良いところを教えてください。:名古屋芸術大学教育学部子ども発達学科の口コミ

在校生 / 2017年度入学

良いところを教えてください。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  悪い
  いい点が思い浮かばない。差別する先生もいるため、不愉快な思いをする。 友達でのトラブルも多く見られる。 頭が悪い。
• 講義・授業

  悪い
  交通の便が悪い。 実習が固まりすぎてて精神的にやられる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  特に何をやっているかわからない。仲良くなれる訳でもないし、つまらない
• 就職・進学

  悪い
  履修の制度がめんどくさい。ちゃんと卒業できるか不安。 毎年変わるから先輩にも聞けないけど、スタッフは怖い。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から10分。 道も狭くてトラックが通ると怖い。 通り道にコンビニがない。
• 施設・設備

  悪い
  トイレの鏡の電気が暗くてメイクは直せない。 更衣室の床は掃除機がかけられていない。 シャワーは使用禁止。
• 友人・恋愛

  普通
  生徒が少ないため友達もそんなに出来ないし、大学デビュー感満載の子達ばかりだ。
• 学生生活

  悪い
  していない。 大学のサークルって感じがしない。人も集まらない。 そのため活動もなし。親睦会もなし。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育のことばっかり。どの授業でも同じようなことばかりやる。 実習が3年生から立て続けにあるためすごく嫌になる。 実習の授業も意味のある感じではないので実習で生かせない。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  誰でも受かるため。 それで免許が取れるならいいかなと思いで、受験した。