教師に本気でなりたい場合教育大にいくべし:京都女子大学発達教育学部教育学科の口コミ

在校生 / 2020年度入学

教師に本気でなりたい場合教育大にいくべし

2022年10月投稿

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• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  先生があまり良くない。お気に入りの生徒にのみ有益な情報を与えたり、サポートをしている。
• 講義・授業

  普通
  専門性はあまりない。とりあえずオンデマンドで授業は行うが本当に教師になりたければ自分で勉強しなさいという雰囲気が感じ取れる
• 就職・進学

  良い
  名前が知れてる女子大ということもあり、サポートは女子大に特化して行っている。が、教育学部なのであまり分からない面もある
• アクセス・立地

  悪い
  バスの料金が高い。駅から遠いため急勾配な坂を登らねばならない。夏は地獄
• 施設・設備

  悪い
  新校舎はとても綺麗だが、対面授業が少ないのであまり使わない。しかし設備費などはとても取られる。
• 友人・恋愛

  普通
  対面授業が少ないため、仲が深まるかはそのひとしだいである。サークルに入れば楽しめる。恋愛はサークルかバイト
• 学生生活

  悪い
  インカレサークルが多い。サークルに入っている友人は楽しそうである。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるにあたっての必修科目。英語などの言語、情報、仏教が必修科目
• 志望動機
  名前がよく知られており、就職に強いと思ったため。親戚が通っていたため。