愛知教育大学の口コミ 低い評価順 [p.14]

卒業生 / 2008年度入学

愛知、名古屋の教員になるならよい

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  愛知、名古屋の教員になるなら良い。採用実績がいいのは、愛知、名古屋の教員になっている割合が高く、他県を受けると不利であるから。
• 講義・授業

  悪い
  先生次第だから。頑張っても単位が取れない、最後のレポートをだせば単位をとれるなど、先生のあたりはずれがあるため。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによっては親身になってくれるところもある。しかし、多くのゼミは自主的にやるところである。研究費も他大学と比べて少ない
• 就職・進学

  良い
  ゼミによってはコネがある。有名企業に行く人は少ないが、地元の有力企業に行く人が多く愛知県、名古屋市に就職する人のための大学だから。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、バスで20分かかる。そのため、大学2年生からは車通学が増える。周りに娯楽が少なく、カラオケとボーリングくらいしかない。
• 施設・設備

  悪い
  お金を費やすところが間違っている。夏の電気代が少ないことをアピールしているが、暑さのため学生の講義に対するモチベーションが落ちている(エアコンがほとんどきいていない)
• 友人・恋愛

  悪い
  狭い社会の中での恋愛だから。将来愛知県にとどまる人が多く、その中での恋愛のため、閉鎖的な愛知県を代表する大学である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することが主だが、教養的なことも勉強した。
• 所属研究室・ゼミ名
  地理研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  巡検という単位が出る、旅行に行くことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  三重県講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  愛知県の教員は身内に甘く、いじめがあると聞いたから。
• 志望動機
  社会が得意で、その専門性を生かせると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾仙台校
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら、ひたすら、ひたすら、勉強しつづけた。

卒業生 / 2007年度以前入学

教育についてよく学ぶことができました

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  将来、教員を目指している人には良い大学だと思います。教育に関する授業がたくさんあり、大学の付属小中学校での実習も多いので実践的な学びが得られます。実習が多いぶん大変さもあり、教員を目指さない人にとっては辛いと思います。
• 講義・授業

  普通
  各教科の先生が専門知識を教えてくれて、とても面白かったです。また、その知識を子どもに教えるときにはどう説明するのか、という教育方法についても教師目線で学ぶことができるので、教員として授業をするときに役立つ知識が得られます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄の駅からは離れた場所にあるので、自宅から通う場合は自動車かバスを使うことになります。刈谷駅からのバスは本数が少なく乗り過ごしてしまうと大変ですが、知立駅からのバスは本数も多いのでそれほど不便ではなさそうでした。
• 施設・設備

  良い
  大学の敷地がとても広くて、みどり豊かなのびのびした環境です。校舎は古いものから建て替えられていて、１番よく使う共通棟の校舎は特にきれいでした。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指している人が多いので、基本的には真面目な人が多いです。他の学科の人とも授業が一緒になることが多いので、色々な出会いがあります。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルもたくさん種類があります。敷地が広いので、それぞれ集中して部活に打ち込めると思います。新しいサークルで自由に活動することができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する知識がたくさん得られます。
• 所属研究室・ゼミ名
  家族・ジェンダーに関する研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  家族や男女について考え、研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育以上に保育に魅力を感じたため。
• 志望動機
  教育に興味があったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の対策に重点を置きました。

卒業生 / 2010年度入学

先生になる人がたくさんいる学校

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  だいたいの人は卒業と同時に教員免許を取得するので、就職率はいいです。一般就職できなくても講師などで生活ができるので。やはり大学は就職のためのものでもありますから、その点では問題ないと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員免許取得用の授業はどの学科にもあります。そしてそれとは別に、それぞれのコースの専門的な学習のできる授業があります。
• アクセス・立地

  普通
  田舎なのである程度の広さがあります。緑も多いですし。しかしこれまた田舎のためアクセスはそこまでよくありません。電車代だけでなくバス代も結構かかります。
• 施設・設備

  普通
  田舎なのである程度の広さがあります。緑も多いですし。古い学校のため最新の施設や設備はありませんが、ある程度は整っています。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な生徒が多いので、大学を遊んで暮らしたいと思っている人や、ちゃらちゃらした人は楽しめないかもしれないです。
• 部活・サークル

  普通
  他の大学と同じくらい、部活やサークルの数はありますが、私立大学ほど援助金がもらえないので低コストにおさめられています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得のための学習
• 所属研究室・ゼミ名
  児玉研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  インジウム原子核衝突反応におけるチャーム粒子生成の検出
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  非常勤講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  他に選択肢が残されていなかった
• 志望動機
  宇宙について学びたかったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の過去問を10年分解きました。

卒業生 / 2007年度以前入学

幅広く学べます

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  大学受験をする時点で具体的に学びたいことが決まっていない文系の人にはよい学科でした（国文に関して）。学年が上がるにつれて専攻を絞れるので、やっぱり合わなかったということが少ないかと。
• 講義・授業

  普通
  教育系の授業は充実しているが、その他の分野に関しては担当講師が少なく、選びようがないです。単位を取るのがとても簡単な授業もあれば難しい授業もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎にあります。駅からはバスでないといけません。自転車も可能ですが、とても道が狭く、危険です。終バスも早いです。
• 施設・設備

  普通
  耐震工事できれいになりました。敷地は広いです。図書館の蔵書に関しては物足りなさを感じます。学食の広さはやや狭め。
• 友人・恋愛

  良い
  大学なのでいろんな人がいます。しかし、基本的には教員を目指す人が多いので、根がまじめなような気がします。
• 部活・サークル

  良い
  いろいろな部活サークルがあります。オリンピック選手もたまーにでます。特に有名な部活はなかったと記憶していますが、今はわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律に関して浅く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教育系
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人の人生に関わりたかったから
• 志望動機
  やりたいことが決まっていなかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校で出された宿題をやっただけ

卒業生 / 2007年度以前入学

愛知県で教員を目指すなら最強です

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にとっては非常に恵まれた環境だと思います。他校だと教育実習は自分で学校に申し込まなければいけない上、断られることもあると聞きました。その点、愛教大は必ず実習校が振り分けられるので安心できると思います。卒業生のほとんどが教員になり、ネットワークも強いのですが、私のように企業に就職する人にとっては少々つらいかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  教員になるための授業は非常に充実していると思います。各教科の先生には大学の教授はもちろんのこと、元教師の方もいらっしゃるのでより実践的なスキルを身につけることができると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  車通学にとっては駐車場も多く、非常に便利。しかし公共交通機関だと最寄り駅からバスに乗らなければなりません。混雑する上、毎日のことを考えると運賃も結構高いので痛い出費になります。
• 施設・設備

  普通
  共通棟は割と新しいですが、廊下に通気口があるので夏は暑く、冬は寒いです。学食はあんまり充実していなかったかな。ひたすらうどんを食べていました。
• 友人・恋愛

  悪い
  田舎の学校なので派手な人はいません。女子はかわいい子も多かった記憶がありますが、男子はあか抜けない人ばかりで…。自分は学内の人とは恋愛は無理でした。
• 部活・サークル

  普通
  私はサークルには入っていなかったので詳しくはわかりませんが、サークル自体は非常に盛んで卒業後も交流があるところが多いようです。サークル内カップルも多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるためのスキルを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  栄養学教室
• 所属研究室・ゼミの概要
  マウスを使っての本格的な実験ができます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  食品会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと興味があったのが食品関係だから。
• 志望動機
  経済的事情で希望していた私立に行けなかったため。教員を目指していたわけではないが、就職に困ったら教員になれるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に対策はしていません。センター試験をそこそこ取れれば大丈夫。

卒業生 / 2019年度入学

田舎出身、安定志向の人間はぜひ。

2024年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  田舎出身、安定志向の人間にはいいかと。華やかなキャンパスライフはのぞめません。私立に行ける余裕があるなら、そちらをオススメします。
• 講義・授業

  普通
  教職の授業がほとんどなので無駄は無いです。単位は取りやすい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  主要4教科は充実している印象。副教科はイマイチです。先生によります。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験はほとんど受かります。単科大学なので、将来の幅は狭まります。公務員になって田舎で面白みのない生活をしたい人にはおすすめです。
• アクセス・立地

  悪い
  最悪。ド田舎です。電車はありません。自動車の保有必須です。知立駅より、名鉄バス通学の人もいます。
• 施設・設備

  悪い
  校舎がどんどん再建されていて綺麗ですが、私立には及びません。しょぼいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  ほとんどが公務員になる人たち。ハッキリ言って面白みがなく、田舎出身の安定志向のヤツらしかいません。お金持ちになる人や実家の太い人はいません。面白い出会いはないと思った方がいいです。
• 学生生活

  普通
  地味だけど内輪では楽しめます。教務課が厳しく、小言をはさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の学習、授業構想や、教職教養。教員になるための授業がほとんどです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員。小学校教諭。
• 志望動機
  教員志望より。地元出身者がほとんどです。愛知岐阜三重などが多数。

在校生 / 2021年度入学

4年間何かを学び続けるなら好きなこと！

2024年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  ベテランの先生が沢山いるのでとてもいいです。しかし他の体育大学に比べると体育の面では劣ると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育のことをどの授業でも学べる。教員免許を幼稚園～高校まで取れる
• 就職・進学

  普通
  体育授業のことを学べるのはいいですが、実技はもっと充実して欲しい
• アクセス・立地

  悪い
  名鉄バスを利用することになるので交通費が高い。1年生は車通学できないので尚更不便です。
• 施設・設備

  普通
  グラウンドが広くて部活動もいいですが、私立のように夜用のナイターをつけて欲しい
• 友人・恋愛

  悪い
  学科の中で交友関係は限られてしまう。もっと色んな学科と関わりたいです
• 学生生活

  普通
  部活動は結構強いと思います。サークルは分かりません。イベントは学園祭などはあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体育科教育ついて。授業づくり。体育の歴史。命や衛生に関わること。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  体育の先生になりたいからです。また小学校の先生になりたくて、その中でも体育が得意だったから。

在校生 / 2022年度入学

学校の先生になりたいなら愛知教育大学

2023年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいと思っている人にとっては非常に向いている学科である。
  教員になるための勉強ができて、そのためのスキルを身につけることが出来る。
• 講義・授業

  悪い
  教授がかなり個性的で、好き嫌いが分かれる。
  学校がコースごとで既にわけている授業もあり、先生が違うことによって評価に偏りが出ることが非常に不満である。
  教員になる点で言えば、全国1位ということもあり、評価は高い。
• 就職・進学

  良い
  教員になるための勉強を4年間でしていくため、教員就職実績は非常にいいと言える。
• アクセス・立地

  悪い
  名鉄知立駅からバスに乗らないといけないのでアクセスは悪い。朝はめちゃくちゃ混むので結構評価が低い。
  車で行くなら、刈谷ハイウェイオアシスが近いのでまあまあいい。
• 施設・設備

  普通
  最近改修工事が頻繁に行われて、非常に校舎が綺麗。しかし、差がすごい。
  
• 友人・恋愛

  普通
  部活に参加したり、サークルに参加すれば友人が多くできて満足。
  しかし、普段の授業はコース内でしか受けないので、そこから広がる輪は少ない。
• 学生生活

  悪い
  サークルは数は多いので自分で好きなものを選びやすい。イベントは早めに学祭をやるので、少し仲が深まってない時に行われてもったいない感じがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教科全般と、自分が専攻する教科の専門的な内容。学サポや、学校体験活動、実習などもある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  家庭科教員
• 志望動機
  教員になりたいという思いと、地元で働きたいという思いが強かったから、それに特価した大学ということで志望した。

在校生 / 2020年度入学

大変だが経験と体力がつき結局楽しい。

2023年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もなくですが、卒業制作もあれば卒業論文もあるので、ざらに深夜まで残るようなゼミもあります。
• 講義・授業

  良い
  教育現場で役にたつ授業が少ない。
  また、教員採用試験の対策は大学側はしてくれないので、自主的に調べて、キャリア支援課の講座を取る必要がある。講座の先生はとても熱心で丁寧に教えてくれる。
• 就職・進学

  良い
  愛知で1番な教育大ということもあり、周りの先輩はほとんど採用試験に受かっている。
• アクセス・立地

  悪い
  とっても立地悪し。電車はまだしも、バスが30分かかるのがいたいです。車の方がワンチャン便利です。
• 施設・設備

  普通
  普通くらいです。最近新しくいろんな校舎が建て替わったからピカピカめではあるけど、基本的にWi-Fi弱いです。
• 友人・恋愛

  普通
  良くも悪くも協調性が強く、クセのある人が多いです。
  私は正直高校の人たちの方が好きでした。
• 学生生活

  良い
  いろんな種類のサークルがあります。
  が、インカレはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  彫刻、絵画、ガラス工芸、金物工芸、デザイン、美術史、美術教育のゼミがあります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教員が向いていると思い、この学科に来ました。
  また、美術は絶対関わった職につきたかったので、この学科に来ました。

卒業生 / 2018年度入学

教育の理想を追いかける

2023年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  私は特段大きな不満はありません。悪い学校ではないと思います。教授は人によります。合う合わないもあると思いますが。
• 講義・授業

  普通
  可もなく不可もなく、、他所がわからないのでまあ大きい不満はないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  あまりチャレンジしすぎるよりも無難にまとめる方が評価されやすい気がする
• 就職・進学

  良い
  就職には比較的有利みたいです。サポートはそんなにしてもらう場面がなかったですね
• アクセス・立地

  良い
  比較的都心部にあるのでいい立地だと思う。駅からも歩いていけるし。
• 施設・設備

  良い
  多少古さを感じるところもあるが老朽化で使えないとか問題あるとこはないです
• 友人・恋愛

  普通
  それは人によるでしょ。なんかしらのサークルとか入れば交友関係は広がりやすいです。
• 学生生活

  普通
  私は特にそういったものに関心がなかったのでなんとも言えません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特定の学科の深い知識より音楽や体育なども含めた幅広い知識が必要です
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公立の教員
• 志望動機
  志望した理由は、小学校もしくは中学校の先生になりたいとおもったからです。