進路サポートが充実している！！:京都女子大学発達教育学部教育学科の口コミ

卒業生 / 2011年度入学

進路サポートが充実している！！

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教授の考えを押し付けられている感じがする。授業形態が大勢なので仕方ないが。 女子校といえばいじめが多いイメージだがそんなことはなく、みんなとてもフレンドリーで優しい人が多い。
• 講義・授業

  良い
  教授の考えを押し付けられている感じがする。授業形態が大勢なので仕方ないが、そこは配慮して頂きたい点である
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによってばらつきがある。毎週のようにプレゼンをするゼミもあれば何もしないゼミもある。その雲泥の差はどうなのかと疑問に思う。
• 就職・進学

  良い
  進路のことで悩んでおり、就職サポートの方に相談にのってもらったり、面接指導をして頂いたりお世話になった。
• アクセス・立地

  良い
  河原町に出ると遊べるが、バスに乗るのでその点は不便である。さらに生徒でもバスは運賃が必要であるため、それは改正して頂きたい。
• 施設・設備

  良い
  校舎同士が離れているため移動が大変である。最近綺麗にリフォームしており、とても綺麗な校舎になった。学食はボリュームがあり、居心地が良い。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子校なので、恋愛とは無縁である。しかし、友達はたくさんできる。みんなとてもフレンドリーで優しいので、本当に居やすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の原点について学んだ。実践もしたが、どうしたら子どもを惹きつけられるかというテクニックを実践として取り入れて欲しかった。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  特にこれといったことはしていない。卒論のテーマを決めるまでに時間がかかったので、卒業の内容が薄くなったため、もう少し早く卒論に取りかかるべきではなのではなかったかと思う
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃からの夢であったため。やはり夢を諦めきれなかった。
• 志望動機
  将来は小学校か幼稚園の先生になりたいとずっと思っていたため、どちらも免許取得できるこの学科を選んだ。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個別指導
• どのような入試対策をしていたか
  面接対策を主に行った。また、苦手な英語の克服を試みた。