教師になるにはいい環境です。:京都女子大学発達教育学部児童学科の口コミ

在校生 / 2015年度入学

教師になるにはいい環境です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  京都にあるのですごく周りが落ち着いているし勉強するにもいいところだと思います。でも、女子大ということなので交友関係は狭くなるかもしれないです。
• 講義・授業

  良い
  授業はしっかり教育に関する様々なことを教えてもらえるのですごくいいと思います。ただ、まだ一回生なので必修しかとることかできず、他に関心のあることについては勉強しにくいかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ一回生でゼミを取っていないので何とも言えませんが、話を聞いてるとすごく楽しそうなゼミが多いので楽しみです。
• 就職・進学

  良い
  就職実績がすごくいいというふうに聞いてます。学校の名前も強みになると聞いたことがあるので就職に関してはいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  いろんな行き方ができるのですごく便利だとは思います。ただ最寄り駅から歩くとなると坂ぎあるので大変です。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な校舎も多いし、古い校舎もあります。新しくなるのはうれしいですが、常に工事がどこかで行われていると聞いたのでちょっと騒がしいなと感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  いろんな場所から来てる人が多いのでさまざまな地域の子と友だちになれます。ただ、女子大なので恋愛に関しては難しいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育についての知識や実践に関してたくさん学べます。
• 志望動機
  幼児教育について学びたいと思い、京都に立地していたので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  受験科目の応用問題をたくさん解いていました。