教育に関して学びたい人には良い環境です。:京都教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

教育に関して学びたい人には良い環境です。

2015年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  授業に関していえば、特に面白くはないものの先生の話は興味深いものが多いです。しかし、普通の大学生に比べると遊んだりすることがあまりないです。
• 講義・授業

  普通
  先生の話は興味深いものが多いですが、考え方が偏っている人が多いので、あまり新鮮さや面白みはないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  設備が整っているわけではないので、研究を頑張りたい人とかには向いてないです。教授は非常に賢い人ばかりなので、ためになります。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの人が教師になることを目指して大学にきていますが、在学中に教師になりたくなくなる人もいます。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは近いので、すごく通いやすいと思います。ただ、大学の近くはなにもないので、遊んだりするのはむりです。
• 施設・設備

  普通
  施設は全部狭いです。体育施設に関して言えば、大学側は整備する気もないですし、ぼろぼろです。食堂も狭いので混み合います。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ目標を持っている人が多いため、友人はできやすいかもしれないです。そのぶん、真面目な人が多いので、それが無理な人には厳しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、様々な視点から学習しました。
• 所属研究室・ゼミ名
  学校保健
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校保健に関わることを学習しますが、興味があることはいろいろできます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたいと思っていたため、教育大学を選びました。
• 利用した入試形式
  推薦入試