充実した大学生活:三重大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2007年度入学

充実した大学生活

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部だけでなくいろいろな学部があるので、他の学部の人たちとも友達になれて教育学部とは違った話ができるのがお互い刺激になって良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  単位取得のためにあまり教育には関係ないような授業もあるので、つまらなく感じることもあります。でも反対にいろいろな内容の授業を自分で選択できるのは良いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科の先生方はみんな親身になって相談にのってくれたり、教えてくれる先生ばかりでした。ゼミも２?４人と少人数でやりやすく、密度の濃いゼミをすることができました。また、先生も参加の学科の飲み会や親睦会もあり楽しかったです。
• 就職・進学

  普通
  私は教師の道へは進まなかったので、よく分からないのですが、面接練習や、実技練習、就職情報など様々なサポートが充実していたと思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅から徒歩15分程度でした。大通り沿いにあるので、飲食店や娯楽施設などもたくさんあり勉強だけでなく、楽しい大学生活を送ることができると思います。
• 施設・設備

  良い
  私の学科の建物はとても古い校舎でした。在学中から卒業後まで様々な校舎が新しくきれいに建て直されたようなので、以前より設備などは充実しているのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  私は大学中はほとんど恋愛はしませんでした。でも友達はみんな気の合う人ばかりで、将来のことを真剣に話し合ったり、支え合ったり、励ましあったり、旅行にも行ったりととても良い友達を作ることができました。その友達とは卒業後も集まったりしています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育、障害児について、心理学などについて。
• 所属研究室・ゼミ名
  荒川ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミ生たちが自分の興味、関心があることについてそれを発表し、意見を交わす。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  重度障害者の介護
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職先はもともと学生時代にバイトしていたとこで、その仕事にやりがいを感じたから。
• 志望動機
  障害を持った子たちの教育に関わりたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特にない。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をやったり、学校でわからないことを聞いたりした。