自然が多くて開放的な大学:滋賀大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

自然が多くて開放的な大学

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地域に開かれた大学です。駅からは遠く便利とは言えませんが、自然がたくさんある伸び伸びしたところです。近所の子どもたちが放課後になると公園代わりに大学にやってきます。学園祭も子どもだらけです。教育実習も、附属校だけでなく地域の公立校にも行けるので、卒業後の現場により近く所で勉強することができます。
• 講義・授業

  良い
  初等教育コースの場合、全教科の内容学と教育法を二年に渡って勉強するので、苦手科目があっても大丈夫です。特に教育実習で教える単元を中心に、学習指導案の書き方なども学びます。採用試験の項目でもある水泳もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  文科省の会議のメンバーだったり、検定教科書を作っていたり、ニュース番組で解説してたりと、すごいらしい先生方がいらっしゃいます。
• 就職・進学

  良い
  卒業して教師になった人の割合は、全国でもトップレベルらしいです。滋賀県県だけでなく近畿や、地元に帰って教師をしている人もいます。教員以外では、市役所などの公務員が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの石山駅からは、自転車かバスがないと通えません。バスは定期がたかいのと、駅前の駐車場は定員オーバーのため、ほとんどの学生がレンタサイクル《駅りんくん》を利用しています。車・バイクでの通学は可能で、学生用の駐車場も広くとってあります。ただ、正門出てすぐの四角の一旦停止は、よく警察がはっているので要注意です！
• 施設・設備

  普通
  施設の数は多くありません。高い建物は講義等くらいで、それでも五階建てです。そのため空が広く気持ちがいいです。以前は食堂奥にカフェがありましたが、今は学生や地域の人の憩いの場となってます。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部のみのキャンパスで一学年250人弱の小規模なので、だいたいは顔見知りになります。経済学部とは距離があるので、部活動くらいしか交流はありません。若手の先生はあまり居ません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の全科目の内容と指導要領、学習指導案の書き方などを学ぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  家から通える最も近い国立の教育学部だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  何も利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策が中心。高校の勉強しかしていない。