心を学びたいと選んだ環境でした:京都女子大学発達教育学部教育学科の口コミ

卒業生 / 2009年度入学

心を学びたいと選んだ環境でした

2015年06月投稿

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• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  少人数のため、先生との距離を取りやすいと思います。ゼミの先生だけでなく、それぞれの専門分野に合わせて、教えていただけることもいい点だと思っています。
• 講義・授業

  良い
  興味に合わせて、とれる講義が多いと思います。実験などはペアワークで体験的に学べます。体験的に学べることで、理解につながったと思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  10人以下の少人数ということもあり、ゼミの先生は、丁寧にみてくださいます。先生の専門にかかわらず、個々の興味のある研究ができるよう、先生は尊重してくださいます。
• 就職・進学

  悪い
  私は大学院進学のため、就職活動に関しては無知ですが、積極的に動けば支援・サポートは多いのだと思います。進学に関しては、ほぼ自力で進めますが（自力で頑張れる力が必要とされているようにも思いますが）、先生に相談すると、他大学の大学院の進学に関しても相談にのってくださいます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは15,20分ほどで、夏は本当に暑いです。繁華街からそれほど遠くなく、利便性は良いと思います。
• 施設・設備

  普通
  校舎が集まっているエリアの中の一つの校舎だったので、移動は便利です。少し離れた校舎への移動は、階段が多く少し大変でしたが、運動になったように思います。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に、まじめな学生が多いです。サークルやアクティビティにも楽しんでいる人が多いと思います。オンオフの切り替えができる人が多いので、刺激を受けました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心についての学問。特に、子どものこころを学ぶことができます。
• 志望動機
  スクールカウンセラーに興味があり、子どもの心に特化した心理学を学びたいと思いました。
• 利用した入試形式
  推薦入試