愛知、名古屋の教員になるならよい:愛知教育大学教育学部幼児教育専攻の口コミ

卒業生 / 2008年度入学

愛知、名古屋の教員になるならよい

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  愛知、名古屋の教員になるなら良い。採用実績がいいのは、愛知、名古屋の教員になっている割合が高く、他県を受けると不利であるから。
• 講義・授業

  悪い
  先生次第だから。頑張っても単位が取れない、最後のレポートをだせば単位をとれるなど、先生のあたりはずれがあるため。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによっては親身になってくれるところもある。しかし、多くのゼミは自主的にやるところである。研究費も他大学と比べて少ない
• 就職・進学

  良い
  ゼミによってはコネがある。有名企業に行く人は少ないが、地元の有力企業に行く人が多く愛知県、名古屋市に就職する人のための大学だから。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、バスで20分かかる。そのため、大学2年生からは車通学が増える。周りに娯楽が少なく、カラオケとボーリングくらいしかない。
• 施設・設備

  悪い
  お金を費やすところが間違っている。夏の電気代が少ないことをアピールしているが、暑さのため学生の講義に対するモチベーションが落ちている(エアコンがほとんどきいていない)
• 友人・恋愛

  悪い
  狭い社会の中での恋愛だから。将来愛知県にとどまる人が多く、その中での恋愛のため、閉鎖的な愛知県を代表する大学である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することが主だが、教養的なことも勉強した。
• 所属研究室・ゼミ名
  地理研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  巡検という単位が出る、旅行に行くことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  三重県講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  愛知県の教員は身内に甘く、いじめがあると聞いたから。
• 志望動機
  社会が得意で、その専門性を生かせると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾仙台校
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら、ひたすら、ひたすら、勉強しつづけた。