京都教育大学の口コミ[p.10]

在校生 / 2016年度入学

教員になる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部だけの大学なので、大半が教員を目指して勉強している環境です。教員を目指している人には高い志で勉強できる環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  1年次から、公立の学校へ訪問研究に行ったり、7つの附属校園で実習を行ったり実地教育が充実しています。
  大阪教育大学、奈良教育大学と通信をつないだ双方向遠隔授業も特色の一つです。
  また、自分の専攻以外の領域の授業も受けられるため、複数の教科の免許取得が可能です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年前期からそれぞれの領域の研究室に入ります。2年後期から研究室の指導教員との面談がはじまり、自分に合った研究室を選ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策はもちろん、企業への就職、キャリアサポートもあります。
• アクセス・立地

  普通
  JR奈良線「JR藤森駅」より徒歩3分、京阪本線「墨染駅」より徒歩7分と比較的駅から近いキャンパスです。徒歩圏内にコンビニ、定食屋、スーパーなどもあります。
• 施設・設備

  悪い
  決して綺麗な建物ではありませんが、グラウンドを中心に囲むように講義棟があるため、キャンパス内の移動は楽です。また、学内緑地面積は北海道大学に次いで2位。授業で使えるような植物もすぐ手に入ります。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を志す仲間が多いので、気が合う人が多くいると思います。大学自体の規模がそれほど大きくなく、人数も限られているため、他領域の人とも仲良くなりやすいです。
• 学生生活

  良い
  2017年10月現在、大学公認の部活動は45団体です。その他にも多数サークルがあり、部活動、サークルへの加入率も高いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、教員になるための様々な学びがあります。1.2年次は教養科目に加え、各教科の指導法を学びます。3年次に主免許実習、4年次に副免許実習があります。
• 就職先・進学先
  私立高校

在校生 / 2016年度入学

教員を目指している人におすすめ

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自然豊かです！
  人数も少ないので友達ととても仲良くなれます。
  また講師もとてもいい先生ばかりです。
  将来教員を目指している人は是非おすすめです！
• 講義・授業

  良い
  とてもいい先生ばかりで授業もわかりやすくペアワークやディベートが多いです。
  部屋もいい大きさです！
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても仲の良い友達とペアワークができます。
  あまり知らない人同士でもすぐに仲良くなれます！
• 就職・進学

  普通
  教員を目指している人にはいいのですが会社や企業の就職活動には消極的です。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅から電車で１５分もかからない距離に最寄りの駅がありますが大学周辺は正直京都感はありません。
  スーパーなどはあることはあるんですがあまり充実はしていないです。
• 施設・設備

  普通
  国公立ということもありますがかなりボロボロです。トイレが唯一綺麗というとこぐらいですかね。図書館をもっと充実させてほしいです。学食は普通だと思います。割と全体的に小さいです。
• 友人・恋愛

  良い
  仲良くなれます！
• 学生生活

  良い
  サークルは充実しています！イベントも充実しています！

在校生 / 2016年度入学

夢を叶えるための大学

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  真面目に勉強をしよう、夢を叶えたいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。自分が学びたいと思ったことが学べますしとても充実した学生生活がおくれますよ。
  
• 講義・授業

  良い
  先生によってはムラがあるかもしれませんが、楽しいと思える講義ばかりです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  めっちゃくちゃ充実してるとおもいます。
• 就職・進学

  普通
  さまざまな就職先があり夢が広がりますよ。最後の最後までサポートしてもらえるので安心です。
• アクセス・立地

  良い
  とっても通いやすく、寮もあるので地方の学生も通えると思います。又、大学のそばには3、4万円くらいで借りることができるマンションやアパートなどもあります。治安も悪くないので安心かと思います。
• 施設・設備

  良い
  学内の施設はとても充実していて、大学ってかんじー。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活動が充実していて友達もたくさんできますし、さまざまな出会いがあってたのしいです。
• 学生生活

  良い
  実習はとてもいい経験になり、実習での経験は就職してからも活かせそうです。又、学園祭はとてもたのしいですよ。

在校生 / 2016年度入学

みんなが仲良し。

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来に役立つ実践的な様々な学びができる。人数が少ない分、友達が多くなり、たくさんの人と仲良くなれる。
• 講義・授業

  良い
  わかりやすく、実践的な学びができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専門的に学ぶことができる。いろんなゼミがある。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験だけでなく、就職に対するサポートがしっかりしている。
• アクセス・立地

  悪い
  木が多い。カが多い。駅に近く、京都の盛んなところに行きやすい。木が多いので、小雨が降っていても傘をささなくても良い。
• 施設・設備

  普通
  狭い場所に詰まっているので、行きやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  みんなが仲良し。上下関係もあるが、いい関係であり、責任感を持てるようになり、困った時に手を伸ばしてくれる先輩がいる。
• 学生生活

  普通
  楽しい。サークルやイベントを通していろんな人と関わることができて仲良くなれる。イベントなどを企画することで今後に役立つ有意義な経験ができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養から専門的な知識まで得ることができる。自分の専門だけでなく、他のことについても知れる機会がいっぱいある。たくさんの資格を取ることができる。
• 就職先・進学先
  教員。

在校生 / 2016年度入学

教師の夢に近づける大学

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとってはとても良い大学だと思います。教員免許を取ることに特化した授業ばかりであり、4年間で小中高の免許全てを取得することができるようになっています。また、教師を目指す学生が集まることでモチベーションを保つこともできますし、先輩から実習や教員採用試験についての情報を得ることもでき、教師になるための環境が整っていると思います。スクールボランティアや家庭教師の紹介など、ためになる情報が大学から提供されるのも魅力的な点です。
• 講義・授業

  普通
  教師としての心構えや教育の歴史、教育現場についてなど、実際に教師になるにあたって必要な知識を教えていただくことができます。自分の領域の専門科目では、学問的視点から自分の得意分野を多角的に深く掘り下げることができ、幅広い知識を身につけることができます。また、より自分の興味が高まることで、教師になるモチベーションも高めることができます。大阪教育大学、奈良教育大学との三方向授業もあります。自分の領域以外の科目を取って、その科目の免許をとることもできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３回生でそれぞれのゼミについての詳しい説明を受けてからゼミに入ります。１つの教科の中でも多岐に渡る学問のゼミがあります。ゼミに入る前に、だいたい全ての教授の授業を受けるため、自分の興味がどこに向いているかを探ることもできると思います。
• 就職・進学

  良い
  教育大ですので、教師になる人が大多数です。教員採用試験に向けての模擬試験を大学で受けることができたり、実際に学校に実習に行けたりと、教師になる準備のサポートをしてくれます。教員採用試験の強みになる、グローカル教員の認定も行われています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅はJR奈良線のJR藤森駅と京阪の墨染駅です。JR藤森駅からは徒歩3分です。大学には男女それぞれ自治寮があり、安い費用で下宿することができます。寮以外にも、大学の周りには京都教育大生が住むアパートがいくつかあります。ただし、大学の周りは住宅街ですので、街中に比べてあまりお店がありません。
• 施設・設備

  普通
  学生課と図書館が入っている建物は新築なのできれいです。図書館には各領域の専門の本が並ぶスペースがあります。また、小中高の教科書や教員採用試験の過去問も揃っています。ただしその他の建物はあまり新しくなく、敷地内は木が生い茂っています。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ教師を目指す学生が集まっているため、話もしやすく、悩みも共有しやすいです。また、総合大とは違い人数が少ないため、領域内外問わず色んな人ととても仲良くなることができます。授業は領域ごとに分かれることが多いですが、数は少ないながらもサークルに入れば、日々の活動や合宿を経て、領域を超えて多くの人と仲良くなることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回前期には専門科目はあまりありませんが、後期から必修科目で概説の授業を受けていきます。専門科目を本格的に受けることができるのは2回生からです。1回のうちは一般教養の授業を取ることが多いです。専門科目の分野はゼミの分野と同じなので、ゼミを選ぶ参考にすることができます。
• 就職先・進学先
  府か市の高校国語教師

卒業生 / 2015年度入学

小さいコミュニティでみんな仲良くなれる

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生にはとてもいい大学です。教員免許を取得しないと卒業ができないように単位が組まれています。大変ではありますが国語領域の人が体育の教員免許、幼稚園教諭の免許も取ることができます。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する授業が多いですが、それ以外にも様々な授業が多くあります。領域を超えて授業を選択することができるので体育領域ではなくても体育の授業を受けたりしていました。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの人が教員採用試験を受けるので、教採のサポートはとてもしっかりしています。教員採用試験に受からなくても、講師として就職する人が多いので、就職率は高いです。一般企業に就職する人も相談できる場はありましたが、利用してる人場少なく、自力で就活をしてる人が多かったです？
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅はJR藤森駅、京阪墨染駅です。どちらも駅から10分以内なので、電車で通いやすいと思います。学校の周りには美味しいラーメン屋さんやうどん屋があってよくみんなで行きました。ただ1日遊べるような場所ではないです。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、古い施設の方が多いです。
  冬場は風が寒かったり、夏は虫が多いところが大変でした。
• 友人・恋愛

  良い
  小さい大学なので大体の人と顔見知りになります。学内でのカップルも多いですが、付き合っても別れてもすぐに噂で広まります。
• 学生生活

  良い
  サークル、部活も在学していた時は多くありましたが、所属人数が少ない団体も多くあります。文化祭は、規模が小さいのでテレビなどで見る大学の文化祭のイメージからは遠いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は他の領域とも一緒に必修科目が多いです。2年からは各領域の専門科目を学んで3年で全員教育実習があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  京都府の公立小学校で常勤講師。
• 志望動機
  将来教員になる事を希望していたため。学生の雰囲気やこじんまりとした大学に惹かれたため。

卒業生 / 2015年度入学

自然が多く自由で過ごしやすい

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人数が多くなくて過ごしやすいです。将来先生になりたいという人にはとてもオススメの大学です。自分の専攻分野を幅広く学べます。
  
• 講義・授業

  良い
  自分が選択する授業にもよるけど、子どもの心理を深く学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの在り方は同じ領域内でも先生によって違います。私が入ったところは割りと自由で、私の都合を優先してくれました。3回生になったらどこかのゼミに入らなければならないです。
• 就職・進学

  良い
  一般企業のサポートはあまりないが、先生になるにはとてもよいところです。
• アクセス・立地

  良い
  京阪(最寄り駅:墨染)とJR(最寄り駅:JR藤森)両方使えて便利です。
• 施設・設備

  良い
  大学全体の人数がそこまで多くないので、大学の施設は全般使用しやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  部活やサークルに入ってなくても、一回生の間は授業で何回か各領域が一緒になるので、他の領域の子とも仲良くなれます。
• 学生生活

  良い
  11月に文化祭があります。屋台をだしたり、小さく店を出したり、音楽を披露したり、皆好きなことをしています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生、2回生は教育学や自分の専攻している領域の基礎を学び、3回生から自分の興味のある分野を決めていきます。3回のときに教育実習があります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  京都教育大学院教科教育専攻
• 志望動機
  小さいときから教育に興味があり、教員免許を持っておきたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

今まで対面授業だったが、最近オンライン授業にかわった。大学は封鎖されていない。

卒業生 / 2015年度入学

教員になりたいあなたへ勧める大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるための勉強は充実しているが、その分現実を突きつけられる機会も多い。そういう授業はもちろん学びが非常に大きいが、一般教養の授業を取る必要性がカリキュラム上少ないので、取れるなら教職以外をたくさんとっておく方が多方面で知識をつけられておすすめ。
• 講義・授業

  悪い
  教員に絶対なる、という決意がある人にとっては、そういった講義や教授が多く、学びになると思う。しかし企業への斡旋や就職支援は乏しい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味関心を深める、専門知識を学ぶと言う点においてはゼミ活動が一番充実していた。教授との距離も近く、授業以外でも学べることが多く楽しみながら学べる。
• 就職・進学

  普通
  教員への採用についてはサポートが非常に手厚い。しかし途中で企業に就職、となると風当たりが強くなるように感じた。
• アクセス・立地

  普通
  駅は京阪もJRも徒歩5～10分以内だが、本数が少なかったり普通しか止まらなかったりする。大学の近くは飲食店が結構ある。あと、ラーメン屋が多い。
• 施設・設備

  悪い
  講義室は古いところが多く、冬はかなり寒い部屋も中にはある。Wi-Fiもあるが使えるところとそうでないところの差が大きい。図書館は静かなところと会話できるところがあり、使いやすい。
• 友人・恋愛

  普通
  元々学年の人数はそれほど多くないので、2、3個サークルや部活に入ればかなり知り合いは増える。専攻でも仲が良いところが多い。
• 学生生活

  普通
  学園祭が3日間あったり、各サークルで新歓や交流会、合宿などが盛んに行われている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一、二年次は教育実習に向けて憲法や語学、教職の基本的事項を学ぶ。3年以降は教育実習や介護体験、教員採用試験に向けた内容が増える。また、ゼミに所属して興味のある分野への知識を深められる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  一般企業への就職
• 志望動機
  教職に興味があったのはもちろん、専攻分野への興味が大きかったため。

卒業生 / 2015年度入学

教員になりたいなら検討してみてください

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に関する勉強、というよりは教員になりたい人が教員の実情を知るために学ぶ場としては良いと思う。勉強していくうちに、つらい面を見てもなりたいと感じる人もいれば、現実的に教員が厳しいと感じる人もいると思うので、それを受容できるように教授陣がなっていけばよりよい大学だと思う。
• 講義・授業

  普通
  専門科目の講義に関しては、各々の指導方法はあるものの全体的に自分自身の学びにつながるものが大きくたのしかった。しかし、一般教養や教職教養などは無駄に文字数を書かせるレポート提出や、授業の中身があまりないと感じるものもあった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実技系の専攻だったので学科系の他専攻はわからないが、三年次でゼミに所属し興味のある分野を学ぶことができるので、ゼミ活動において私自身はとても充実感のある時間を過ごせた。ただし三年は教育実習がある分、そちらに時間を割く必要があるため特に夏休み期間前後はゼミの時間は取れなかった。
• 就職・進学

  悪い
  教員になる人に対するサポートは非常に手厚い。しかし一般企業や公務員などはかなりないがしろにされる。教授もどちらかというと教員になって欲しい感を出してくるが、無視してよい。
• アクセス・立地

  良い
  二駅あるが、どちらも徒歩十分以内で行けるのでよい。しかしどちらも各駅停車しか止まらない点は少し不便。中華料理やラーメン屋などの飲食店や、スーパーは割とあるので住むには困らない。でも自転車はあったほうが便利かも。
• 施設・設備

  普通
  最近少しずつ綺麗になっているものの、全体的に古い施設が多い。加えて食堂が人数に対してかなり狭い。講義室も狭い部屋や空調が効きにくい部屋も一部ある。夏は蚊がすごいので虫除けかムヒなどの塗り薬があると良い。
• 友人・恋愛

  良い
  他大学に比べると人数が少ないため、横のつながりを持ちやすい。カップルは多いが、学内が狭い分付き合っていることがすぐに広まったり、別れた後で顔を合わせたりする機会が多い。
• 学生生活

  良い
  学園祭の運営や部活、サークルなど幅広く存在する。部活やサークルにも音楽系やスポーツ系など色々あるので、新しく大学から始めるもよし、続けてきたものを再びやるもよし。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職に関する基礎項目などを一年次や二年次で学び、三年次では主免実習に行く。主免に関してだが、入学時に自分が小学校か中高のどちらの免許を確実に取るかを選択する必要があるので、その免許を取るための実習だと思ってもらえればよいと思う。三年次では専攻によってゼミが始まり、自身の専門分野を四年次に向けて深めていく。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  印刷業界で製造を中心に行なっている
• 志望動機
  教員になるかはわからなかったが、入学以前は教育に興味があったのと同時に自身の専攻に関することを深く学びたいと思っていたから。

卒業生 / 2015年度入学

教員になるための大学

2019年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるための大学なのでその点に関しては良い。ただ、事務系は融通がききづらい印象。企業就職したいと急に思った場合は色々と不満が出てくる。
• 講義・授業

  普通
  講義を行う先生による。☆5の先生もいれば☆1の先生もいるので☆3。
• 就職・進学

  普通
  教員になるのであれば実績やサポートは十分。企業就職の場合はあまり期待できない。
• アクセス・立地

  良い
  JR、京阪があるのでまぁまぁ。周辺はちょっと食べて帰れるようなご飯屋さんがあって便利。
• 施設・設備

  普通
  電子黒板やパソコン、スクリーンなど、情報教育を行うにあたって必要なものは比較的揃っている。
• 友人・恋愛

  良い
  人数の少ない狭い大学なので、同回生は大体顔はわかる、くらいの関係になる。グループワークも多く、友人関係は広がりやすい。
• 学生生活

  普通
  サークルはピンからキリまで。細々と活動しているところから外部と積極的に交流するところまである。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な知識、指導法、子どもの発達についてなど。学校に出向くことも多い。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  インターネットサービス業界
• 志望動機
  教員になりたかったため。自身の興味関心をいかせそうな大学だと思った。