愛知教育大学の口コミ 参考になった順 [p.10]

在校生 / 2014年度入学

教員になりたいならここ！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  愛知で教員になりたい人にとってはとてもいい大学。周りも教員になりたい子が多くモチベーションが保てる。教員の質もよく、専門的なことが学べる環境がある。ただ真っ直ぐ育ってきた人が多いためひねくれた考えは受け入れられにくいという印象。
• 講義・授業

  悪い
  教員免許の取得が必須であるため、取らなければいけない授業、時間割、先生が決まっている。選択の余地がない。特に非常勤講師は元付属学校の校長や教員などが多いため、凝り固まった考えを持っている印象。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは専攻によりさまざまである。私自身はつきたい先生につくことができ、突き詰めたい内容を深掘りして学んでいる。
• アクセス・立地

  悪い
  立地の悪さは目立つ。最寄駅からバスで20分ほど。バス列は並ぶ。日進や刈谷方面のバスは本数が少なすぎる。二年生から車通学が許可されており、豊田、岡崎、名古屋、知多半島方面などさまざまなところから車で通っている学生は多い。
• 学生生活

  悪い
  ひととおりのサークルはあるのではないでしょうか。ただどこもインカレなど他大学と合同のものは全くなく、愛教大生のみになっている。

卒業生 / 2013年度入学

とてもよい大学

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  大学が最近キレイになった。先生方もとても熱心に指導してくださる。教員を、目指している人にはとても良い大学である。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはとても楽しい！どんな研究がしたいかをしっかり決めておくとゼミ選びもしやい。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援課が、とても親切にサポートしてくれる。
  教員採用試験に関しての情報はたくさんある。試験に向けてのサポートも充実しており、面接指導なども事細かにしてくれる。
  元校長先生が来てくださる。教員を目指さない人に対しても様々な情報がある。
• アクセス・立地

  悪い
  通学は不便である。知立駅からバスが出ているが360円？と高めであり、朝などはとても混みあう。また帰りの時間もとても混みあう。バスに乗ってる時間はだいたい20分くらいである。駅から自転車で通う人もいるが雨の日は困る。なので2年生になると多くの生徒が車通学になる。
• 施設・設備

  普通
  最近は改装が行われかなりキレイになってきている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3,4年生になると教育実習がある。愛教大は大学が実習校を振り分ける。
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2013年度入学

なんちゃって美術大学

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  ガラスや染織などほかではそうそう学べないことが学べる。(もうすぐ染織は無くなりますが)
  1、2年で造形文化の専門分野を一通り体験し、3年から本格的に学べます。
  最初からガラスやりたい、陶芸やりたいなど、明確にやりたい子にとっては、1、2年はもどかしいかもしれません。本格的にやりたければ自分で他へ学びに行くか、院に行くことも考えた方がいいと思いました。個人的な考えですが。
• 講義・授業

  普通
  美術系なので(偏見ではありますが…)少し癖のある方もいますが、基本的に優しい先生ばかりです。
  絵画などの授業では、入試の時に論文で入った子と、実技で入った子で明確に分けるわけではないですが、考慮してくれます。
  それでも、地道に練習していれば実技も身につきます。
  他専攻(教員養成課程)の授業も受けようと思えば受けることが出来ます。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年から染織、ガラス、金工、陶芸、デザイン、日本美術史、西洋美術史のいずれかを専門として勉強します。
  極力、第一希望になるように分けられますが、あまりにも人数に偏りがある場合は、受け入れ人数に制限がされます。そこまで心配しなくても大丈夫です。
  専攻によって材料学のテストがあったりなかったりします。
• 就職・進学

  普通
  就職実績はその年によって違いますし、過去のことはあまり知りませんが、ここ2年はいいほうだと思います。
  学校のサポートはありますが、私はあまり活用しませんでした。
  使ってる子の話を聞くと、すごく親身に相談にのってもらってるそうですが。性格のもんだいですかね…。
  過去の先輩の記録見れたりするので、そのへんはいいかなって思います。
  セミナーも結構実施されます。大きい企業説明会の前の練習として行ってみるのもありです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅がもよりじゃない。
  日進から通学していたのですが、バスが1時間に一本しかなく、最終が19:09は部活やってるとしんどかったです。土日は18:09まで。
  知立便はいっぱいバスがあるので安心してください。
  2年からは車で通学していたのでまだマシでした。
  スクールバスが欲しいものです…。
  学校周辺でちょっとご飯行こうにも、車があったほうが便利そうです。
  
• 施設・設備

  普通
  国立なので。
  最近なんか綺麗にして、なぞの芝生ゾーンが現れました。
  本部前もきれいにしちゃったりして…。
  普通の生協があります。
  
• 友人・恋愛

  良い
  愛教だなって感じの人が集まります。
  素行の悪い人はそこまでいないかと…(いてもレベルが違う気がする)
  教員養成課程の子とは、部活が一緒か話し合い系の授業が一緒じゃないと、あまり関わりないなぁと感じました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年教養科目と専門。
  3年から本格的に専門。あとは単位取るための自由科目。
  4年は専門で卒業制作に費やす感じです。
• 就職先・進学先
  中小企業
  総合職
  教育系、学習サポート

在校生 / 2016年度入学

縦の繋がりが強い。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学びたい方、将来教師になりたい方にはとてもおすすめな大学だと思います。
  他の総合大学にはない教員養成の学校ならではの手厚い支援が魅力的です。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな分野の教授がたくさんいらっしゃるので疑問に感じたことはすぐ質問に行けます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1人の先生に対して2?3人の少数のゼミで手厚い指導が受けられます。
• 就職・進学

  普通
  卒業生の方からお話を伺ったりする機会もあり就職に対する情報量も多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  周りになにもない、駅まで遠い、駅からのバスは運賃が高い上にすごく混む。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古めかしいが、最近いろいろなところを改装し新しくきれいになってきている
• 友人・恋愛

  普通
  学内恋愛が多いです
  周りに他大学がないのも影響しているのかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、教育法学、教育心理学など教育に関係するあらゆる学問が受けられます。

卒業生 / 2012年度入学

教員になりたい人にはオススメです。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  色々な科目について、理論・実践ともにたくさんまなぶことができる。教員を目指すもの同士、話が合う友達も多い。
• 講義・授業

  良い
  実践的な資料をもらえることもあり、教員になった後も使えるものがある。また、教養自体も高めることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科によるが、基本的に少人数のゼミで指導がしてもらえる。卒論を書く際には、その気になれば自分の学科だけでなく、他の学科の教授にも助言がもらえる。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人、公務員を目指す人に向けてはガイダンスや対策はあるが、他の大学ほどではない。また、一般就職を目指す人は自分で情報を集めるしかない。
• アクセス・立地

  悪い
  陸の孤島とも呼ばれている。名鉄バスはかなり混雑している上、大学生のみでなく、会社員の方もたくさん乗る。豊明から自転車にする人も多い。
• 施設・設備

  普通
  施設は古いものもあるが問題ない。近年耐震工事でリニューアルされた施設も多い。トイレがとてもキレイだ。
• 友人・恋愛

  良い
  学内で恋人をつくる人が圧倒的に多い。サークルに入らなくても、学科の中でかなり人間関係がつくれる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は教養が多い。教員としての実践的な講義は3年生から始まる。
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2011年度入学

学校の先生になるにはよい学校でした

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になるにはとてもよい大学だったと思います。全国の中でも教員試験合格率がトップクラスで、一年生のうちから実習もやってもらえます。
• 講義・授業

  普通
  教員になるための授業が多く、教員とは、というものから生徒への指導方法まで多岐にわたり、さまざまな授業がありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のやりたいことをやらしてくれるゼミと、教授によって決められたことをやるゼミと別れていましたが、それでも自分の興味あるゼミに入れば問題ないと思います。
• 就職・進学

  良い
  さまざまな就職先があります。もちろん、半分の人は教員になりますが、他にも民間企業や公務員など就職先は多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  わたしは都心部から通っていたためか、アクセスはあまりよくないように感じていました。車で通う人が多かったです。
• 施設・設備

  普通
  国立なので、そこまで新しくもないですが、近年立て替え工事が所々で行われているので、そんなに問題ないと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的には真面目な人が多かったです。サークルや授業で、恋人同士になるひとが多かったですね。価値観がにているのかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成についての基礎から学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  やまだ研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  現在の教員のあり方について、実践的な面から考えます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃から憧れていたので、選びました。
• 志望動機
  教員になりたいと思い、近くにあるここを選びました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  高校でよい成績をとるようにしていました。

在校生 / 2012年度入学

教育の方法と教材を研究する

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  愛知県内で教員になるにはいい大学だと思います。教員という同じ道を志す仲間が揃っており、モチベーションが上がります。教育実習などを経て教員に向いていないと感じた学生は公務員を希望していますが、やはり教員になる人が行くための大学であると思います。
  教員希望でない人は正直、別の大学に行くべきであると思います。時間がもったいないです。
  つまりそれだけ、教育に特化している大学であると思います。
• 講義・授業

  良い
  講義内容は、各教科の指導法や自分の学科の教材研究の手立てなど様々です。
  図工だとか体育、音楽などの実技科目もあるので、勉強ばかりでなく楽しく学ぶこともできます。
  授業は選択もありますが、通常特定の免許を取得するために特定の講義を取らなければならないので、おおよそカリキュラムは決められています。
  各学年でとるべき講義がおおよそ決められていますので、単位を落とした場合次の年や２年後など授業の開講を待たなければなりません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科にもよりますが、大体2年後期から3年にかけて、自分の学科の中で興味のある分野に分かれてゼミが決定します。
  各ゼミにつき7.8人の学生と教授で構成されています。
  ゼミによって活動はそれぞれですが、大体週一回集います。
  真摯に向き合って下さる先生がおおいので、安心して大丈夫だと思います。
• 就職・進学

  良い
  愛知県の教員採用で強いです。
  教員の採用率では全国1位という話も聞いたことがあります。
  教員採用試験や公務員採用試験の対策としてキャリア支援課で面接対策や願書指導など数々のサポートが受けられ、また同じ道を志す仲間が多く一緒に対策を大人数で受けられることも魅力であると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からは公共バスがでていますが、運賃が高く大混雑するので、かなり不便です。
  まわりは田舎風景が広がり、愛教も森の中を切り開いたような場所にあるので、自然はおおいです。
  ただ、近くには大型ショッピングモールやハイウェイオアシスもあり、車が使えれば不便はしないように思います。
  施設から施設にかけて結構距離があるので、歩くのがしんどい時もあります。
• 施設・設備

  悪い
  他大学にあるようなカフェだとかチェーン店のコンビニはありません。
  全て生協経営の店で、食堂は2種類、コンビニの役を果たす店が一店です。ただ、学食はかなり美味しいのでオススメです。
  多くの学生が車で通っていますが、駐車場が混み合う時は荒地のような場所に停めたり、駐車場から校舎まで距離があったりで、不便です。自転車通学の人は少ないですが、最近自転車駐輪場が広々と確保され、有り余る状態です。
  施設設備はあまり充実していないということです。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に根が真面目な人が多いです。ただ、この人が教員になって大丈夫なのだろうかという人も時々いるので、その辺を見極めて付き合っていく必要がありそうです。
  部活・サークルでは楽しく過ごせると思います。講義自体はほとんど、同じ学科の子と受けるので他学科との交流は部活やサークルくらいでしか培えないとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から教材研究といった実践的な内容まで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいと思い、偏差値的にもちょうどよい専門的に学べるこの大学を選択した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛生予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問から傾向を掴み、そこを重視して勉強していた。

卒業生 / 2009年度入学

研究しやすい環境です

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  キャンパスも広く自分の好きな研究を自分の力で行うには恵まれている環境です。また、教員を目指す人にとっては同じ夢を持つ仲間に出会える良い環境です。
• 講義・授業

  良い
  演習形式で研究発表を行う授業が多く、真剣に取り組めば取り組むほど知的刺激が多く得られます。ただし、自分が自由に授業を取ることが出来なく、ほとんどカリキュラム通りにしなければいけないのが難点です。
• アクセス・立地

  悪い
  名鉄で知立市に行き、その後バスで刈谷市にあるキャンパスに移動します。最悪な立地です。近くに便利な店もなく下宿するにも車が無ければ自由がききません。
• 施設・設備

  悪い
  学食は毎日混雑しており不便です。また、トイレのエアタオルの設備があるにもかかわらず、使えなくしてあるなど衛生面でも問題在ります。さらに男子寮はハエ取り紙が吊してあるようなタイムスリップをしたようなひどい設備です。
• 友人・恋愛

  良い
  教師を目指す人の集まりであるため、生真面目である人が多いです。難点を言えば融通が利かなく閉鎖的な人が多いです。また、おかしな所にキャンパスがあるため他の大学との交流は皆無です。ただ学科の人数が少ないためコミュニケーションを取る機会が多いのでカップルは多いです。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルの種類は少ないです。また、年々サークルや部活参加者も少なくなってきています。あまり期待しないようにしてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になったとき教材を研究していく基礎となる視野と教養
• 所属研究室・ゼミ名
  国語科の有働ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  国語科教育学の研究です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公立中学校教師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  県内での教員志望のため
• 志望動機
  教員志望であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの配点が高いため、とにかくセンター試験の入試問題になれる。

在校生 / 2012年度入学

教員を目指すなら

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人はぜひ入学してください。教員採用試験にかなり強く、公務員試験対策や就職にも強いですよ。
• 講義・授業

  良い
  どの先生もわかりやすいです。静かに集中することができます。最初から自分のなりたい職業に合わせたカリキュラムです。
• アクセス・立地

  良い
  駐車場が広いです。2年生から車です。私は日進駅から名鉄バスで来てますが、刈谷駅からもバスが出ており、名古屋からも通学しやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  広いです。私立大学の半分ほどの学費にしては、私立大学並みにきれいです。春にはたくさんのお花が見ることができます。
• 友人・恋愛

  良い
  切磋琢磨し合えます。同じ目標を持った友人が多いです。恋愛も出会いが多く、学内カップルも多数います。青春が楽しめます。
• 部活・サークル

  良い
  サークル数も多いです。私はダンスサークルで、イベントなどで発表する機会があり、協調性も学ぶことができますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になる準備的なイメージです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター、二次どちらも力を入れました。

在校生 / 2022年度入学

頑張ってください！！

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  全体てきにすごくいいからです。設備も教育も教師もしっかりしていて、いい学校だな～と思えるからです、。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教師たちが丁寧におしえてくださる。みんな優しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの演習では先生方が優しくおしえてくださるので、わかりやすく演習できる。
• 就職・進学

  良い
  サポートは充実している。教師だいたいここです。いい教育がされている。
• アクセス・立地

  良い
  全て整えられていて、危険なところがない。整備がよい。きれい。
• 施設・設備

  良い
  しっかり設備されていてしっかりしている。綺麗です。全体的に。
• 友人・恋愛

  良い
  大体の子が付き合っています。みんな優しくてやさしいのでかかわりやすい。
• 学生生活

  良い
  文化祭などもあって楽しく過ごせる。イベントも豊富で楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の方法など、さまざまなことを教われます。楽しいです。すごく。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になって日本の未来を明るくしたかったからです。やっぱり小学の先生がよかったからです。