至学館大学の口コミ[p.13]

卒業生 / 2010年度入学

スポーツのことについて学ぶことができる

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

健康科学部健康スポーツ科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたかったので、為になる授業は多かったように思います。特にゼミでは、リーダーシップをとってやっていかないと行けなかったり、同じ学年のゼミ生と協力しないと成り立たないことも多々あったので、社会に出た今、とても役に立っています！
• 講義・授業

  普通
  専門的な話を聞くことができるのはいい環境であるとおもいます。自分自身で授業を選んでとれるんで、そこもいいかなとおもいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは私自身にとってとても充実した学びができた2年間でした。大変なこともある中、今思えばとても役になっているなと思います！
• 就職・進学

  普通
  卒業しても教職の面接や勉強するスペースを与えていただき、ありがたく思っています。
• アクセス・立地

  悪い
  私の家からは不便でした。原付を使用している学生が多いです！スクールバスもあります！
• 施設・設備

  悪い
  高校みたいな建物で迷子になりやすいです。ただ、スポーツ的な施設は充実しているように思います！
• 友人・恋愛

  普通
  サークルというより、部活動っていう雰囲気です。なので何も所属していない人も多いです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年ぐらいはどちらかというと基礎にあたる部分で、必修科目も多いです！3.4年ではゼミも始まり、専門的な分野を学ぶことになると思います！
• 就職先・進学先
  教職

卒業生 / 2010年度入学

元気で明るい！周りに流されないように

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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健康科学部健康スポーツ科学科の評価

• 総合評価

  普通
  どこの大学へ行くにもそうですが、意識を高く持っていれば学ぶ事は沢山ある大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  生理学や栄養学、スポーツ社会学などの講義が役に立ちました。特にスポーツ社会学は、世の中の見方を180度変えて見る見方を教えてくださったので、とても楽しかったです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ選びは慎重に行うべきです。私は3年の時に教員になるために 力を入れているあるゼミに入りましたが、やっている内容はさほど役に立つものでもなく、4年になってからゼミを移動しました。スポーツの競技成績がある方は別かもしれませんが、さほどの方はボランティアや資格など、就職活動の際、履歴書に書く事が出来るようなゼミに入っていた方がいいと思います。頭と口だけで討論するゼミもあり、ただの頭でっかちにならないように。
• 就職・進学

  普通
  私は教員への道を選びましたが、そのための参考書などもあるためそこで勉強することができました。マナー講座などもありました。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は大府駅で、そこからスクールバスが出ています。空いている時はいいのですが、混んでいる時もあるので早めの行動をお勧めしむす。共和駅からだと歩いて20～30分くらいなので、部活をやっている人は共和駅から自転車で通っている人も多くいました。
• 施設・設備

  普通
  学食が狭い！今はどうなっているかわかりませんが、昔は狭くお昼どきになると席の確保が難しかったです。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれなので何とも言えません。体育大学なのでノリの良さはあるしそれなりに楽しいです。
• 学生生活

  普通
  女子大時代だったので、今とは雰囲気ぐ変わっていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は短大から編入しているので参考にならないと思いますし、よく覚えていません。
• 就職先・進学先
  体育の講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ある程度お金を貯めてから留学したかったので、2年働いてから留学しました。さらにゼミでは障害を持った児童生徒に関わる研究をしていたので、それを生かせる仕事ということで選びました。

卒業生 / 2010年度入学

スポーツ好きや勉強したい人が集まる学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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健康科学部健康スポーツ科学科の評価

• 総合評価

  良い
  スポーツが好きな人や、スポーツを今後仕事としてやって行きたい人にとってはかなり良い学科だと思います。健康スポーツ科学科(健スポ)は、運動部所属の学生が特に多く、その部活ごとに同じような服装をして固まってることが多いです。もちろん私服の人もいるし、部活に所属してない人もいます。ただ、部活メインの学生が多いので講義中寝てる学生が多いですし、先生も90分みっちり授業する人はあんまりいないです。全体的に校舎が古く、大学と呼ぶには「？？」といった感じです。明るい学生が多いです。もともと女子大だった名残もあるのか、女子の力の方が強いです。
• 講義・授業

  普通
  「スポーツ○○」「運動○○」といった授業が多いです。もちろん基礎教養もあります。実技もあり、様々なスポーツができます。必修科目は理系的なものが多く、勉強よりもスポーツメインで入学してきたり、推薦で入学して来た学生にとってはかなり単位を取るのに苦労します。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究のレベルはそんなに高くなく、卒業研究もあまり深くなくても合格できます。お金がかかるとかそんなことはなかったです。時々ゼミ会で、たこ焼きパーティとか、飲み会とかあったりします。
• 就職・進学

  普通
  進路相談室があるので、そこで就職の相談や求人情報から調べることができます。当たり前のことですが、自分から聞きに行かないとアドバイスは貰えないです。本気でやってる人は、毎日進路相談してました。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの大府駅からは徒歩で40分くらいです。開講日には20分ごとにスクールバスが出ています。朝や夕方は本数が少し多いです。休日に部活などで大学に行く場合、バスがないので隣の共和駅から歩いた方が若干近いです。駅から自転車で行く学生も多いです。車通学は禁止なので結構アクセスが悪く大変です。近くには中華料理店があり、利用者が多いです。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古い建物が多く、大学とは思えない雰囲気があります。体育館やアリーナも雨漏りがしたり、壁に穴が空いていたりします。トレーニングルームのトレーニング機器も結構錆びています。
• 友人・恋愛

  良い
  大学なので基本自由ですし、食堂やホールで休憩したりご飯食べたり勉強したりする学生が多いです。時々キャッチボールやサッカー、バドミントンをやってる学生もいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年、2年は一般教養や基礎知識をつける科目が多かったです。特にスポーツする上で運動生理学や解剖生理学、心理学などはベースになるので、その勉強も多かったです。3年、4年は応用や実技か多かったです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  不動産系/営業でしたが退職しました
• 就職先・進学先を選んだ理由
  とりあえず初任給が良かったのと、希望勤務地で働けるから
• 志望動機
  高校の体育教師を目指していたため。地元から出てみたかったのもあり、明るい大学だったので選んでました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  英語と生物をただひたすら問題集で勉強してました。

卒業生 / 2010年度入学

元気な学生が多いです。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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健康科学部栄養科学科の評価

• 総合評価

  普通
  管理栄養士になるため、授業数は多いですが、それはどこの管理栄養士養成校でも同じです。管理栄養士の資格を取得を目指すだけでなく、健康科学部であるので健康について興味がある方にはおすすめです。スポーツに興味がある方にも、運動系の資格がとれるなどメリットが多くあります。
• 講義・授業

  普通
  多くの実験、実習があります。４年次には私たちの代から管理栄養士を目指す学生のため、多くの特講が行われ、資格取得のサポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは無料でスクールバスがあります。学校の周りは、自然が豊かです。名古屋からも豊橋からもアクセスしやすく、20分ほどで名古屋に行けるので空き時間や授業後に出かけることもできます。
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎や新しくホールができたため、とてもきれいで空き時間などすごしやすいです。学食は安くてボリュームがあるのが特徴です。
• 友人・恋愛

  普通
  資格取得を目指す学部なのでほとんど授業は同じメンバーで受けるので他の学部より仲良くなれるのが特徴ではないかと思います。体育などは他の学部もいてにぎやかです。
• 部活・サークル

  普通
  運動系のサークルが多いのが特徴です。また本格的にスポーツ選手の食事のサポートをする部活や、文化部も多く自分のやりたいことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士の資格取得をたくさんの仲間と目指すことができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  福祉施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元で資格を活かした職に就きたかったため。
• 志望動機
  家から近かったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  入試の強化であり、国語、生物に重点をおいて勉強しました。

卒業生 / 2009年度入学

管理栄養士として色んな可能性を広げること

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

健康科学部栄養科学科の評価

• 総合評価

  良い
  スポーツ栄養や教職課程も勉強出来て、管理栄養士として幅広い知識を学べます。
  今私は病院で働いてますが色んなとこで勉強したことが役立ってます。
• 講義・授業

  良い
  スポーツ栄養に強い先生がいる
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ旅行があったりと親睦を深めることができる
  先輩との関わりもあり、就職を考える際や卒論の時など身近に相談できる環境がありとてもいいです。
• 就職・進学

  良い
  サポートしっかりしてます。
• アクセス・立地

  普通
  坂はありますが比較的便利です
  共和駅もきれいになり快適かと思います。
  自転車を利用していました
• 施設・設備

  普通
  レスリングの練習場やプールもあります
• 友人・恋愛

  良い
  卒業してからもいまだに繋がりあります。
  ゼミに入ることで一生の友達が出来ますし、みんないい人ばかりいます。
  先生との関わりも良好かと思います。
  勉強で辛いときこそいい仲間と一緒にいると充実します。
• 学生生活

  良い
  サマーキャンプ良かったです。
  当時はよくわからず参加してましたが、かなり今の自分の力になっているのだと改めて感じます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  病院

卒業生 / 2009年度入学

スポーツが好きな人には最適な環境。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは、現在存在しない学部・学科へ投稿された口コミです。

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• 総合評価

  良い
  スポーツが好きな人には最適な環境だと思います。部活もあるので、両立して過ごす人が多かったです。 学ぶ人は全うに評価してくださるので、自立精神が在る方にはいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  外部の方々が多く、様々な話を聞くことが出来る。講義を選択するのにも迷うが、どの講義も真面目に取り組まないと痛い目に合う講義であると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  個性的な先生が多く、分野を悩むが、甘い教授、厳しい教授がどうしてもいる。甘い教授はやはり優しいが、厳しい教授のところの方が学ぶことは出来る。
• 就職・進学

  良い
  教員希望が多いため、やはり教員を選ぶ人が多い。一般企業だと、パイプというパイプはあまり無いので、自力で頑張るしかない。
• アクセス・立地

  普通
  駅からすぐにスクールバスがあり、通いやすくはある。ただ、乗れないこともあるので、時間に余裕を持って歩いて通っていた。
• 施設・設備

  普通
  凄くキレイとは言いがたい、が、そんなに広くないので移動が凄く楽でした。まず、講義に遅刻することはなかったです。
• 友人・恋愛

  普通
  運動部が多く、活気にみち溢れてました。校内でのカップルは少なかったですが、とにかく仲が良かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育、幼稚園、小学校教諭の免許を取得することができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  TBCグループ株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  接客業のアルバイトをしていたので、それを生かすことが出来る職業に、つきたかったからです。
• 志望動機
  姉妹校だったので、推薦で入学出来るからでした。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2009年度入学

栄養と運動から健康について学べます

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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健康科学部栄養科学科の評価

• 総合評価

  良い
  管理栄養士を志し、かつ運動の面からも健康にアプローチしたい方におすすめです。管理栄養士の分野も広いためスポーツ栄養には特に強い大学と言えると思います。また郊外にあるため、勉強する環境は静かで遊ぶ場所も少なく整っていると思います。
• 講義・授業

  良い
  分野も様々で、専門教科以外の充実がありました。思想や教養など、考え方・とらえ方が変わった講義もあり、とても勉強になりました。
• アクセス・立地

  普通
  郊外であり、また駅から徒歩２０分くらいかかったと思うので、バスがあるからといって、通いやすいところではありませんでした。さらに坂の上のため、通学だけでいい運動になります。逆にいうと、市街地から離れているので勉強する環境はとてもいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  必要最低限の実験や調理は可能です。調理施設も新しくとてもきれいでした。学食の手作りパンがとてもおいしくいつもにぎわっていました。
• 友人・恋愛

  普通
  いろんな地方から来ている方が多いのでいろんな地方料理や地方の情報を得られました。当時は女子大だったため、構内での恋愛は難しいと思いますが、今は共学になったためいいのではないかと思います。
• 部活・サークル

  良い
  運動部がやはり多くレスリングはオリンピックでも活躍していました。文系の部活も教養を学べるものが多かったため、どちらも魅力的でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士になるための勉強。健康運動指導士になるための勉強。
• 所属研究室・ゼミ名
  村上ゼミ。
• 所属研究室・ゼミの概要
  運動による筋細胞の研究
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  病院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  病院の管理栄養士として働き、患者様を健康に近づけたかった。
• 志望動機
  管理栄養士と健康運動指導士を在学中に取得するため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  栄養学を事前に勉強。小論文対策。

卒業生 / 2007年度入学

楽しい学校です。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

健康科学部健康スポーツ科学科の評価

• 総合評価

  普通
  テストや学習内容はそこまで難しくなく、授業に出てある程度勉強をすれば単位をとることは可能だと思います。ただ、簡単だからこそ、自分がどうしたいのか、何がしたいのか明確にならないと何もなかった4年間になると思います。
• 講義・授業

  普通
  専門の授業が多いですが、内容はそこまで難しくはありません。さらに細かい知識をつけるためには、授業だけでは足りないと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく坂が多いです。バスも出ていますが、部活が終わる時間にはバスもなく、自転車であの坂を通うのは少し大変でした。
• 施設・設備

  悪い
  大学っぽくない雰囲気でした。私立で授業料も高いのに、施設は特に特別ではなかったです。綺麗な校舎もありました。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので恋愛はあまりないとは思いますが、女同士の友情は色々ありますね。運動の実技などで色んな人と仲良くなれると思います。
• 部活・サークル

  良い
  スポーツが盛んな学校なので、色んな部活が応援し合っているとこがいいと思います。上下関係もしっかりしてる部活も多く、規律があったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  運動の基礎知識や身体の構造が学ぶことが出来ると思います。
• 所属研究室・ゼミ名
  忘れました。
• 所属研究室・ゼミの概要
  子どもに運動指導したり、運動のことについて学びました。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  スポーツジム。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学んだことをいかせると思ったから。
• 志望動機
  附属の高校で特にやりたいこともなく、やりたいことを見つけたいと思った為。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  実技だけだったので、今まで通り明るく過ごしました。