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愛知教育大学
出典:Oliver Mayer
愛知教育大学
(あいちきょういくだいがく)

国立愛知県/富士松駅

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偏差値:45.0 - 55.0

口コミ:★★★★☆

3.90

(594)

教育学部 【募集停止】現代学芸課程 口コミ

★★★★☆ 3.90
(594)
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4931-40件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      教師を目指す人が多い大学の中で、教師を目指さない学科なので、大学の中ではマイナーな学科だと思います。一般企業への就職は自分で頑張らないとなかなか難しそうです。少人数の学科だったのでアットホームな雰囲気でした。
    • 講義・授業
      良い
      共通で受講しなければならないものと、選択できるものがあります。自分の学科と関係のない授業も受けることができるので視野が広がります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      少人数で、アットホームな雰囲気があります。教授によっては、ファミレスでゼミ会を行ったりしていました。
    • 就職・進学
      良い
      自分の周りは公務員になる人が多かったです。教育学部だけあって教師になる人ももちろんいますし、一般企業への就職もあります。一般企業への就職の場合のフォローは他大学より少ないかもしれません。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から大学のバスが出ていて、約20分かかります。朝と夕方にはバスを待つ人の列がすごく、あまり便利とはいえません。
    • 施設・設備
      普通
      最近建物を新しくしたようです。こじんまりとした大学で、学食は3か所くらい、ほかに購買がありました。昼食時には、席の確保が大変でした。
    • 友人・恋愛
      良い
      学科は人数が少なく、ほとんど女子だったので、その中での恋愛はなかったです。サークルや部活動に参加すれば、幅広い交流ができます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      臨床心理や福祉について学ぶことができます。 臨床心理士を目指す人は大学院へ、福祉系だと社会福祉士の受験資格が得られました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      増田ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      社会福祉について学ぶことができます。自分でテーマを決めて卒業論文を作成します。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      地方公務員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      安定しているため。結婚・出産後も働けるため
    • 志望動機
      社会福祉や臨床心理を学びたいと思ったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      とりあえずセンター試験対策をして、二次試験は過去問をたくさん解きました
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:127846
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      教職だけでなく就職にも力をいれているので、教員志望じゃない人にもいい大学だと思います。また、教員になるか迷っている人にとっても、授業を通して教職について知ることができるのでおすすめです。
    • 講義・授業
      普通
      教育大学なので、様々な専門の科目の先生が集まっているので、授業の取り方によっては幅広く知識を得ることができます。ただし、時間割がほとんど決まっているので取りたいものが取れないことも多いです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      様々な研究が行われているので、自分が興味を持ったことが研究できると思います。研究が始まるととても忙しくなるので、部活やアルバイトがあまりできなくなります。
    • 就職・進学
      良い
      教員のみならず、公務員や一般企業など様々な就職実績があります。また、大学院に進学する人もいます。キャリア支援は手厚く行われているので、就職には有利だと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      近くに駅が無いため、駅からバスが出ていますが、20分はかかるため少し不便です。しかし、運転免許を取得すれば2年生から車で通学できます。学内には、図書館や生協があり、授業をするところから近いです。周りにはあまりお店がないです。
    • 施設・設備
      普通
      現在改修工事が行われているため、少しずつ建て替えられた校舎が増えています。自然科学棟は、建物はあまりきれいではありませんが、最新の実験設備が揃っています。
    • 友人・恋愛
      普通
      学科当たりの人数が少ないので、強い繋がりを持つことができます。他学科の学生と授業で一緒になることは少ないので、部活やサークルでしか交流のチャンスがないこともあります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      化学と生物についての基礎知識や、基本や最新の実験技術を学ぶことが出来ます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      化学を学びたいと思い、自然科学コース分子機能・生命科学専攻の
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問をたくさん解き、分からないところを先生に質問するということをしていました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:118962
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      現代学芸課程は高校の先生になるのにうってつけの学部だと思います。また、就職の対策もしっかりとしています。
    • 講義・授業
      良い
      基本的に教育関係の授業が多いのですが、入学前に教育学にはあまり興味のなかった自分にとっても興味深い内容の授業を受けることができます。専攻学科の授業も密度の濃い内容です。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      国立だが、研究費はあまりないイメージ。しかし、実験などをやるところは朝から晩までずっとやっているところもある。
    • 就職・進学
      良い
      先生になるための対策はかなりしっかりとしていて、教員採用試験から面接までサポートされている。就職も地元の名前の知られた会社への就職が多い。
    • アクセス・立地
      悪い
      アクセスは非常に悪い。車で通学するのもバスで通学するのも大変。電車から自転車の通学が一番便利。近くにハイウェイオアシスがあるのも良い。
    • 施設・設備
      普通
      基本的な設備には困らないが、一人で時間を潰すとなると図書館くらいしかない。最近自転車置き場が新しくなった。
    • 友人・恋愛
      良い
      カップルは多い。授業でも男女がふれあう機会は多い。また、グループで進める授業も結構あるので、相手の連絡先を聞きやすい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      情報学についての知識、プログラミングについて学びます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      国立で情報科学学科の授業が受けれたため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      利用してない。
    • どのような入試対策をしていたか
      センターの比率が大きいので、センター試験に重点をおいた。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:121060
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      現代学芸課程にはさまざまな学科があるので、将来やりたいことがまだない人でも、大学に入ってから考えることができます。
    • 講義・授業
      良い
      自分の行っていた学科は福祉について専門について学べます。学科名に心理も含まれていますがほとんど授業は福祉です。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミの先生がとても優しく、メールでも相談にのってくれました。たこやきパーティーしたりとても楽しかったです。
    • 就職・進学
      普通
      就職相談のカウンセラー(?)は頼りない感じでした。教師向け、公務員向け、一般企業向け、とそれぞれ講座があり役に立ちました。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からは遠いし、周りにはおしゃれなところなど一切なし。交通手段はバスもしくは自家用車に限られています。
    • 施設・設備
      悪い
      現在、一部改修をしている建物もあるので一概には言えませんが、私のよく行っていた棟はとても古い建物でした。
    • 友人・恋愛
      普通
      コースにもよると思いますが、私のいた学科はほとんど女子でしたので恋愛はあまり。友人には恵まれていたと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      福祉については基礎知識から基本技術まで学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      公務員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      福祉について学んだので活かせたらと思って。
    • 志望動機
      福祉と心理について学びたいと思ったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      高校で出されたものをやっていた。特にこれといったことはやっていない。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:128429
  • 女性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      先生になるための学校と思われがちですが、現代学芸課程は教員免許は必須ではないので、先生にならない人もいます!まだ進路が決まっていない人も、在学中に考えることができます。
    • 講義・授業
      良い
      さまざまな学科があるので、違う学科の授業を受けたりすることもできます。学年が上がって来るにつれて授業の専門性も高まり、よりやりがいのある授業が多くなります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      選択肢がいくつかあって、自分の興味に合わせて選ぶことができます。やりたいことがすぐには見つからなくても、ゼミ決めまでには入学から時間があるので、ゆっくり考えることができます。
    • 就職・進学
      良い
      就職支援が充実していると思います。先生になるにしても、就職や公務員になるとしても、それぞれに支援がしっかりつきます。キャリア支援課というところがあり、一括して相談に乗ってくれます。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からバスが出ているので、バスに乗って大学に来る人が多いです。車通学もできるので、車で来ている人も多いです。キャンパスが一つで生協や食堂などが一つの土地にあるので、構内は広いです。
    • 施設・設備
      良い
      教室は高校の時のような教室もあれば、大学らしい大教室もあります。棟がいくつかあり、美術棟や音楽棟など専門的な建物もあります。トイレがどこも綺麗です。
    • 友人・恋愛
      良い
      明るく活発な人が多いですが、いろんな人がいます。学科の人数もそれぞれでさまざまですが、多い所もあります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      私は国際文化コースで、社会系と文学系に分かれています。イギリス文学などを学んでいる人と、社会系で法学や社会学を学んでいる人がいます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      海外に興味があり、国際文化コースでは社会系も学ぶことができるため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      進研ゼミ
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    投稿者ID:111327
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      みんなが真面目なので、授業も集中してできるし、将来ためになるような講義も多い。しかし、授業にただ出席してれば、単位がもらえるような講義もあり、ためになっているかは不安。
    • 講義・授業
      良い
      学科ごとにその分野に適した人がたくさんいるため、その点は良いと思います。授業で出席してるだけで、話しを聞いてなくても、なんとかなるような講義もいくつかあるのが不満。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からは遠く、バスや自転車で行くしかない。駅からのバスは、学生だけでなく、会社員も多く利用するところなので、朝は特に混雑して、なかなかスムーズに学校にいけません。また、学校の近くにも、特に何もないのでその点は不満に感じています。
    • 施設・設備
      良い
      食堂は混雑を減らすために、離れた場所に2か所あるので、助かります。学生なら無料でいろいろ利用できる施設が多くてうれしいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      真面目な学校なので、生徒も真面目なので授業も受けやすいです。また、他学部の子とも、授業を通して仲良くなれるので、楽しいと思います。
    • 部活・サークル
      良い
      週1でサークルの日が決められており、サークルがやりやすい環境にある。ただ、サークル費が高いのはつらい。できるだけ、学校の施設を利用できるとありがたいのだが、なかなかそういうわけにもいかず、近くの施設まで移動しているため、費用がかかってしまう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になるために必要な心理学や教師論が学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      将来の夢として教師や公務員に興味があり、それに適した講義をしてくれるし、免許も取れると思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験、二次試験の過去問をひたすら解きました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:85735
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      愛知県の教員志望者ならこの大学が一番良いと思います。国立なので学費も安く、学校の環境も悪くないです。ただ、施設が少ないので勉強以外で楽しみたい人にはつまらないと思うかもしれないです。
    • 講義・授業
      良い
      教育に関しての専門の先生がたくさんおり、様々な授業があります。授業は教育について考えさせられる内容が多いです。
    • アクセス・立地
      悪い
      立地はかなりの不満が周りから聞こえますが、車があれば楽だと思います。駅からの自転車通学者が多いです。
    • 施設・設備
      悪い
      図書館や学食など基本的な設備はしっかりしていますが、それ以外には特に面白いものがないです。部活などに入れば専門の施設がいろいろあります。
    • 友人・恋愛
      普通
      教師になりたいと情熱のある人が多いです。なので、まじめで勤勉な人が多いですが、面白い人や変わった人もたくさんいます。
    • 部活・サークル
      良い
      部活が非常に盛んで、オリンピックへの出場者も出ています。部活動をするための施設は非常に充実してます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になるため、教育の仕方、子供との向き合い方などを学びます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      地元の国公立への進学がしたく、教師になるか迷ったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の配点が高かったため、センター試験対策をし続けた。
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    投稿者ID:86425
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      悪い
      教員になる人向けの学校です。その他の進路を最初から考えている人は少ないです。4年生になると教員採用試験用の講義があります。
    • 講義・授業
      悪い
      ためになる授業、ならない授業さまざまです。教員免許取得志望者は必須科目が多いです。それらの単位を取得して初めて免許が取れます。
    • アクセス・立地
      悪い
      アクセスはとても悪いです。駅からは遠く、バスで通う人がほとんどです。バスはとても混む上に運賃も高いです。
    • 施設・設備
      悪い
      古い建物が多く、施設設備は悪いです。最近は省エネ活動を理由にトイレの手を乾かす機械が使えなくなりました。
    • 友人・恋愛
      普通
      教育学部のみということもあってか、比較的真面目な人が多いです。髪の毛を染める人も他の大学に比べてとても少ないです。
    • 部活・サークル
      悪い
      部活動やサークル活動は団体によりますがあまり力を入れていないところが多いです。ただ数も多いので好きな活動ができると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための知識を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      児玉研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      インジウム原子核衝突によるチャーム粒子生成の検出
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      非常勤講師になりました。
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      第一志望の職種の就職活動に失敗したため。
    • 志望動機
      宇宙物理学について学べる学科と聞いたので
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      第二志望だったので特に対策していません。
    この口コミは参考になりましたか?

    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:83703
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 1| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      悪い
      アクセスは悪いけれどこの大学でしか専攻できないことがたくさんあるし、真面目な友人に囲まれて自分の勉強したいことに打ち込めた4年間でした。
    • 講義・授業
      普通
      あまり講義が自由に取れるというシステムではないので自分の好きなように授業を取りたい人には向かない大学かもしれません。
    • アクセス・立地
      良い
      すべての駅からほぼ均等に遠いため下宿をする学生は原付などの足がないとかなり厳しいと思います。バスの本数は多いしまあまあ遅い時間まであります。
    • 施設・設備
      悪い
      設備もまあまあ整っているし同じことをするのでも他大学よりお金の心配をせず設備が使えるのがいいところだと思います。
    • 友人・恋愛
      悪い
      私の学科はとても個性的な人が多く毎日退屈しませんでした。あまり協調性はないものの努力家な人が多く、授業は静かに受けている印象が強いです。
    • 部活・サークル
      悪い
      運動系・文化系ともにサークルの数が多く、バリエーションに富んでいるためきっと入りたいサークルが見つかると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      工芸的な領域の芸術について実践的に学べます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      国公立の大学でガラスを学ぶことができるところを探していたため
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      鉛筆デッサンで静物画を描く練習を毎日していました。
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:84814
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      学問は追及できないとおもう。専門的に学びたい人には物足りないかもしれない。しかし、楽しかった思い出が多い。
    • 講義・授業
      悪い
      授業も特に興味深いものは少ないかもしれないが、広く浅く学べるのでいいかもしれない。個人的には楽しかった。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から遠くバス通学で不便である。三河や知多から車で通っている人が多く、駐車場も安くてよい。車があれば豊田豊明知立刈谷三好に行ける。
    • 施設・設備
      悪い
      施設はすたれだした。トイレも前はきれいだったのに、、、。今は清掃が行き届いていないような気がする。ざんねん。
    • 友人・恋愛
      良い
      皆穏やかで人がよい。平和主義の人が多いように感じられる。争いごともさほどなく、イイ人間関係がきづけるはず。
    • 部活・サークル
      良い
      自分が積極的に参加していないためよくわからないが、参加している人はみんな楽しそうにしていたのでうらやましい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国際文化について幅広く、経済についても幅広く。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      郵便局
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      安定をしており、職場もたくさんあるから長く働けそう。
    • 志望動機
      国立大で県内で学びたいようなことが書いてあったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験対策と英語の筆記試験対策。論文はなし。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:82175
4931-40件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0566-26-2111
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