本気で教員を目指す方には適しています。:京都教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

本気で教員を目指す方には適しています。

2015年06月投稿

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• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に携わろうと考えている人にとっては有利な大学です。1年次から自分の専門と決めた領域で4年間学べます。小さな大学ですが、附属に幼小中高、特支があり、教育実習できめ細かに指導を受けられます。近畿地区には京都教育大学出身の教員の方は多いと思います。指導案や模擬授業準備はかなりしんどいです。
• 講義・授業

  普通
  やはり教職系の講義が非常に充実しており、教師を目指す人にとってはやりがいがあると思います。目指していない人や、自分の専門の講義を取りたい人には少し煩わしく感じられます。しかし、将来親になった時のことを考えると、ためになるのではないかと感じます。私が履修した中では講義の雰囲気は静かで集中しやすいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科全体は把握していませんが、私が専攻しているゼミでは教授は学生に干渉せず、学生が自分のペースで研究に取り組む方針です。自分の専門を積極的に深めたい人には適しているかもしれません。また、教職ゼミというものもあり、教科教育専門の先生が指導案を見てくださったり、教材研究の相談に乗ってくださいます。
• 就職・進学

  良い
  就職先は学校が多いです（当然）。でも民間企業に就職する人もいないではありません。就職に受かった先輩の体験談で、教育実習で話す能力が付き、面接でそれが有利に働いたという話も聞きました。しかしなぜその企業を選ぶのか、普通大出身の人より自分の中で明確にする必要がありそうです。
• アクセス・立地

  良い
  JR藤森駅から徒歩約5分、京阪墨染駅からだと20分程度でで大学の敷地内に入れます。周辺は下町情緒溢れています。道が狭く交通量が多いのでやや危険な時もあります。お店などはあまりありませんが、居酒屋、雑貨屋、スーパーマーケットなどちらほらあります。開拓してみるのも楽しいです。
• 施設・設備

  普通
  施設、設備はA棟～G棟まで授業が行われる棟があります。A~D棟は講義室の他に各科目の研究室などがありE棟は、美術の実技を行う棟、F棟は講義室、G棟は大学院です。図書館がとても充実していて、学生数に対して、蔵書が非常に多いです。勉強ができる環境も整っており、試験勉強にはうってつけです。また、教育大だからなのか、絵本コーナー、漫画、軽読書など珍しいことに揃っています。また、緑地面積率が全国1位で、落ち着きます。夏は蚊が多く、その他にもいろいろな動物を見かけます。
• 友人・恋愛

  普通
  私は自分の領域（専門科目）外にあまり友人はいませんが、授業などで、他領域の人とかかわる機会もあります。学園祭実行委員や、サークルなどに入っていると、小さい大学なので領域内外、学年問わず顔がききます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育系の授業（講義形式、指導案を書き模擬授業を行う実戦形式）、自分の専門を深める授業、資格取得の授業（司書教諭、学芸員など）に分けられます。どれも「子ども」とのかかわりを持った学習になります。
• 所属研究室・ゼミ名
  絵画研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  基本的に研究活動は学生にゆだねられていて、とても自由です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  京都にあって、美術を学べる点が魅力だった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  デッサン、色彩構成、粘土成形、紙立体、センター対策を行いました。