教育に関する勉強ができる学科です:京都女子大学発達教育学部教育学科の口コミ

在校生 / 2011年度入学

教育に関する勉強ができる学科です

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  真面目な人が多く、勉強する環境としてはとてもいい大学だと思います。先生も熱心な方が多く、わからないことを質問すればきちんと答えてもらえます。
• 講義・授業

  良い
  わかりやすい先生が多いです。先生自身が好きな分野をただただ楽しそうに話しているだけ…という講義もありますが、基本勉強熱心な先生が多いので自分が好きなことを勉強したいという方にはいいかなと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  少人数で勉強でき、先生との距離がとても近いのが特徴だと思います。ゼミ会などもすることが多く、ゼミのメンバー自体が仲が良く、楽しんでいます。
• 就職・進学

  普通
  就職課の人が熱心だとは思います。その熱さについていけないときもありますが、全く気にしてくれない、関わってくれないというよりはいいのかなと思います。電話も頻繁にかけてくださるので必死にかかわってくれます。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠く、バスもありますが徒歩で20分ぐらいかかり、坂道なので夏は地獄です。歩くために運動にはなりますが、結構きついです。他の大学に比べるとアクセスはしやすいとは思いますが…
• 施設・設備

  良い
  最近工事もあり、とてもきれいな校舎だと思います。歴史がある大学なため古い校舎もありますが綺麗に建て替えたり、新たに校舎ができたりと綺麗なところもあり、歴史があるところもあり…いいバランスなのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な子が多いので、とても勉強はしやすい環境だとは思います。相談事にも熱心に聞いてくれる人が集まっているのだと感じます。他大学と交流している子も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人を知るにあたって勉強しなくてはならない心の働きについて
• 所属研究室・ゼミ名
  認知心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  認知心理学についての研究をしています。記憶であったり見え方であったりの勉強をしています。
• 志望動機
  心理学に興味を持っていたこと。勉強しやすい環境があったこと、
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  特に通っていません
• どのような入試対策をしていたか
  特に勉強というものはしていませんでした。基礎が大事だと思います。