先生になるために学ぶ:名古屋女子大学児童教育学部児童教育学科の口コミ

卒業生 / 2015年度入学

先生になるために学ぶ

2021年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

児童教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で専門的に学びたいと考えている人には良いと思う。交流は人それぞれ。遠方から通学する人は少し大変なように思う。
• 講義・授業

  良い
  様々な授業が受けられて良かった。また現場ですぐに使えることを行なってくれるので、実習先などでもそれを使うことが出来た。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは活動的なところ、あまり活動的ではないところの差が激しいように感じた。自分に合ったものを探すことが大変だと思われる。
• 就職・進学

  良い
  教授や事務の方など様々な人たちが相談に乗ってくれ、アドバイスしてくれたりした為有り難く思った。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスが離れているため教室移動が大変だと感じたところもあった。
• 施設・設備

  良い
  施設自体は新しく気持ち良く使うことができた。談話室などの語り場所は少ない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどに所属すると友達が沢山できる。そこから他大学との交流も増える。
• 学生生活

  普通
  サークルによって様々のように感じる。学祭は華やかなように感じた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1学年は一般教養と専門的なものを座学でうける。2、3学年は実習が始まる。4学年は卒論。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  幼稚園
• 志望動機
  幼児教育に進み、それを専門的に学んで資格をとりたいと考えたため。