専門性のある学科:三重大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2008年度入学

専門性のある学科

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指しているなら、実践的な内容から理論的な内容まで、幅広く学べる。また、多様な学科の授業を受けることができる
• 講義・授業

  良い
  教授の人柄がよく、講義の中でわからなかったことは休み時間を使って丁寧に解説してくれる。教授の人柄もよい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  現場と協同しながら研究を進めている。また、進めるための手立てを用意してくれる。ゼミでのがっしゅくも勉強しながら楽しく、わきあいあいと学べる、
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの生徒がその年に教員採用試験に合格している。本人のやる気さえあれば教授は全面的にバックアップしてくれ、多様な価値観で試験に臨むことができる。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは歩いて１５分くらい。駅前には自転車をとめる駐輪場がある。有料ではあるが、無料だったころは盗難の被害が多かったので有料化して整備されてよかった。
• 施設・設備

  良い
  学科内はとてもきれい。学科内にある図書も充実しており、勉強に最適。事務の人も親切で単位のことで相談があれば熱心にきいてくれた。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛のしやすい大学。教授もこうした話題が好きで、世話焼きをしてくれる。多少うざいかもしれないが口うるさいことはなく、恋愛と勉学の両立が大事としている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養の演習が中心の一年。翌年以降は専門てきな内容をまなぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  大河原研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  経営学について。過去の理論と実践を概観して学べる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともとなりたかった職業であったから。給料も安定している。
• 志望動機
  教授の研究内容に憧れをもっており、そのことについて学びたかったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接があったので面接対策。また、小論たいさく