なにもないよ:滋賀大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

なにもないよ

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学とは思えない感じです。周りはなにもないし特にほめるべくものがありません。高校みたいな感じもしなくはない。
• 講義・授業

  普通
  基本的にみんなと変わらないです。コースに分かれてから授業をカスタマイズできますが、面白い授業は特にないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  仲が良いゼミと悪いゼミありますが、前者の方がおおいかと。先生との距離感も近い方だと思っていますよお。
• 就職・進学

  悪い
  教員になることしか考えておらず、一般の職についてはサポートはほとんどない。これが我が大学の１番悪いところ。
• アクセス・立地

  普通
  悪い。ＪＲや京阪から降りた後バスに乗り換えなければならないんです。非常に不便。京阪電車がもう少し伸びてくれれば…。
• 施設・設備

  普通
  きれいとは言えないですね。トイレとか汚いところ多いです。
• 友人・恋愛

  悪い
  良くも悪くも真面目な人が多いと思います。ぶっ飛んだ人が少ないので浮くのでは。落ち着いた人はピッタリ合うと思いますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になる、教員の免許を取るための勉強をします。
• 所属研究室・ゼミ名
  国際理解
• 所属研究室・ゼミの概要
  世界の教育について学びます。タイも行きます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  未定です。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  まだ悩んでいるため、決められません。絞ってはあります。
• 志望動機
  センター試験後に点数と見合った大学でした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していません。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解くのもそうですが、数学はいろんな問題解きました。英語は長文たくさん解きました。基礎が大事。