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私立愛知県/星ヶ丘駅
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卒業生 / 2010年度入学
リラックスできる環境でした
2014年11月投稿
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[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部子ども発達学科の評価-
総合評価良い勉強する環境づくりにとても配慮されており安全且つ外からの雑音等のマイナス要素を極力排除する気配りがあります。
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講義・授業良い先生と学生の関係がとても近くいろんな場面で気軽にディスカッションでき、どの講義も飽きが来なく知識の吸収にはもってこいです。
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研究室・ゼミ普通どの研究室・ゼミも評判が良く人気があり迷うほどの多彩で魅力があり、学生の出席率も良く向上心を書き立てる内容でした。
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就職・進学良い様々な大手企業・地方自治に就職実績があり先生方も親身にアドバイス・相談に対応していただき、不安要素はありませんでした。
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アクセス・立地良い地下鉄駅からに近くJR・私鉄からのアクセスも良く便利な場所にあり回りには美味しい食事、他便利な店舗も多く不便は感じさせない立地です。
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施設・設備良い校舎は古いが設備は適度にリユーアルされ、また敷地も余裕があり食堂、売店も充実しており便利で評判評判のよい校内です。
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友人・恋愛良い雰囲気が良く、気さくな学生が多く友達づくりには苦労せず、またその友人を介して他の学部、学校の学生とも良い関係が作りやすいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容保育士について基礎知識から幼児心理まで学びました
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就職先・進学先地元の保育士
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就職先・進学先を選んだ理由幼児教育に興味があり地方公務員の道を目指した。
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志望動機希望の職種につくため、必要な資格を取るため
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利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師地元の家庭教師
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どのような入試対策をしていたか高校時の基礎学習を繰り返し行い、終盤は過去問をみっちり
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:63544
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