滋賀大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順

在校生 / 2018年度入学

とても良い学校です！

2020年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ちゃんと大学で勉強をしたいという方にはオススメです。施設も色々あり充実しています。教授方も色んなことを詳しく教えてくださるのでオススメです。
• 講義・授業

  良い
  とても詳しく説明などしてくれて、わかりやすいです。分からないところがあった時は先生に聞きやすいのでとても充実しています。
• 就職・進学

  良い
  1年の時でも進路の話は個人などでしてくれるので、サポートは十分です。
• アクセス・立地

  良い
  近くに駅もありますし、
  フレンドマートなどもあるので周辺環境はとても良いです。駅に行けば本屋さんもあるのでとても良いです。
• 施設・設備

  良い
  自動販売機なども多くあり綺麗です。ですが、トイレの汚さが少し目立つところはあります。
• 友人・恋愛

  良い
  友人はとても作りやすいです。自分は友人を作るのが苦手でしたがすぐに色んな人と仲良くなることが出来ました。
• 学生生活

  良い
  サークルも種類が多いですし、滋賀祭と言うのでちょっとした祭りみたいなのがあり、そこで小学生などと仲良くなれるので子供の扱いが苦手だという人はそこで学ぶこともできます。とても楽しいので盛り上がれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞り、色んなことを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  昔から教師になりたいという夢を持っており、免許や専門的に学びたかったのでこの学科にしました。
  そして、子供の扱いが苦手だった自分は滋賀祭で克服しました。

在校生 / 2014年度入学

教員をめざしているなら、おすすめの大学

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1学年が200人程と少なく、丁寧な指導を受けられます。教員採用試験対策もしっかりとしており、毎年多くの合格者を輩出しています。
• 講義・授業

  良い
  教育についての基礎基本から、図書館司書や社会教育指導主事などの資格も取得できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生の秋からゼミが始まります。研究室にもよりますが、1つのゼミに3人?8人ほどの学生が配属されるのでしっかりとした指導が受けられます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に特化したサポートが受けられます。先輩方や教育委員会の方々からお話を伺える機会もあります。
• アクセス・立地

  普通
  正直少し不便なところにあります。石山駅から自転車で15分ほどです。京阪バスでも通学できますが、本数が少ないためとても混みます。
• 施設・設備

  普通
  設備自体充実しているとはいえませんが、困るほどではないです。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないこともあり、同じ回生であればみんな仲良くなれます。サークルや部活も多くはありませんが、どの部活サークルも充実した生活が送れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では教育の基礎基本を、2回生では実習に向けた実践的な力を養います。3回生では校種別に4週間の実習へ、4回生では教員採用試験や就活、ひと段落すると卒論に向けての勉強をします。

在校生 / 2022年度入学

滋賀大学はいいところ

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校、中学校、高校の免許がそれぞれ取れるため教員になりたい人は最適で、いい人が多くて、楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  滋賀で教員になろうと思ってる人には適した大学です。比較的教員になりやすいルートがあります
• 研究室・ゼミ

  良い
  授業も親切で楽しいです、校舎の設備もしっかりしてて快適です。
• 就職・進学

  良い
  滋賀大学から、滋賀の教員になるのは簡単なほうで、他の県に比べたら多いです
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅の石山からバスに乗らないといけないけど、結構便利です。
• 施設・設備

  良い
  自然が多く、そこまで校舎自体は新しくないけど、ちゃんと綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ思いを持った人が多いため、友人関係、恋愛関係も良いと思います
• 学生生活

  普通
  サークルよりも部活が多いです。サークルの機会が少し増えたらうれしいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるためにどのようなことをすればいいのかなどを学びます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたくて、教育免許が取れる学校に行きたいと思ったからです

在校生 / 2017年度入学

協力的

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ほとんどの人が教員志望、教育関係者志望のひとなので、意識がすごく高まります。教育学部だけなので、どの授業も私立大学ほど受講者数は多くないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅はJR琵琶湖線の石山駅と京阪石山坂本線の京阪石山寺駅です。石山駅（京阪石山駅）からは京阪バスの滋賀大前か滋賀大西門というバス停まで乗ります。（途中に京阪石山寺駅があります）15分～20分くらいです。滋賀大前のバス停からは少し（八分くらい）歩きます。日によっては石山駅のバス停がすごく混んで乗れなかったり、道が渋滞していて、進まないことがあります。石山駅から自転車で通っている学生もいます。通学はバイクや車でも大丈夫です。
  学校の周りにはアパートが多くあり、ご飯屋は3件ほどあります。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部しかないので、一回生は授業を受けるメンバーはほとんど同じです。そんなに受講者数は多くありません。学部内の仲はすごく良いと思います。
  先輩から聞いた話ですが、滋賀県で教員になると、当時の仲間や先輩後輩がたくさんいて安心するし、やりやすいらしいです。

在校生 / 2016年度入学

たくさんのオープンキャンパスに行くべき

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教師として働きたい人にとってはとても良い大学だと思います。専門的な知識をたくさん学ぶことが出来ます。また、仲間と共に切磋琢磨して自分の思う理想の教師に近づくことが出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生は、優しくて熱心な人が多いです。
  また、専門的な知識をたくさん知っている方ばかりなので、授業を受けててとても勉強になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは色々ある中で自分の好きな分野のゼミに入ることが出来ます。色々なゼミがあることで自分の興味がある分野を専門的に学べるのがいいところだと思います。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人はやはり教師の道へ行きます。
  たまに企業に就職する方もいます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅はJR石山駅です。
  そこから大学までバスか自転車で行っています。
  オススメは自転車です。
  バスはたくさんの人が利用しており遅れることがしょっちゅうです。また、バスだと時間が決まっているので自分の帰りたい時間に帰られないということが起こってきます。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスはとても広く、緑豊かな場所にあります。
  広場では子供が遊んでいたり、犬の散歩をしにきたりと地域の人ととても近い環境にいます。
• 友人・恋愛

  良い
  部活やサークルがたくさんあり、自分の興味があるところに入ることが出来ます。また、先輩は優しい方ばかりで、履修の組み方など分からないことを色々と教えていただいています。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがあります。
  また、学祭では外部からゲストをよび、思い出に残る学祭となっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な知識です。
  それだけでなく、一般的な勉強もします。
• 就職先・進学先
  中学校の教師

在校生 / 2015年度入学

真面目な人が多い学部です。

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  真面目な学部です。教師を目指すもの、保育者を目指すものが多いので、真面目に授業を受けるものが多いと思います。また自分で授業を組めるので、自分に合った教育を受けられると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育の意義や授業の仕方などを学べます。歴史を学ぶことなどもありますが、参考資料を用いて具体的に話をしてもらえるので、分かりやすいです。教育の方法を学ぶ場合には現役の学校の先生を呼んで、直接の指導もしてもらえるので、実践的な学びが得られます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は石山駅で、駅から大学はバスで20分ほどになります。だからまあまあ距離があります。周辺環境はコンビニ、スーパー、食事を取るためのお店が少しあるという感じです。あまり便利とは言えません。
• 施設・設備

  悪い
  あまり綺麗とは言えませんが、勉強する環境は揃っています。パソコンを利用できる情報演習室がありますし、ピアノが教員採用試験で必要になってくるので、ピアノを自由に使える音楽棟があります。
  

在校生 / 2022年度入学

充実していて楽しい学科

2024年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人にはとてもいい大学だと思う
  教師になるための基本から各教科の深めた部分まで学ぶことができる
• 講義・授業

  良い
  授業内容がとても充実している
  わかりやすい教授が多いように思う
• 就職・進学

  良い
  親身になってくださる先生が多い
  進学実績や就職のサポートも良いように思う
  
• アクセス・立地

  良い
  とても言い訳ではないが交通手段はあるので通いやすい
  周辺も充実している
• 施設・設備

  良い
  設備はいいように思う
  施設も豊富であるし便利で使いやすいように思う
• 友人・恋愛

  良い
  人それぞれだと思う
  充実させようと思えばできる環境にはあると思う
• 学生生活

  良い
  サークルは多く充実しているように思う
  自分にあったものを見つけられる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために各教科目指す科目を深める授業が多い
  教育実習もある
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学生の頃から教師を目指しておりこの大学のホームページの教授の言葉に興味をひかれたから

在校生 / 2016年度入学

一生モノの仲間に出会えた場所

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  個人的にはコースの仲も良く、同回生でも心を許せる仲間が多いため非常に充実した日々を送ることができている。また学生と教授の距離が高く手厚いという面でもおすすめできる。
• 講義・授業

  良い
  講義は比較的に充実しているが、最新の教育研究に基づいたものではなく、従来の形を見直す必要がある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室ごとの人数が少ないため、学生同士の交流が非常に盛んであることはアピールポイントの一つです。教員採用試験に向けても協力して頑張れる仲間ができました。
• 就職・進学

  良い
  就職率及び教員採用試験合格率は非常に良く、大学からのサポートも手厚い。ただし、基本的に教員志望の学生を前提としているため就職活動へのアプローチはまだ不十分であるように感じる。
• アクセス・立地

  良い
  自然に囲まれているため、休み時間に芝でサッカーをしたりなど、昔を思い出すような平和な雰囲気である。通学もさほど不便ではない。
• 施設・設備

  普通
  国立大学であるためお金はかかっていないが特に問題はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は非常に充実しているが、恋愛関係については男女比が男子4、女子6ほどの割合であるため女性からすれば良い出会いに巡り合えないかもしれない。しかしサークルや部活動が盛んであるため積極的に関わりを持つことが大切だと思う。
• 学生生活

  良い
  小規模な大学であるため派手ではないが、滋賀が好きになるようなイベントを行なっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では基本的な教育学を学び、2回生は各教科コースにおいて専門性を高め、3回生では基本実習、4回生では発展実習に教員採用試験の対策など。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  小学校教員を目指していることと、国立大学であり実家から通える距離であるため。

在校生 / 2015年度入学

教員なるなら滋賀大

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  滋賀県で教員になりたいなら、たいへん手厚いサポートを受けられます。 小規模大学ゆえのサポートはきめ細かな方だと思います。
• 講義・授業

  良い
  知識の獲得がたいへんスムーズにできます。教職に関しての知識を一回生から積み重ねていけます。 ただ、教育大学なので、就職や他のキャリアへの接続はやや弱いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  小規模大学ゆえに、少人数ゼミで課題を追求できます。 専攻に分かれるのは一回生後半からですが、特に教育学や学校心理のゼミと、理科の先進的なゼミが充実しています。
• 就職・進学

  良い
  滋賀県で教員になりたいなら、もっとも適した大学です。 圧倒的に滋賀県のデータとノウハウを有しており、先輩や先生がたからの情報を多数いただくことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から以外に遠いのがデメリットです。 最寄りはJR石山駅と京阪石山寺駅ですが、そこから自転車かバスです。 レンタサイクルや駐輪場を借り、自転車通学する人もいます。 幸い敷地は広いので、駐車場はたくさんあるので、車で来ることをオススメします。
• 施設・設備

  悪い
  学内設備は古く、順次設備更新をしている最中です。 体育館で部活をしていましたが、雨漏りしたり床が滑るなど、あまり使われない設備は老朽化しています。 学生が使う学習室は比較的綺麗ですが、地方国立のレベルですので、私学のようなキラキラキャンパスではありません。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、先輩、同期、後輩にかなり密に関わります。教員志望が多いため、話しが合う割合も高く感じます。 また、バイトやサークルなどで共になることが多く、密な関わりを地元でできます。
• 学生生活

  普通
  大したイベントはありません。学祭も小規模です。 教育大学なので教育に関わるイベントはありますが、私学のような派手なイベントはなく、落ち着いた生活を送れます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生、二回生で教職教養科目を、三回生で実習があります。 興味のある分野を掘り下げることができます。
• 就職先・進学先
  教員になりました。 今年度の現役合格は80パーセントを超えています。 小中学の教員になるには最適な大学です。

在校生 / 2014年度入学

教育の視点から、子どもと自分を深く知る。

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は、学ぼうと思えばいくらでも学べる授業や体験活動が充実している。例えば、将来教員になりたい人にとって、現場での立ち居振る舞いや子どもとの関わり方は学生のうちから経験したいだろう。そのような人のために、大学側が多くのボランティアなどを斡旋していたりするだけでなく、卒業必須の単位としても自主的な活動を用意しており、講義以外でも身につく経験が豊富であるといえる。
• 講義・授業

  良い
  教授や講師の先生については、個性が豊かであり、教育学部だけあって指導も丁寧である。専攻ごとに先生・授業に色は出るが、出欠の取り方や評価の仕方なども様々で、自分に合った授業は見つかると思う。
  単位については、真面目に受ければ比較的無理なく取得できる。ただ、ディベートの形をとっていたり、グループを作成したりして進む授業もあるため、単位とを危なげなく取るためにはしっかりと出席する必要がある。
  履修の組み方は先輩が教えてくれる機会があるので、積極的に知ろうと思えば、教務・先生・先輩問わず、相談に乗ってくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まる時期は、ゼミによって様々である。早ければ3年生の後半から。遅ければ4回生の春頃に決まる。
  選び方も教授次第ではあるが、自分の卒業論文のテーマなどなら合わせて割り振られるため、ある程度の希望は通ると考えていいと思う。
  ゼミ生同士の繋がりは、ほぼ自主性に委ねられる。積極的に集まったりしようと思えば集まれる。
• 就職・進学

  良い
  就職についてはわからないが、教員採用率は高い。特に滋賀県内の採用率は高い。採用試験対策の授業も用意されているため、先輩や先生から多くのアドバイスをもらうことができる。
• アクセス・立地

  悪い
  大津校の最寄り駅は、JRなら石山駅、京阪なら京阪石山寺。最寄りのJRからはバスで20分と遠目である。周辺にスーパーやコンビニがあるため、一人暮らしに不自由しないが、遠方からの通学にはある程度の通学時間を要する。JR周辺には居酒屋などが立ち並び、ぷくぷく、大蔵屋、わん等、宴会には困らない。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスについては、学部が一つであるため、やや小さめな印象であるが敷地面積は広く、野外の活動は自由が効く。
  教室は小教室なら一般高校の１クラス並みの大きさ、中講義室はその4つ分、大講義室は8つ分程度。
  図書館は経済学部を含めると相当数の蔵書あり。取り寄せも可能であるため、必要な資料はある程度集め易い。
  体育館については、小さいため部活動などは曜日・時間交代制。換気が難しいため、夏場は熱中症対策が必要。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係については、部活動や専攻、学年によって様々であるが、比較的温厚な人間が集まる学部であるため、仲の良い集団に属することは難しくはない。
  学内での恋愛関係については概ね良好。学内恋愛は少なくはないが、サークルや部活動に属していると、その率が高いように思われる。
• 学生生活

  良い
  部活動などはある程度存在するが、サークル活動が少ない。ほとんどが部活動であるため、出席の強制などが苦である人間にとってはやや充実させ難い。
  大学のイベントについては、学園祭実行委員が学生内で組織されているため、そこに属せばイベントなどには積極的に参加、楽しめる。
  アルバイトについては、学校周辺には高収入のものは望めない。もしアルバイトをするならば、駅周辺まで行く必要がある。
  部活と両立するならば、月の収入は多くても4?5万程度が限度。
  学外での活動は、教育に関するものであれば、斡旋してもらえるため、自ら望めば充実させることは容易である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、大学生活を送る上で必要になる基礎知識、また各教科に関する方法学や内容学を中心に学ぶ。この頃の単位は全て必修科目。
  2年次は、1年次に学ぶ内容に加え、自主的に特別支援施設へボランティア参加する単位を取得する活動も加わる。この年から、主となる免許に必要な単位に加え、個々で副免許に必要な単位を取得できる余裕の時間ができてくる。
  3年次は、順当に行けば必修科目がほぼ取り終わるため、副免許に必要な単位を取得することが中心となる。詳しく言えば、国数理社音体図英いずれか(複数可)の教科の専門性を高める授業の単位を取得する。教育実習もあるため、出席数については考慮が必要になる。
  4年次は、ほとんど必修科目がない。取るべき単位は取りこぼしたもの、あるいは副免許のために必要な単位くらい。ただ、4年次にしか取得できない単位も数個ある。
  卒業論文は、教授の助けを得ながら自らのテーマに個々で、あるいはグループで討論を重ねながら作成する。各学科の色が反映され、発表を含めて卒業論文単位となる。
• 就職先・進学先
  滋賀県小学校教員