愛知教育大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.25]

在校生 / 2019年度入学

いい人が多く、優しい

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成課程なので、専攻の教科が少なかったりするのは最初から分かってはいました。免許取れるしいいかな。
• 講義・授業

  良い
  音楽選修。ピアノ課題前期→バッハインベンションorシンフォニア、後期→ブルグミュラーorシューマンの子どもの情景で、かったるい。
  音楽以外の勉強も普通にする。
• 就職・進学

  良い
  教職就職率は高い。相談できる施設が学校内にある。教採対策はもちろん、公務員試験の対策もある。
• アクセス・立地

  普通
  知立からバス20分だが、時間によって渋滞のため最長1時間かかる。
• 施設・設備

  良い
  坂道が多い。すべての建物が屋根有りで繋がってないため外を歩くのが多い。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入ると交友関係は広がると思う。同じ専攻同士では仲良し。
• 学生生活

  良い
  5月に大学祭があり、他にもこども祭やスポーツ大会が開かれている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  普通教科、体育、音楽理論、和声、ピアノ、歌、教師論、教育学、心理学、日本国憲法など。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  二次試験が実技と小論だけで、とても楽に受けられると思ったから。

卒業生 / 2014年度入学

向上心溢れる、教員を志す仲間に出会えます

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人が多いだけあり、学生の質や向上心は大変素晴らしいと思います。愛知県の教員のほとんどがこの大学の卒業生のため、縦の繋がり、横の繋がりを広げるためにも、教員を目指す人はぜひ視野に入れて欲しいです。
• 講義・授業

  普通
  教員養成大学とあって、教育論などの講義だけでなく、他教科の講義等満遍なく学ぶことができます。ただし、基本的に受ける講義は決められているため、特定の教授の講義を選んで受講することは出来ません。ただ、どの講義においても教員を目指す学生がほとんどのため、授業での話し合いは活発で、様々な考え方を得ることが出来ました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  初等教育教員養成課程の中でも、入学する科目によって研究室やゼミの形態は大きく変わります。私が所属していた科目は理系科目になりますが、4年生の1年間研究室に所属し、平日は基本的に毎日研究室で研究を行っていました。教育について学ぶ研究室もありますが、科目について専門的に学ぶ研究室も多数あります。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員採用試験を受け、教員になる人が多いです。そのため教員採用試験の対策は大変手厚いです。また、学生同士で評価をし合うなど、お互いの向上にも積極的です。一方で公務員や一般企業に就職する人もおり、先輩達の就活の情報も得ることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は歩くと30分かかるため、多くが車通学(2年生より可)か知立駅からのバスを利用しています。ただしバスは片道350円かかるため、月の定期代も大変かかります。
• 施設・設備

  良い
  耐震工事などで、ここ数年で多くの建物が改修工事を行ったり、新しい建物が建ったりと、大きく変わりつつあります。キレイな建物が多いだけでなく、設備も充実しており、大変過ごしやすいです。個人的にはトイレがとてもキレイなところが嬉しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内だけでなく、サークルや部活動でも友人を作ることが出来るため、友人の層も広がります。
• 学生生活

  良い
  学祭が年に2回ありますが、ほとんど身内だけの学祭のため、他校の学生が来ることは少ないです。サークルは種類も多く、新しいことをチャレンジするのにも大変いいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に授業は決められており、教育学だけでなく主要科目や副教科の授業があります。所属科目によって研究室やゼミの始まるタイミングは異なりますが、基本的に3-4年生からはじめ、卒論作成に向けて各々動いていきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  総合病院の事務職
• 志望動機
  将来的に初等の教員になりたいと思い、愛知教育大学を志しました。また、かつての恩師の卒業校でもあったことも理由のひとつです。

卒業生 / 2011年度入学

教員になりたいならぜひ！

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい方にはぴったりの大学だと思います。アクセスなど不都合なところもありますが、充実した四年間を送ることができると思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になるために面接試験対策や学校現場へ行く実習などが充実しています。教員を目指している人にはぜひ！
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は各学科ごとにいくつかあり、自分が学習したいことを選ぶことができます。どのゼミに行くかは、それぞれ決め方が違います。
• 就職・進学

  良い
  面接試験対策などをしっかりやってくれます。面接の予約は少し取りづらいです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスに乗らないといけません。バスは値段も高く、本数も多くはありません。朝は混みます。
• 施設・設備

  普通
  古い棟もたくさんあります。ただ改修工事が続々と進んでいて、だんだんと綺麗になってきています。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ職業を目指している人が多いので、気の合う人が多いと思います。サークルなど別のコミュニティに入るとさらに幅が広がるかもしれません。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類が多いので、自分に合ったものを選べると思います。学祭などは規模は大きくないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取るための勉強が主です。小学校みたいにいろいろな科目を勉強します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校の教師として働いています。
• 志望動機
  教員を目指していて、地元で有名な大学だったからです。教員への就職率も高いのが魅力でした。

卒業生 / 2012年度入学

教員になるならここ！

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教育の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいなら、本当にお勧めします。教員になるための対策がしっかりしていて、講座などもたくさん開設されていてとてもためになります。
• 講義・授業

  良い
  最初は講義型の授業が多いが、だんだん実践的な授業も増え、後に役立つ内容のものがあるので将来教育の場でとても役立つものだった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三年生の後期からゼミが始まります。ゼミも5個以上あり、興味のあるものを選んでできるのでよかったです。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが、教育系に進みます。教員採用試験対策の講座が数多く開催されてとても役立ちます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅が遠く、公共交通機関での通学が大変です。駅からバスに乗らないといけないが、バスの定期代がとても高いです。
• 施設・設備

  普通
  古くからある大学のため、施設はあんまり新しくありません。食事をするところも少なく、コンビニも１つしかないので、お昼はかなり混雑します。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活などがたくさんあるため、いろんな人に出会うことができます。
• 学生生活

  普通
  イベントは充実しているが、サークルや部活に所属していないとたのしめないとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次はさまざまな分野を学び、3年次から実践的な授業が増えていきます。2.3年で実習があり、4年になると卒論が始まります。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  小学校で勤務
• 志望動機
  高校の頃の養護教諭に憧れて、養護教諭になりたいと思ったから。

卒業生 / 2015年度入学

教員目指すなら愛教大

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  授業で教員になるための専門的な知識をたくさん得られるし、周りの人もほとんど教員志望だから切磋琢磨できるので、教員を目指す人にはもってこいの大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  実際に学校の教壇に立った経験のある教授の授業を受けられるので、先生を目指す人には必要な知識を余すところなく得られます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって全然違うのでなんとも言えませんが、私が所属していたゼミは楽しかったです。
• 就職・進学

  良い
  大学も謳っているように教員就職率が高く、教員採用試験の対策を手厚くやってくれます。公務員試験の対策もしてくれるし、一般企業への就職もサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が名鉄の知立駅ですが、そこからバスで空いていても15分くらいかかります。混んでいる時は30分以上かかるのが当たり前です。大学のまわりも特に何もないです。
• 施設・設備

  普通
  図書館など、最近少しずつ改装工事を進めているのでキレイなところもありますが、自然科学棟というところなどはけっこう古いです。
• 友人・恋愛

  良い
  授業はほとんど大学側が決めてくれるので、同じ学科の同じメンバーで受ける授業が多いです。そのため、学科内カップルがよくできます(男女共にいる学科は)。
• 学生生活

  良い
  部活やサークルに入れば、他の学科の仲間ができ、いろんな話ができて楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年次には教員免許取得に必要な授業を受けて授業の進め方や指導案の作り方を学び、3年後期の教育実習に行けるよう準備をしていきます。3,4年次には選択授業が多くなってきて、高校や幼稚園などの他の免許もとりたい場合は選択授業を取りますが、そうでなければ空きコマが多くなります。ゼミが始まる時期は学科によって様々ですが、私が所属していた学科は3年後期からでした。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  製造業
• 志望動機
  小学校のときの先生にあこがれて、教員を目指していたからです。

卒業生 / 2015年度入学

教育のプロになるための道

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  とても勉強しやすい雰囲気、自分の力をもっと高めたいという意欲がある。先生方も親身にサポートをしてくださる。
• 講義・授業

  良い
  教育に関するプロフェッショナルが多く、教育について多角的に学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  話した内容に真摯に答えてくれ、いろいろな可能性を示してくださる。
• 就職・進学

  良い
  支援センターはとても親身で、どんな質問にもしっかりと答えてくださる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで３０分は遠い。周辺に特に目立つ建物もなく、アクセスは悪い。
• 施設・設備

  悪い
  施設は新しくなっているが古いところはそのまま。全体を新しくしてほしい。
• 友人・恋愛

  良い
  とことん一つのことを突き詰める人たちが多いので、刺激になる。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、それが将来に直結することもある。多種多様

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員になるために必要な学習と、自分の学習テーマをつきつめるための研究。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  ほとんどが教育公務員
• 志望動機
  教育をしっかり学ぶことは、今後どんなことにも生かせると思った。

卒業生 / 2013年度入学

先生になるための学科

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  愛知県で教師になりたいと思っている人にとってはとても良い大学であると思う。名古屋から離れているからか、派手すぎず、落ち着いた雰囲気があるとおもう。教員採用試験の合格率も私が卒業したときはよかった。
• 講義・授業

  良い
  卒業後の教師という職業に役立つ授業が多くある。自分は国語科だったが、算数や図画工作など、国語以外の教科も学べたことが良かった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期からゼミがはじまる。教授によって活動の多さは異なる。決めるのは2年生後期だが、1年生からの成績で入れたり入れなかったりするので、授業はまじめに受けておいたほうがいい
• 就職・進学

  良い
  教育学部なだけあって、面接や過去問などの充実度は高い。 ただ、教員採用試験を受けない場合はどうかはよくわからない。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅が知立駅でそこからバスで30分くらいかかってしまうので、立地はいいとは言えない。 しかし、敷地内に駐車場がたくさんあるので、2年生からは車通学をする生徒も増える。
• 施設・設備

  良い
  私が卒業する年くらいからいろいろな建物ができてきていた。 卒業してから訪れたときには、学生のフリースペースのようなところが綺麗になっていた。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内や、サークル内で付き合っている人は多くいた。特にサークルは学科外の人とも交友が広がるいい機会である。
• 学生生活

  良い
  サークルは文化系や、運動会などさまざまあった。 学祭ではサークルや部活ごとに出し物や出店をしており、賑わっていた

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  入学の時点で、学科や専攻が決まる。 1年次はどの学科も共通することを学ぶが、2年からは学科の特色の強い授業が増える。3年の10月に3週間、4年の6月に2週間の教育実習がある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  愛知県小学校教諭
• 志望動機
  教員になりたいと思っていたことと、家庭の事情で家から通える国公立という条件があったことが大きい。

卒業生 / 2014年度入学

教員になりたいひとにとっては、最適な環境

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるには最適な大学だと思う。愛知県の中心にあり、県内在住者にとっては三河尾張問わず通学しやすいと思う。
• 講義・授業

  良い
  教員になる上で必要な知識を得ることができるし、環境が教員になる人が多いということもあり、志の高い人とともに勉強が出来るため。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが多様に分かれており、自分が本当にしたいことを追求できる。また、5名ほどの少数のゼミが多く、教授からたくさんのことを教えてもらうことができる。
• 就職・進学

  良い
  私は教員志望ではなかったが、教員志望でないものへのキャリアカウンセラーとの面談や面接対策があった。公務員志願者への公務員講座もあり、本当やりたいことを応援してもらえた、
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスでの通学となるが、バスで20分かかる点。本数も少なく、べんがいいとはいえない。
• 施設・設備

  良い
  敷地は広いが、教室は固まっているため移動がしやすい。教室の付近に自動販売機がなく、飲み物を買うには生協を利用する必要があった点は改善の必要があると感じていた。
• 友人・恋愛

  普通
  専門的な授業が多いが、他課との関わりもあり、交友関係は広げやすい環境だと思う。
• 学生生活

  良い
  サークル、部活ともに数が多くまたバラエティに富んでいたと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次には小中学校教諭になる上で必要となる9教科の知識を身につけることができ、3.4年次で専門的な勉強ができ、体系的にも専門的にも知識を蓄えることができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元の市役所に正規採用
• 志望動機
  通学がしやすかったこと、愛知県内の国立大しか進学させてもらえやなかったこと、学びたいことが学べること。

卒業生 / 2011年度入学

教員になるならやっぱりここ！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になる人にとってはとても良い。それ以外の人にとっては物足りないかもしれない。教員至上主義の教授もいる。
• 講義・授業

  良い
  教師になるための授業が多く、専門知識の習得ができるため。教師になる人にとってはすぐ生かせる授業が多いため。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科によってはゼミの選択肢が少ないため。ゼミによって活動の濃さはまちまち。
• 就職・進学

  悪い
  教師以外を希望する方は自分で積極的に情報収集、行動をすることが求められるため。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスに乗らなければならない。バスは混むし、帰りも渋滞により時間がかかる。
• 施設・設備

  普通
  小さい大学のため充実しているとは言い難い。人文学棟は薄暗く古い。
• 友人・恋愛

  悪い
  人それぞれ。学科単位で受ける授業が多いため、仲が深まる。サークルや委員会もちゃんと活動しているところが多いため友人ができやすい。
• 学生生活

  良い
  サークルの数が少ないが、定期的に活動しているところばかり。 教員養成らしい委員会もある。学祭は盛り上がりに欠ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員に必要な課程を4年かけて習得する。３年次には参加必須の教育実習がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公務員(事務職)
• 志望動機
  小学校教諭になりたかったので、県内の教員採用実績がトップの大学であるここを選んだ。

在校生 / 2017年度入学

立地だけがとにかくよくない。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  実践的な授業ができ、ある程度は専門的な知識や技術がみにつきます。そして4年間同じ仲間で授業が受けられるので団結力が身につきます。
• 講義・授業

  良い
  実習系の授業が多く、実践的なことがで技術が身につきます。専門的な知識もつくと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミごとでやる内容や忙しさ具合が違うので入るゼミによると思う。
• 就職・進学

  普通
  講座はいろいろあるが、有料の講座を勧めてくるし、無料の講座があるなら授業でやってほしかっあ。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの電車の駅からバスか自転車を使わないといけないから。また雨の日はとても混むので盛んに余裕を行かないと間に合わない。
• 施設・設備

  普通
  国公立なので私立に比べたら充実してないと思う。また冷暖房もなかなかつけてくれない。
• 友人・恋愛

  良い
  4年間ずっと同じメンバーで授業を受けるので親密度があがります。
• 学生生活

  普通
  辺鄙な場所に大学があるため、他の大学との合同サークルがないから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生ではすべての学科で教養科目や基本的なことを学びます。専門的な科目の授業は後期くらいからです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  教師
• 志望動機
  教師になりたいと思ったから。高校の担任の先生もこの大学出身で、勧められたから。