授業はものづくり:三重大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2012年度入学

授業はものづくり

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門分野にとらわれず、さまざまな知識を得たい人におすすめ。5学部すべてが一つのキャンパスに集まった総合大学なので、他学部の先生の講義を聞くチャンスが多いうえ、学生も理系・文系問わず関わることができます。
• 講義・授業

  良い
  総合大学であることから、主に1年次に受講する教養教育など授業の選択肢が多いのが特徴。他学部の先生の授業を気軽に聞ける。
• 研究室・ゼミ

  良い
  全国的に有名な先生もいて、毎年人気の研究室もある。ただそのほかの研究室に関する情報が少なく自分に合ったところを見つけるには工夫が必要。
• 就職・進学

  良い
  企業と連携して研究を行っている研究室も多く存在し、特に理系は先生から直接紹介してもらえることもある。また公務員に強い研究室なども存在し、自分の進路に合わせた選択ができる。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から徒歩で20分かかる。ちなみに最寄り駅の駐輪場は有料であり、また予約待ちも多くて自転車を利用できるかは運次第。
• 施設・設備

  良い
  教員採用試験対策として音楽棟のピアノや体育館でのマットが利用でき、試験対策体制を学部がとってくれている。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部内でのカップルが多く、学年をこえて付き合っている人も多い。中には授業を一緒に受けているのはほかの学部ではあまり見られない光景。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  技術教育コースだったので授業では実際にものづくりをすることが多かった。具体的にはスピーカーやアンプ、ロボットなど。
• 所属研究室・ゼミ名
  電気工学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生が工学部でプラズマを専攻していたので、電気工学研究室ではあるが、学生の卒論のテーマは多岐にわたる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  技術教育コースは面接試験しかなかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試