愛知教育大学の口コミ 参考になった順 [p.27]

在校生 / 2015年度入学

学校の先生になるには最適の学校

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  大学での生活を送っていると、他の大学の方が充実しているのではないかと感じる。なお、充実している点は、学科の人数が少なく、みんなで楽しく過ごせるｋｌとである。卒業後は、教員の他、公務員が多い。
• 講義・授業

  普通
  講義や授業は、最新の機器を取り入れているとは言えず、他の大学の方が優れていると感じる。単位は比較的取りやすいのではないか。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室やゼミは、どこものびのびとやっているように感じる。全体的に教育と接しており、将来の糧とできるのではないか。
• 就職・進学

  良い
  多くの学生が教員や公務員として就職する。全国的にも公務員の就職率が高い様子。サポートもしっかりしているのではないか
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは非常に悪い。駅から学校までが遠い。車での通学をする学生も多い。また、遠い人は下宿もしている。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは新しいところもあれば、古いところもある。図書館は今年新しくなった。研究設備は比較的古い。
• 友人・恋愛

  普通
  学校の敷地が広くはないため、友人と会う機会が多い。学内恋愛も多いと感じる。学科外の交流も多いと思う。
• 学生生活

  良い
  サークルは活発に活動していると思う。アルバイトは塾の人が多い気がする。大学のイベントの規模は小さい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年から教養を深め、2年次から教育理論を学ぶ。3年で教育実習があり、4年で教員試験や公務員試験がある。

卒業生 / 2012年度入学

教師になりたい人のための大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教育の評価

• 総合評価

  良い
  養護教諭になりたい！と強く思っている人にはおすすめです。先生方はみなさんとても優しいです。養護教諭養成課程は、専用の棟があります。なので、空き時間など利用して勉強をしたり、友人とお話することができます。ほかの学科の人とも授業などで関わる機会があります。ゼミなどを通して、養護教諭の先輩とも関わることがてきます。
• 講義・授業

  普通
  先生方はとても優しいです。教育に関する授業は充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミを決めるのは女子ばかりなので、結構闘いです。しかし、どのゼミも個性があり、やりがいがあります。
• 就職・進学

  悪い
  わたしは卒業後はあまり大学の利用はしていません。しかし、卒業後にも先生方は面接練習をしてくださったり、とても丁寧です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からも遠く、バスを利用しなくてはなりません。車があるととても便利です。駐車場は安いです。、
• 施設・設備

  悪い
  最近、どんどん、新しいものができているときいています。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル、授業、学科さまざまなところで友人ができます。
• 学生生活

  悪い
  選ぶサークルや部活によって忙しさは変わります。他大学との関わりがぜんぜないのが残念です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭の専門知識、教育について
• 就職先・進学先
  教師

卒業生 / 2009年度入学

楽しいと思う

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  大学生活はとても健全に過ごせると思います今は近くのイオンまでバスもあるみたいなので、遊ぶこともできるはず。ただ授業はあたった先生によります。だから自分で勉強するしかないかなぁとおもいます
• 講義・授業

  普通
  授業は専門のこととそれ以外も全てやります。ただピアノの授業もえるので経験のない人はつらいかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ室はあるとことないとこがあります図書館も広くないので雨降ると居場所ありません。ゼミとかやりたいなら理系のコースかなと
• 就職・進学

  悪い
  就職はホボ教員です。受かってくけど、それは自分たちで練習してるから。サポート体制もありますが求めない人には意味のないものになります自分次第
• アクセス・立地

  悪い
  自転車とかないと生活できませんバスも高い駐車場もそんなにない近さを求める寝られるおすすめしませんのんびりはしてます
• 施設・設備

  普通
  図書館はせまいほしい本もあまりないです座るスペースとかもあもまりないいまはよくなってるかもしれませんが
• 友人・恋愛

  普通
  友達は作りやすいと思いますみんな優しい人が多いですたまに変な人もいますが誰とでも話そうという気持ちがあれば大丈夫
• 学生生活

  普通
  楽しかったかなと思いますただ授業がありすぎて大学生活がよくやる生活はしていませんもっと遊びたかったかな

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語についての知識を深めるものや物語の解析、英語の歴史をまなんだりといろいろにわたります自分でやらない人にはきついかも
• 利用した入試形式
  学校

卒業生 / 2010年度入学

本気で教員を目指すなら

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にとって最適な学科です。教員になるためのサポートも充実しています。ただ、教員になることをやめるとなると、自分で調べなければならないことも多いです。
• 講義・授業

  普通
  学科の先生はどの方もいい方ばかりで、授業もわかりやすいです。自分の学科の授業なら、単位も取りやすいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの選び方は、テーマで選ぶのをおすすめします。自分のやりたいことができるか、先生とよく相談してください。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは充実しています。先生だけでなく、先輩にも聞く機会がありとても参考になります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は知立駅か豊明駅で、そこからさらにバスか自転車で通わなければならない。名古屋駅から遠く、不便である。
• 施設・設備

  普通
  伝統のある学校だが、そのため建物も古い印象がある。サークルで使用できる部室や練習場所も狭いので不満がある。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル内での恋愛が多かった。友人関係については、学科の人数がそれほど多くなかったため、学科内で仲良くしていた。
• 学生生活

  普通
  サークル、部活に入っていれば、交友関係も広がり、先輩との繋がりもできると思う。学祭があるが、サークルや学科単位でお店を出して楽しめる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許や資格取得のための授業が中心である。1年生はそれに加えて必須科目がある。空き時間はほとんどなく、忙しい。
• 利用した入試形式
  公務員

在校生 / 2017年度入学

環境が整っている学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  通っているほとんどが教師を目指していて教師を目指す人にとっては良い刺激となる。実習など辛いことがあってもみんなと助け合える。また、一般企業へ就職する人も多いので愛教イコール教師になるとは限らないので教師を途中で諦める人もいる。
• 講義・授業

  良い
  それぞれ専門の先生がおり、わからないことなど質問を聞いてくれる。また、将来教壇に立ったときのことなどを教えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは基本三年から始まる。被服、調理、栄養など様々なゼミがあって充実している。自分にあったゼミを選ぶことが大切です。
• 就職・進学

  良い
  教師になろうとしてる人も一般企業に就職しようとしている人にとってもいいと思う。面接練習や小論対策など様々な対策を行なっている。
• アクセス・立地

  悪い
  知立駅からバスまたは刈谷駅からバスまたは日進方面からバスに乗って来なければならない。バスは非常に混雑するうえ、バスに30分程度ならなければならない。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは非常に緑が多い。今年から大学図書館が新しくなって綺麗になった。食堂は安く充実しているので利用できる。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内は1:9の割合で女子が多い。部活は半々ぐらいなので恋愛もできる。様々な地方の子と友達になれる。
• 学生生活

  良い
  春の大学祭ではお笑い芸人など有名人が来てくれる。また、部活発表やサークル発表の出し物など催し物もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、中学校、高校の免許取得に必要な勉強をします。家庭科は調理実習や被服実習などほかの学科がやらないようなことをします。

在校生 / 2017年度入学

音楽の教員になるための場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  比較的学年を超えて仲が良く、講義の内容も充実しており、将来有能な教員になれるだろうと考えることができるから。また教師軍も良い人ばかりで、常に学生の成長を見守っていてくれているから。
• 講義・授業

  普通
  講義は基本的なことから応用まで幅広く受けることができ、将来教員になった時に役立つものが多いと感じるから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは自分が習いたいことをより専門的に学び、将来教員になった時にしっかりと役立つであろうと考えられるから。
• 就職・進学

  普通
  愛知教育大学は愛知県の教員になるための大学と言われていることもあり、無事に卒業すれば将来の進路は決まっているようなものだから。
• アクセス・立地

  悪い
  周りにほとんど飲食店などがなく、最寄駅もバスを使わなければならないため立地は非常に悪いと感じるから。
• 施設・設備

  普通
  まだ古い施設もあるが、最近は建て替えも行なってきており、それなりに使いやすいようになってきているから。
• 友人・恋愛

  普通
  周りを見ている限り、とても友人や恋人に恵まれている人が多いように感じる。おそらくサークルや部活が活発なせいであろう。
• 学生生活

  普通
  学校生活は1年次はそれなりに忙しいが、学年が上がるごとに次第に時間を持つようになってくる。そうなるとかなり充実した大学生活を送れると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専門教科の基礎、そして応用を習う。そのほかにも、教員免許を取るために必要な科目をいくつか習う。
• 就職先・進学先
  愛知県の教員

在校生 / 2017年度入学

音楽の教師になるための場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活全般を振り返ると、授業もまあ充実しているし、施設も悪くない。ただ立地は悪く、総合的に見るとやはり評価は中間の３ぐらいがちょうど良いかと思うから。
• 講義・授業

  良い
  いろんな先生がいて、授業内容も興味深いものが多く、将来役に立ちそうなものがたくさんあるから。また評価も先生によってかなり異なる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの先生が学生の成長を熱心に見守ってくださり、技術や能力などの向上に貢献してくださっているから。
• 就職・進学

  普通
  愛知教育大学は愛知県の教員になるための大学であり、将来の進路に関してはかなり他の大学より優遇されていると思うから。
• アクセス・立地

  悪い
  公共交通機関を使う場合、電車とバスを利用することになり、また、大学の周辺も特にこれといった施設がなく、飲食店などもないため。
• 施設・設備

  普通
  最近は古くなった施設を新しく建て替えたりしたおかげで、かなり使いやすくなっている。しかし、まだ一部の施設が古いままで不便な時があるから。
• 友人・恋愛

  普通
  周りを見ていると部活やサークルなどで学年を超えてとても仲が良さそうな雰囲気がうかがえる。そのため評価は３にした。
• 学生生活

  普通
  特別楽しいわけでもなく、かといってつまらなすぎるわけでもない学校生活は３点に値すると思った。これは人によると思うが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専門分野の基礎、応用。そして教員になるために必要な様々な知識を学ぶ。また実際に学校に行って生徒たちの手伝いをしたりする。
• 就職先・進学先
  愛知県の教員

卒業生 / 2010年度入学

教員養成の大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学なので、教員を志す学生にとって同志がいるという点ではとても良い！また、教科別の先生方もとても熱心で それぞれ向上心を持って臨めている学生が多いように思う。教員採用試験の為のサポートも厚く、友人と一緒に頑張れるいい環境が揃っている
• 講義・授業

  良い
  主体的に意見交換する授業が多く、活発な空気が授業にあると思う。また、活動的な授業も多く、実際の授業を想定して講義が受けられる
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門を高めたい人、教育とは と大括りに考えたい人、など、様々な希望に沿った研究室があり、その内容は他大学の専門学科での内容と遜色ない
• 就職・進学

  悪い
  教員採用試験の為のサポートは充分にあり、周りも目標に向かってともに頑張れる点はいいが、就職センターの人の知識は浅く、更に一般就職を希望する人にとっては就職支援は殆どない。
• アクセス・立地

  悪い
  どこに住んでいても通いにくい立地。知立駅からバスに乗って20?30分のところに大学があるが、朝は混んでおり 乗るのに30分待ちも。帰りもバスが混んでおり、片道2時間以上はザラ。車通学の人が多いので、免許と車の用意をした方が良いかも。
• 施設・設備

  悪い
  新しいところと古いところが分かれているが、古いところはメインの設備でも長い間点検も受けていないところも沢山ある
• 友人・恋愛

  良い
  友人、恋愛関係については、割と開放的でいい雰囲気だと思う。学科内での交友がとても盛んで、そこは良い。
• 学生生活

  良い
  サークルによると思うが、はっきりとした学生や明るい学生が多いので、大体のサークルでは活動が活発に行われている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は総合的に教育や教養を勉強します。3年次からゼミが始まるので、2年次はそれに向けての準備や自分の方向を見定める期間なのかなと思います。3年、4年では、実習やゼミ、卒業論文などがありますが、仲間との協力姿勢が見られるので、安心して学生生活を送れるかなと思います
• 利用した入試形式
  教員

在校生 / 2017年度入学

音楽の教師になるため場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学びたい人にとっては、それ専門の大学なので最適だと思うから。特に愛知県の教員になりたいという人はこの大学に入ればかなりの高確率で教員になることができると言われている。
• 講義・授業

  良い
  講義、授業の内容については、いろいろな先生がおり、将来の仕事（教員）になるために役に立つものが多いと感じている。やはりそれはこの大学ならではのものと言っていいだろう。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは専門的な技術や能力を身につけるために、先生たちもとても熱心に指導してくださり、自分たちの成長を見守ってくれていると感じる。
• 就職・進学

  良い
  愛知県の教員になるためにはまずこの大学に入れば間違いがないと言われているから。それはそもそも教員になるための学校と言われていることもある。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎にあり、公共交通機関を使うとなると、電車とバスを使わなければならないから。また、周りに遊べる施設や飲食店などもない。
• 施設・設備

  普通
  施設については現在新しくされたものも多数あり、使いにくいわけでもなく、まあ使いやすいと言ったところから３の評価にした。
• 友人・恋愛

  普通
  周りを見ている限り、恋人や友人がいる人は多数だと思うから。おそらくサークルや部活が充実しているのであろう。
• 学生生活

  普通
  学校生活は皆充実しているように思えるから。イベントも多数あり、学年を超えて交流が盛んなように思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は自分の専門教科の基礎、および教育に関する知識の基礎を学ぶ。それに加え、実際に小学校に行ってボランティアとして活動したりもした。
• 利用した入試形式
  愛知県の教員

卒業生 / 2014年度入学

楽しくない

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校生活全般を振り返ると、立地は悪く利便性もないので遊んだり娯楽が少なく面白い経験はあまりできなかった。田舎の学校という感じ。おとなしい人が多いので特に面白いこともなかったが、図書館や勉強施設は充実していたので集中して勉学に取り組むには良い環境だった
• 講義・授業

  普通
  講義・授業については専門性の高い教師陣が多く学ぶことはたくさんあったが、先生個別の能力の差が激しい印象だった。教えることが教授たちの仕事ではないので、教えることに関して極端にへたくそな方もいた。逆に教授として長年研究していても教えることに関してとても上手な指導ができる方もいて、そういった人のゼミは必然人気があった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ内での繋がりよりも友達グループでの繋がりの方が強く、ゼミの課題や卒論はあくまで個人主義に基づいていた。逆にゼミの先輩後輩との繋がりの方が進め方やテーマに関して相談しやすく、絆が強い傾向にあった
• 就職・進学

  悪い
  サポートに関しては手厚くはなく、相談にいっても手ごたえや自信をつけてもらうことは難しかった。地方に特化しており、あくまで地元で就職する際のサポートといった感じで、全国的な仕事や地元以外の就職先はたいしたものもなく、サポートも行き届いていなかった。必然、そういった仕事を求める場合は個人でどうにかするしかなかったので大変だった。学校内の就職サポートはほとんど利用できない
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は地方駅の小さな駅で、繁華街もなく娯楽が少ない。面白味がなかった。学校の周りも数件飲食店がある程度で、車がないとどこにも遊びに行けずつまらなかった。入学したときにとても後悔した
• 施設・設備

  普通
  キャンパス自体は旧校舎から新しい校舎になったので新しく、綺麗だった。ただ、伝統的な建物でもないため、そんなに愛着はわかず、施設自体があるところがそもそも田舎なので特に思い出はない
• 友人・恋愛

  普通
  学内の友人は全体的におとなしく、常識のあるいい人が多かった。逆に騒いだりうるさい人は煙たがられる傾向にあり、バカ騒ぎなどはあまり奨励されていない雰囲気だった。落ち着いているので話すには楽しいが、深く知り合いたいほど面白い人はいないあ
• 学生生活

  悪い
  サークルは特に思い出はないが、学校祭の際に出し物をしていた時に若干かかわりを持つ程度だった。１年次に仲のいい先輩がいたので最初の1年少しは楽しかったがその人が卒業してからは楽しくなかったのであんまり参加していない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必須科目と共通科目が多く、ここで単位を落とすと後々面倒なのでしっかり勉強して単位をとるべき年です。教員免許をとる人は良くも悪くも34年次になってもスケジュールは詰まっています。逆に自分の勉強したいこと、学びたいことがはっきりしているのならばいっそ教員免許はとらずに好きな授業を取るといいでしょう。ただし、それでも制約はあります。
• 利用した入試形式
  塾の講師職