたか
  同志社女子大学に落ちたら専門学校に行くと決めていたので、受験対策は同志社女子大学一本に絞った。 国語と英語が受験科目だったが、国語が得意で英語が苦手だったので国語を9割英語を6割と考えて対策していた。